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: Promoviendo la seguridad hidrológica del sistema agrario Andino a través de Teoría de ca Supuestos (para acciones) Nivel: Impactos Supuesto: El cambio climático incrementa el riesgo y a la vez crea oportunidades de cambio Ecosistemas de puna mejor conservados a escala nacional Necesario para: trascender Supuesto: Ecosistemas de pastizal en mejor estado contribuyen al rendimiento hídrico en un plazo no menor a 4 años, pero tienen alta resiliencia. Modelos ecorregionales o de escala similar estiman los impactos hídricos y económicos a escalas agregadas para la toma de decisiones de largo plazo.

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Proyecto: Promoviendo la seguridad hidrológica del sistema agrario Andino a través de la conservación de ecosistemas de Puna Húmeda del norte peruano

Teoría de cambio

Supuestos

(para acciones)

Nivel: Impactos

Supuesto:El cambio climático incrementa el riesgo y a la vez crea oportunidades de cambio

Ecosistemas de puna mejor conservados a escala nacional

Necesario para: trascender

Supuesto:Ecosistemas de pastizal en mejor estado contribuyen al rendimiento hídrico en un plazo no menor a 4 años, pero tienen alta resiliencia.

Modelos ecorregionales o de escala similar estiman los

impactos hídricos y económicos a escalas

agregadas para la toma de decisiones de largo plazo.

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Nivel: Efectos

Nivel: Productos

Supuesto:La réplica de mejores prácticas individuales que tienen un balance entre beneficios (1) ecológicos y (2) económicos puede someterse a procesos de reflexión colectiva a escala del paisaje.

Cambios en las actitudes y acciones que mejoran el

manejo de paisaje (puna + zonas agrícolas):

rotaciones, hatos ganaderos, cosecha de agua e

interacciones positivas ganadería-agricultura.

Información presentada de manera efectiva documenta

estrategias, resultados, testimonios, lecciones sobre "mejor manejo de la puna".

Modelos de gestión social y ecológicamente validados de

ecosistemas de puna (comunidad-municipio):

procesos de réplica en marcha; documentación y testimonios;

mejores ejemplos.

Supuesto:La experimentación identificará mejores prácticas que integren holísticamente el balance (gana-pierde) que las familias harán entre beneficio (1) hídricos y (2) económicos. las familias estarán dispuestas al balance

Mayor conocimiento y acciones piloto: Investigaciones

exploratorias (Tesis e IAP) en pastos-agua-agricultura.

Proceso: Estrategia de comunicación implementada.

Comunidad de aprendizaje (IM-UNALM-agricultores-municipios) genera conocimiento/aprende sobre las relaciones puna-agua-agricultura-seguridad

alimentaria-nutrición.

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Proyecto: Promoviendo la seguridad hidrológica del sistema agrario Andino a través de la conservación de ecosistemas de Puna Húmeda del norte peruano

Teoría de cambio

Supuestos

(para actitudes)

Inversiones públicas y privadas en paisajes agropecuarios

andinos sostenibles

Supuesto:Legitimidad científica de impactos y

relevancia es un indispensable en la incidencia en políticas nacionales o a escala

de cuencas mayores

Políticas municipales, regionales y nacionales integran inversión en mejores manejos de puna y

desarrollo sostenible de paisajes agropecuarios andinos.

Mecanismos de compensación y apoyo de beneficiados por el

servicio hídrico hacia comunidades altas que mejoran el manejo hídrico del ecosistema

puna.

Supuesto:Un mejor conocimiento de las interacciones

de cuenca y paisaje es necesario para crear un entorno de réplica favorable. Las

interrelaciones se dan a escala de: (a) microcuenca; (b) paisajes; (c) distrito; (d)

cuenca; y (e) nacionales.

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Municipios reconocen la importancia de ecosistemas de

puna bien manejados y elaboran/implementan políticas

de apoyo y destinan fondos para su buen manejo.

Supuesto:Incidencia en políticas locales para la gestión

de paisajes agropecuarios requiere una estrategia doble: (1) inserción en

instituciones municipales y (2) capacidad local de influir en presupuestos municipales.

Conocimiento e institucionalización:

Sistema de monitoreo hídrico institucionalizado.

Supuesto:Procesos de participación efectiva son

necesarios para la apropiación local del conocimiento y cambios de comportamiento.

Los canales de comunicación culturalmente

efectivos en los Andes son: sociales, del hacer, visuales/orales.

Proceso: Estrategia de comunicación implementada.

Comunidad de aprendizaje (IM-UNALM-agricultores-municipios) genera conocimiento/aprende sobre las relaciones puna-agua-agricultura-seguridad

alimentaria-nutrición.