UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE

Alumno: Juan Asalde Vives

PRODUCCION 2.3

Alumno: Juan Asalde Vives

Alumno: Juan Asalde Vives

MOTIVACIÓN“El tutor buscara diversos medios para introducir al alumno a los diferentes temas del curso y llegar al objetivo propuesto. Buscando pues crear el interés en él desde el plan de clase, silabo y currículo despertándole su capacidad para asumir su autoevaluación. En tecnología del concreto se presentara videos, resúmenes de los temas a tratar de modo que siempre tenga algo que entender , algo que preguntar etc.

Alumno: Juan Asalde Vives

ACTIVIDADEl estudiante llega con un conocimiento previo del curso anterior cual se transforma en un conocimiento nuevo o producto por transformación propia de los recursos, problemas y contextos incluidos en el sílabo/planes de aprendizaje propuestos por el docente.

El docente planteara preguntas que conduzca a un análisis, síntesis,

evaluación y reflexión

Alumno: Juan Asalde Vives

INTERACCIÓN“La socialización y trabajo

colaborativo como intercambio de experiencias y conocimientos entre los actores del proceso (Alumno-alumno y docente -

alumno). Plantear proposiciones donde se de el trabajo cooperativo

y el trabajo colaborativo.

“Todos aprendemos de todos”Alumno: Juan Asalde Vives

INFORMACIÓN“La información que se alcance al alumno , así como las fuentes para tomarla , debe estar conducidas a seleccionar lo más significativo y relevante que le permita tomar conciencia de su aprendizaje. Debe ser pertinente para su trabajo encargado, incrementando la capacidad de búsqueda que da el tipo de enseñanza del b-learning para ello las actividades en las cuales tenemos el Contexto requerido, las Direcciones: Web, wikis, blogs.

Alumno: Juan Asalde Vives

RESULTADOS DEL AUTO APRENDIZAJE

“La evaluación continua de los resultados de los aprendizajes nos lleva

a encontrar nuevas alternativas de solución para que el alumno domine los diferentes temas importantes referentes

al curso y sobre todo la correcta aplicación en problemas que se le

presenten en la vida diaria”

“Aprender para la vida”

Colegas el compromiso de todos para lograr un aprendizaje por b-learning con

comprensión y significativo depende también de tu aporte .

Alcanza tu opinión respecto a estas hipótesis planteadas.