Taller interdisciplinar preparamos una infografía sobre la formación del estado Argentino.

Las imágenes son representativas como ejemplo.

ESPACIO CURRICULAR: HISTORIA, GEOGRAFÍA, FORMACION PARA LA VIDA Y EL TRABAJO Y ARTE.

AÑO/CURSO: 3° AÑO D

EJE Dimensión político- organizacional del espacio geográfico. OBJETIVOS Valorar el trabajo interdisciplinar como una contribución al desarrollo y

fortalecimiento de la soberanía Argentina.

APRENDIZAJES Y CONTENIDOS INVOLUCRADOS

Actividades antes del taller:Para iniciar la actividad, y antes de ponerse en marcha, se preguntará a los alumnos si conocen la formación del estado argentino, qué imaginan, como llegamos a lograr la independencia. A partir de las respuestas, se comentarán otras características de la formación del país, las razones de la colonización y los objetivos de aprendizaje que nos hemos propuestos alcanzar como profesores, haciendo un registro conjunto del "plan de acción". También será conveniente formar grupos de trabajo, y leer y explicar detenidamente la guía que deberán completar.

Después del taller :Se tendrá en cuenta algunos de los siguientes criterios: la presentación y trabajo colaborativo tanto de los educandos como docentes.Llegar a conocer para querer nuestra patria.Conocer nuestra historia para comprender el presente y valorar el futuro de ARGENTINA.Por último, será necesario trabajar entre todos cuáles serán las normas de comportamiento que respetarán durante el futuro del ESTADO ARGENTINO.

FORMATO UTILIZADO

Taller ESPACIO EN QUE SE

DESARROLLARÁ Aula, Biblioteca.- MODOS DE

AGRUPAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES

Todos los grupos trabajan en torno al mismo taller.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES PREVISTAS

ArteTAREA 1Cada estudiante dibujara una provincia que luego serán unidas formando el mapa de la Republica Argentina.

Formación para la vida y el trabajo.

TAREA 2

Las dimensiones del estado..

Productor de una identidad colectiva.

Funciones del estado.

Concepto de nación.

Historia.

TAREA 3

El virreinato del Rio de la plata.

Los primeros intentos de organización nacional.

Unitarios y Federales.

Geografía

TAREA 4

Los pueblos originarios.

La etapa colonial. Sistema de

gobierno que adopta Argentina.

MATERIALES Libros, Afiches, lápices, tiza, pizarrón, diarios, revistas, tijera, plasticola

RECURSOS PARA LLEVARLO A CABO Biografías varias a elección del Grupo.

RESPONSABLES Mónica Ferryra, Emanuel Vico, Alejandro Guardatti yFECHA de Abril Del