“TESIS”, 1996Dirección, idea original y guión: ALEJANDRO AMENÁBAR

Intérpretes: Ana Torrent, Fele Martínez, Eduardo Noriega. 126 m.

Ficha técnica

DirecciónProducciónGuiónMúsicaSonidoFotografíaMontajeVestuarioEfectos especiales

Alejandro AmenábarEmiliano Otegui, José Luis Cuerda, Alejandro Amenábar, Mateo Gil, Alejandro Amenábar, Mariano MarínDaniel Goldstein, Alfonso Pino, Ricardo SteinbergHans BurmannMª Elena Sainz de RozasAna CuerdaColin Arthur

Sinopsis: Ángela, una estudiante de imagen, prepara su tesis sobre la violencia en los medios de comunicación. Cuando pide a su director de tesis películas violentas de la videoteca de la facultad, el profesor aparece muerto. La joven se ve envuelta así en un turbio asunto de snuff movies, grabaciones reales en vídeo de torturas y asesinatos que se comercializan ilegalmente. Como única ayuda cuenta con Chema, un compañero de clase, fan del cine gore, violento y pornográfico. Sospechan de Bosco, un alumno que tiene el mismo modelo de cámara que el empleado en los vídeos.

Dirección: Alejandro Amenábar realiza con Tesis su primera película y lo hace con buen pulso y con pocos medios (19 actores y 35 personas en el equipo). Plantea bien la resolución de secuencias, da muestras de personalidad visual con encuadres originales, sabe crear suspense y no tiene complejos en parecerse a directores norteamericanos como, por ejemplo Spielberg. Es un cine español que se aparta de los temas y los tratamientos habituales. Podía haber hecho, por ejemplo, y dado el tema que trataba, una película de excesos sanguinolentos, sexo explícito y morbo intenso, sin embargo, coherente con el mensaje de la película, opta casi siempre por la elipsis: mejor sugerir que mostrar, aunque más difícil.

La película no es perfecta: algunas reiteraciones de guión, las dudas sobre la implicación de unos y otros en los asesinatos se mantienen de modo algo tramposo, los personajes aparecen poco definidos, sin excesiva profundidad humana; los actores que, en general interpretan bien su papel, no dejan de ser españoles y apenas si saben expresarse fonéticamente… Sin embargo la película es un soplo de aire fresco en cuanto a los argumentos y modos de hacer del cine español.

Para la reflexión El predominio de lo audiovisual en nuestras fuentes de información y en la formación de nuestra personalidad en el mundo actual. ¿Nos hemos convertido todos en unos “mirones”?

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Reallity shows, snuff videos, cine gore, cine pornográfico… ¿qué nos atrae de lo violento y lo morboso? Reflexiona sobre estas situaciones y afirmaciones que se hacen en la película:

-Las primeras secuencias del metro…-El profesor asmático queriendo coger en secreto la película en la videoteca.- “La violencia es algo cotidiano en el cine y en la televisión. El realizador no debe hacer otra cosa que lo que el público le pide… Hay que dar al público lo que quiere ver…”, dice Jorge Castro.-“¿Cómo puede alguien llegar a hacer algo así?”-El significativo final del programa informativo de la televisión y la atenta mirada de los pacientes.

¿Es legítima la censura? ¿Cómo, cuándo… etc.?

¿Cuál es la TESIS de la película?: -la presencia de la violencia en los medios-la utilización de la violencia por los medios-la influencia de la violencia desde los medios

Hay dos niveles de discusión de problema:a) el morbo, el negocio, el ocio, la censura, la sociología….b) valores éticos y trascendentes…: Igual que en el trabajo uno de los valores

fundamentales se refiere a las ganas de trabajar, a las ganas de vivir, el entusiasmo… los valores se traducen en las maneras, los gestos, la presencia, la actitud, etc… nada de eso nace espontáneamente. Nace de la progresiva adquisición de virtudes. Las ganas no nacen del gusto, nacen de ir dando pasos hacia alguna parte.

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