Tema 5 DIRECTORS

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RELACIONES EN EL ENTORNO DE TRABAJO Judit Ramos Pujol Curso de Directores. INTEC 2013

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RELACIONES EN EL ENTORNO DE TRABAJO

Judit Ramos Pujol

Curso de Directores. INTEC 2013

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TEMA 5. TÉCNICAS DE MOTIVACIÓN LABORAL

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1.1 Selección de personas basada en el modelo de competencias

4)

SELECCIÓN DE PERSONAL

• Entrevistas basadas en preguntas sobre hechosreales

3) COMPETENCIAS NECESARIAS

• Capacidades y habilidades

2) QUE DEBE APORTAR EL TRABAJADOR?

1) VALORACIÓN DEL PUESTO DE TRABAJO

reales

• Para conocer la forma de actuar del candidato

Empatía, asertividad, flexibilidad, ganas de trabajar, entusiasmo en la tarea, orientación personal hacia los

objetivos, capacidad trabajo en equipo, capacidad adaptación a los cambios

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1.2 Plan de acogida de nuevos empleados� la empresa prepara método para que la primera toma de

contacto sirva para la integración y la adaptación de los nuevos empleados

� Es un tema de comunicación interna de la empresa

� Se le transmite la cultura de la empresa. Se informa a la plantilla sobre como comunicarse con el nuevo.

� En la primera etapa el nuevo quiere adaptarse rápidamente y esta muy receptivo. Se empiezan a establecer los roles.

� Se le da al nuevo unas pautas de actuación mínimas e iniciales

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1.3 Políticas salariales

Sueldo fijo o variable?

� Si queremos motivar al personal para que consiguen mejores resultados e incentivar la consecución de los objetivos, tenemos que jugar con la retribución variablecon la retribución variable

� Sueldo

� Coche de empresa

� Planes de pensiones

� Becas, formación,…

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1.3 Políticas salariales

� el salario debe ser competitivo� Que se cobra en empresas del mismo sector?

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1.4 Salario emocional

� Tiene que ser percibido como satisfactorio para que motive.

� Evita la rotación (cambios de empresa)

� Evita el estrés, el absentismo, mal clima laboral,

� Los accidentes laborales

� formación

� Promociones

� Planes de carrera

� Incentivos

� Horario flexible………

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1.5 Sistema de igualdad de oportunidades entre géneros

� Medidas

� Clausulas antidiscriminatorias en los convenios� Mejora de las normas de prevencion de riesgos laborales en

maternidad, lactancia y acoso.Mejora de las normas de prevencion de riesgos laborales en maternidad, lactancia y acoso.

� Discriminación positiva para las mujeres� Cuidar el lenguaje sexista en la clasificación de puestos� Establecer sistemas de selección, promoción y formación

objetivos� Revisar la retribución� Conciliar vida laboral y familiar

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1.6 Gestión y evaluación del desempeño

Entrevista intermedia

entrevista

Entrevista anual

Evaluación del rendimiento y de los resultados

Se fijan objetivos y se revisan los anteriores

Se revisa el sueldo

Es importante que las conclusiones sean consensuadas.

Puede haber evaluaciones intermedias, para revisar los proyectos y procesos

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1.6 Gestión y evaluación del desempeño

� VENTAJAS

� Sistema cuantificable (objetivo)

� Conciencia de los fallos y cualidades

� Mejora la motivación. Se implica al trabajador� Mejora la motivación. Se implica al trabajador

� Incentivo económico por los objetivos conseguidos

� Planificación de carrera

� Información necesaria para realizar las tareas

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1.6 Gestión y evaluación del desempeño

COMO MEDIR EL TRABAJO DE LOS EMPLEADOS?

Según:

sus características� sus características

� El puesto de trabajo

� Su equipo de trabajo y las tareas que le corresponde.

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1.6 Gestión y evaluación del desempeño

1. Listas de verificación

Para las tareas

� Escalas de puntuación del desempeño y de los resultados

� Evaluación comparativa De los resultados individuales y del equipoequipo

� Calificación conductual. Medidas objetivas.

Se comparan los resultados de la persona con una escala o baremo.

� Autoevaluaciones

� Evaluaciones Psicológicas. Evaluan el potencial y predicen la proyección

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1.6 Gestión y evaluación del desempeño

� LISTAS DE VERIFICACIÓN: frases donde se recogenacciones del empleado y el evaluador las puntúa.

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1.6 Gestión y evaluación del desempeño

� ESCALAS DE PUNTUACIÓN DEL DESEMPEÑO Y DESEMPEÑO Y DE LOS RESULTADOS

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1.6 Gestión y evaluación del desempeño

� EVALUACIÓN COMPARATIVA: se puntua el desempeño del trabajador comparando sus logros individuales con los del equipo de trabajo.

