Marco Moreira - Aprendizaje Significativo y Mapas Conceptuales
Técnica de aprendizaje. mapas conceptuales
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Horizontal. Vertical derecha. Alternado. Con conectores directos. Leer detenidamente el tema. Hacer un listado con los conceptos más importantes. Ordenar los conceptos jerárquicamente. Sellecionar la figura geométrica. Ubicar los conceptos jerárquicamente. Dirigir la atención sobre un reducido número de conceptos e ideas importantes. Resumir esquemáticamente lo que aprenderá. Organizar los conceptos jerárquicamente. Organizar y comprender le lectura. Mayor creatividaad y menor distracción. Una mayor comprensión al favorecer la lectura crítica. Los conceptos están dispuestos por orden de importancia. Elegir los términos que hagan referencia a los conceptos. Muestra lo conciso y las relaciones entre las ideas principales de un modo simple, llamativo. Representa el tipo de relación existente. Ubicados dentro de una figura geométrica. Sirven para unir conceptos y señalar el tipo de relación que existe. Formadas por a unión de conceptos a través de los conectores. Novack, lo define como un recurso esquemático para la representación de un conjunto de significados. Además, Verlee lo describe como un recurso visual que permite organizar el material en from agráfica. © 2007 Mindjet LLC Sample - To-do List.mmap - 31/03/2007 - Mindjet Team
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Horizontal.
Vertical derecha.
Alternado.
Con conectoresdirectos.
Leer detenidamente el tema.
Hacer un listadocon los conceptosmás importantes.
Ordenar los conceptosjerárquicamente.
Sellecionar la figurageométrica.
Ubicar los conceptosjerárquicamente.
Dirigir la atención sobre unreducido número de conceptos eideas importantes.
Resumir esquemáticamente loque aprenderá.
Organizar los conceptosjerárquicamente.
Organizar y comprender le lectura.
Mayor creatividaad y menor distracción.
Una mayor comprensión alfavorecer la lectura crítica.
Los conceptosestán dispuestospor orden deimportancia.
Elegir los términos que haganreferencia a los conceptos.
Muestra lo conciso y lasrelaciones entre las ideasprincipales de un modo simple,llamativo.
Representa el tipode relaciónexistente.
Ubicados dentro de una figura geométrica.
Sirven para unir conceptos yseñalar el tipo de relación queexiste.
Formadas por a unión deconceptos a través de losconectores.
Novack, lo define como unrecurso esquemático para larepresentación de un conjuntode significados. Además, Verleelo describe como un recursovisual que permite organizar elmaterial en from agráfica.
© 2007 Mindjet LLC
Sample - To-do List.mmap - 31/03/2007 - Mindjet Team
