Taller 10 practica innovador grupo 1 5
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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLOÓGICAS QUE PERMITAN INVESTIGAR, PROPONER, ARGUMENTAR Y MEJORAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE SOBRE LA
CELULA Y SU COMPOSICION EN EL GRADO SEXTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SAN BARTOLOME
DEL MUNICIPIO DE LA FLORIRA NARIÑO
SOCORRO LOPEZ CABRERAELIAS ARMANDO ARTEAGALUIS ALFREDO OBANDO H.
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Implementar estrategias y competencias de enseñanza aprendizaje donde les permita a los estudiantes aproximarse progresivamente al conocimiento científico, tomando como punto de referencia su conocimiento natural o previo y fomentar en ellos una postura critica que responda a su proceso de análisis y reflexión.
OBJETIVO
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Se basa en el cuestionamiento científico , en el reconocimiento de las propias limitaciones en el juicio crítico y analítico, en el aprendizaje creativo y participativo donde cada estudiante sea parte en la construcción colectiva del proceso y cambie su rol pasivo y tradicional por un rol activo y dinámico para la construcción de nuevos conocimientos.
METODOLOGIA
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RECURSOS QUE SE UTILIZARAN EN LAS TIC
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• Al participar en la Practica los estudiantes:
• Mejoran su capacidad e interés por aprender haciendo.• Participan activamente en su proceso enseñanza aprendizaje• Los motiva a proponer sus ideas y a ejecutarlas.• Fortalecer la creatividad, el liderazgo, la capacidad de opinión ,
innovación e investigación. • Promueven espacios para integrarse y trabajar en equipo.• Proponen alternativas para dar solución a las dificultades • Valora y utiliza el conocimiento de los demás en la elaboración y
ejecución de proyectos.• Desarrollan la capacidad de seguir aprendiendo• Trabajan desde una mirada interdisciplinaria• Van del conocimiento intuitivo al conocimiento científico
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•CREATIVIDAD, LIDERAZGO, MOTIVACION, INNOVACION E INVESTIGACION.
•CAPACIDAD DE OPINION Y REFLEXION
•APRENDIZAJE DINAMICO Y SIGNIFICATIVO
•LO HAGO Y LO APRENDO
•MAYOR GRADO DE COMPRENSION EN LOS CONTENIDOS
•DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS
•APRENDER PARA LA VIDA
CONCLUSIONES