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1.6 Gestión y evaluación del desempeño

� ESCALA DE CALIFICACIÓN CONDUCTUAL:

Se comparan los resultados de la persona con una escala o baremo.

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1.6 Gestión y evaluación del desempeño

� AUTOEVALUACIONES

� EVALUACIONES PSICOLÓGICAS:

� Evalúan el potencial y predicen la proyección� Evalúan el potencial y predicen la proyección

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1.7 Promoción laboral

� Consiste en:

Ascenso + Dinero + Responsabilidades + mejora de habilidades

� Aumenta la motivación, porque se le valora.� Aumenta la motivación, porque se le valora.

Planes de carrera: proyección de futuro para los empleados. Puede llegar a ocupar puestos de trabajo mejores y mejorar las condiciones.

Los diseñan los directivos, analizandolos trabajadores, sushabilidades, capacidades, implicación y antigúedad

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1.7 Promoción laboral

� Ventajas.

� Mejora el rendimiento del trabajador

� Ofrece oportunidad de aprender� Ofrece oportunidad de aprender

� Permanencia en la empresa

� La empresa se beneficia de la experiencia del trabajador

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1.8 Formación continua

� Regulada por la ley

� Recogida en los convenios colectivos

� Apoyada por las empresas

LOS

TRA

BA

JAD

OR

ES Actualización

Motivación

Identificación

LA E

MP

RES

A Evoluciona

con la

tecnología y

se beneficia

de la

motivación

LA S

OC

IED

AD Evita el paro y

el subsidio de

desempleo

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1.9 Valoración de los puestos de trabajo

� El puesto de trabajo (deberes y responsabilidades) es ocupado por un trabajador. No es su puesto de trabajo, si no el que ocupa.

El puesto determina lo que se va a hacer, lo que se � El puesto determina lo que se va a hacer, lo que se va a aportar a la empresa y lo que se obtendrá –las recompensas: � intrínsecas: satisfacción personal, sentimiento de

logro, etc.

� Extrínseca: Retribución, promoción, primas…

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1.9 Valoración de los puestos de trabajo

� Es la dirección quien valora los puestos de trabajo:

� Descripcion, analisis y valoracion de la apórtación a la empresa.

� Sirve de base del organigrama

� Que a la vez determina la política salarial y la remuneración

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1.10 Conciliación de la vida familiar y laboral

� Cambio de roles con la incorporación de la mujer al trabajo

� La conciliación va dirigida a hombres y mujeres.

� Es considerada una necesidad básica de la sociedad actual y debe abordarse desde:Es considerada una necesidad básica de la sociedad actual y debe abordarse desde:� Leyes

� politica familiar

� Unión Europea propugna la igualdad entre hombres y mujeres

� Conferencia de Pekín 1995 habla de necesidades y programas de conciliación

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1.10 Conciliación de la vida familiar y laboral

� Las empresas deben fomentar medidas de ayuda a la familia:

� Reducción jornada

� Maternidad y paternidad� Maternidad y paternidad

� Jornadas flexibles

� campamentos, guarderias,…

ES RENTABLE:

Ello también motiva al trabajador, reduce el absentismo, aumenta la productividad…

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2. METODOLOGIAS DE EVALUACIÓN DE LA MOTIVACIÓN LABORAL

1. Cuestionario o test. Específicos

2. Entrevistas. Individuales o Grupales

3. Observación y medición de actitudes

4. Encuestas. Anónimas. Generales

Análisis de las condiciones de trabajo ( del puesto)5. Análisis de las condiciones de trabajo ( del puesto)

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2. METODOLOGIAS DE EVALUACIÓN DE LA MOTIVACIÓN LABORAL

� CUESTIONARIO O TEST

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2. METODOLOGIAS DE EVALUACIÓN DE LA MOTIVACIÓN LABORAL

ENCUESTAS. ANÓNIMAS. GENERALES

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2. METODOLOGIAS DE EVALUACIÓN DE LA MOTIVACIÓN LABORAL

ANÁLISIS DE LAS CONDICIONES DE TRABAJO

� Condiciones ambientales: ambiente térmico, ruido y vibraciones, y

� contaminantes químicos.

� Principales riesgos de accidente en el puesto y principales causas de

estos riesgos.estos riesgos.

� Diseño del puesto

� Carga fisica y mental de trabajo

� Condiciones psicosociales

� Organización preventiva

� Actividades preventivas

� Daños a la salud

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3. CONDUCTA MOTIVADORA DEL DIRECTIVO HACIA SUS EMPLEADOS

La forma de dirigir o liderar es determinante en la motivación.

Qué habilidades ha de tener el líder?

Inteligencia emocional� Inteligencia emocional

� Capacidad de dar recompensas acordes con el rendimiento

� Trato humano

� Capacidad de delegar

� Buena comunicación: correcta y fluida

� Confianza y objetividad: no moralismos ni perjuicios