CENTRO EDUCATIVO SAN JOSÉ MANYANET__________________________________________

“Educamos la mente y el corazón de las nuevas generaciones”Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret

TALLER DE RECUPERACIÓN – MATEMÁTICAS

NOMBRE:___________________________________________ 3°_____ FECHA______________

Nota: El siguiente taller servirá como herramienta para prepararse para el examen de recuperación; sin embargo la solución del mismo No tendrá valoración en la sustentación escrita.

TABLAS DE FRECUENCIA Y GRÁFICOS DE BARRAS

Las tablas de frecuencia y las gráficas de barras se utilizan para manejar un volumen elevado de datos y poder extraer conclusiones. Veamos un ejemplo.

En una clase con 20 alumnos preguntamos a cada uno cuál es su equipo de fútbol preferido.

Para poder extraer conclusiones de estas respuestas lo primero que tenemos que hacer es recoger toda la información de una forma ordenada. Para ello se utiliza la Tabla de frecuencia. En la que se ubica la cantidad de estudiantes a la que le gusta determinado equipo de fútbol; por ejemplo:

 

 

Luego para interpretar esta información mucho más fácil, resulta muy útil representarla mediante un gráfico. Por ejemplo:

 

 

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Viendo el gráfico se ve claramente cuál ha sido el equipo más votado y cuál el menos votado. Ahora pueden sacarse ciertas conclusiones con la información recolectada como por ejemplo:

a. El equipo de fútbol que prefiere una gran cantidad de los alumnos es el Real Madrid en comparación al Málaga, Betis y Sevilla.

b. A algunos alumnos les gusta Valencia y Valladolid.

c. A pocos estudiantes le gusta el Betis, Sevilla y Málaga.

 EJERCICIO PRÁCTICO

1. Resuelve el siguiente ejercicio:

Andrea tendrá una fiesta de primera comunión en la que regalará a sus invitados un juego de recordatorio, pero no sabe cuáles son los preferidos por ellos, así que decidió preguntarle a cada uno que juego prefieren de la lista que ella tiene. Observa lo que le gusta a cada uno.

Camilo Rompecabezas

Laura Monopolio

Sara Tío Rico

Santiago Rompecabezas

Nicol Tío Rico

Kevin MonopolioSimón TwisterAlex RompecabezasAlejandra TwisterKarla RompecabezasJerónimo Tío RicoMateo Tío Rico

Ahora, en la siguiente tabla de frecuencia escribe el número de veces que se repite cada juego, es decir el la cantidad de niños a los que les gusta el mismo.

Finalmente, realiza la gráfica de barras de acuerdo a la información recolectada y 3 conclusiones.

Juegos Cantidad de estudiantes

(frecuencia)

Rompecabezas

Tío Rico

Monopolio

Twister

Número de registros

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2. Realiza un cuestionario a las personas con quien vives sobre sus alimentos favoritos o algún tema que te llame la atención. Realiza cada uno de los pasos para llegar a las conclusiones, como: extraer la información, realizar la tabla de frecuencia, la gráfica de barras y las conclusiones.