8/19/2019 Taller Para Profesores

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Taller Resolución de Conflictos para Docentes.

TALLER: Taller de resolución de conflicto para Docentes.

MONITOR: Lyehonely González

LUGAR: Liceo Fernando Binvignat ar!n

PARTICIPANTES: Cuerpo Docente

NUMERO DE PARTICIPANTES: "# $ersonas

SUPERVISOR A CARGO: Carolina Ra%os.

FECHA: &ueves '( de septie%)re de *('+

DURACION : ',( %in

HORA: '-/( a '#(( hrs.

OBJ. GENERAL Desarrollar y 0nalizar conflictos y ha)ilidades 1ue favorecen la

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resolución de conflicto entre profesor y alu%no.

OBJ.

ESPECIFICOS

2 Deter%inar las propias ha)ilidades utilizadas para unaadecuada resolución de conflicto.

2 e3orar la capacidad de co%unicación entre profesor yalu%no.

2 Co%prender las caracter!sticas de una co%unicación detipo $asivo4 0gresivo4 0sertivo.

2 Deter%inar caracter!sticas y )eneficios de ser asertivo.

ACTIVIDAD N°1

OBJETIVO: Logar un cli%a adecuado dentro del taller.

DINAMICA “Animacin!

DURACI"N *( %in

MATERIALES 5sica

ORGANI#ACION * Grupos For%ados en c!rculo.

DESCRIPCION 6e divide a los participantes en dos grupos iguales4 7un

grupo puede ser de %u3eres y otro de ho%)res.8.6e coloca a un grupo for%ando un c!rculo to%ados de los)razos4 %irando hacia afuera del c!rculo. Luego se colocaal otro grupo a su alrededor4 for%ando un circulo4 to%adosde las %anos4 %irando hacia adentro.6e les pide 1ue cada %ie%)ro de la rueda e9terior secolo1ue delante de uno de los participantes de la rueda delinterior4 1ue será su pare3a y 1ue se fi3en )ien4 en 1uien es

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pare3a de cada 1uien.:na vez identificadas las pare3as4 se les pide 1ue sevuelvan de espalda y 1ueden nueva%ente to%ados de las%anos unos y de los )razos otros.6e les indica 1ue se hará sonar una %5sica 7o el ruido de

alg5n instru%ento8 y 1ue %ientras suena de)erán %overselos c!rculos hacia su iz1uierda. 70s! cada rueda girara ensentido contrario a la otra84 y 1ue cuando pare la %5sica 7oel ruido8 de)erán )uscar su pare3a4 to%arse de las %anos ysentarse en el suelo; la 5lti%a pare3a en hacerlo4 pierde ysale de la rueda 7 el %onitor puede interru%pir la %5sica encual1uier %o%ento8.La diná%ica contin5a sucesiva%ente hasta 1ue 1ueda unapare3a sola al centro4 1ue es la ganadora.

ACTIVIDAD N°$

OBJETIVO:Conocer el o)3etivo del taller.

DINAMICA “P%&'&n(acin!

DURACI"N '( %in

MATERIALES• Data 6ho<

• $onvitándolos a cooperar y participar 

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dentro de las actividades a realizar. ?o olvidando poner ensilencio sus celulares.

=9plicando en 1ue consiste la realización de la pró9i%aactividad.

ACTIVIDAD N°)

OBJETIVO: >dentificar situaciones de conflicto4 deter%inando sus propias

ha)ilidades utilizadas en la resolución del conflicto4 Deter%inando lascaracter!sticas y )eneficios de ser asertivo.

DINAMICA “I*&n(i+ican*, &- c,n+-ic(,!

DURACI"N /( %in

MATERIALES• Data 6ho<

• $o

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conflicto %ás co%5n 1ue se haya dado dentro del

esta)leci%iento y de)erán discutir so)re la solución 1ue le

darán llegando a tres soluciones por grupo para luego ser 

pegadas en la pizarra y poder co%entarlas para todos los

participantes4 co%entando 1ue tan efectiva es la solución

dada y el por1uA de la decisión.

Luego se co%enzara con una )reve introducción de la

aplicación de un test individual en donde podrá conocer 

cada uno el tipo de co%unicación 1ue utilizan. 6i

corresponde a ser pasivo4 agresivo4 asertivo. =9plica los

tres estilos de conducta 7pasivo4 agresivo y asertivo8 y sus

respectivas venta3as y desventa3as4 luego divide la clase en

grupos de / ó " alu%nos. 0 cada uno de los grupos le

corresponde preparar una de las situaciones 1ue se

presentan a continuación utilizando uno de los tres estilos

de co%porta%iento agresivo4 asertivo y pasivo

ACTIVIDAD N°

OBJETIVO:Conocer el tipo de co%unicación utilizada por cada participante.

DINAMICA “AUTOCONOCIMIENTO!

DURACI"N *( %in

MATERIALES• Test =stilos De Co%unicación.

ORGANI#ACION   • 6entados en %edia luna

DESCRIPCION =l %onitor distri)uirá "# test uno para cada participante con

la finalidad de 1ue puedan identificar el tipo de

co%unicación ya sea de =stilo $asivo4 =stilo 0gresivo4

=stilo 0sertivo. Luego se realizara una )reve refle9ión ante

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el grupo4 respecto a la i%presión de cada uno con respecto

a cada resultado.

ACTIVIDAD N°

OBJETIVO: Co%prender las caracter!sticas de una co%unicación de tipo $asivo4 0gresivo4 0sertivo4 deter%inando las caracter!sticas y )eneficios de ser asertivo.

DINAMICA “CONOCIMIENTO!

DURACI"N /( %in

MATERIALES

• Data 6ho<

• $o

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 0sertivo. ue tan efectivo es la utilización de cada uno

de estos ade%ás de co%o aprender a desarrollar un

estilo de co%unicación asertivo y la i%portancia 1ue

tiene para la resolución de conflicto con el te%a surgido

dentro de la actividad ?*4 y por ulti%o cul%inar con

pe1ueas refle9iones de algunos participantes 1ue

1uieran co%partir la e9periencia del taller.

 

ACTIVIDAD N°

OBJETIVO: Co%partiendo un coffee )reaE

DINAMICA “COMPARTIR!

DURACI"N '( %in

MATERIALES

• Torta

• &ugo

•CafA

•  Te

•  0gua caliente

DESCRIPCION

2 6e invitara a los participantes a co%partir un coffe

)reaE co%o agradeci%iento a la cooperación y

participación de cada uno. Dando por finalizada la

 3ornada.

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