TOPOGRAFÍA I

PRACTICA N° 01

ALINEAMIENTO CON JALONES, ORTOGONALIDAD, PARALELISMO, CARTABONEO, MEDIDAS DE ANGULO Y LEVANTAMIENTO CON WINCHA

Integrante: Alexander Palomino Oviedo

Código: 2014235955

Docente: Ing. German Coaquira

Fecha de la práctica: 18 de marzo 2015

Fecha de la entrega del Informe: 1 de abril 2015

Cusco - Perú

2015

 

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE INGENIERIAS Y ARQUITECTURAESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

INTRODUCCION.

El presente informe contiene las actividades realizadas durante la práctica de campo, las cuales se llevaron a cabo gracias al esfuerzo de todos los integrantes del grupo de práctica y al gabinete de topografía quien nos prestó los materiales y equipos necesarios para su realización. El trabajo se realizó dentro del tiempo establecido; 3 horas y el espacio que sirvió para desarrollarla fue

Los temas a tratar en el presente informe son:

Alineamiento entre dos puntos Visibles.

Alineamiento entre dos puntos no Visibles.

Ortogonalidad

Método 3,4,5

Método Cuerdas o semicircunferencias.

Paralelismo.

Cartaboneo

Medida de ángulos y levantamiento con Wincha.

Es bien sabido que la Topografía es imprescindible para la realización de los proyectos y la

ejecución de obras de ingeniería, desde la confección del Plano Topográfico Base, hasta el

replanteo de los puntos que permite la materialización, sobre el terreno, del objeto proyectado

La realización de esta práctica es muy importante en nuestra carrera, pues la medición de

distancias entre dos puntos constituye una operación común en todos los trabajos de

topografía. Además su ejecución nos ayuda a familiarizarnos con algunos instrumentos

topográficos, necesarios en toda medición.

OBJETIVOS.

OBJETIVOS GENERAL:

Reconocer el equipo utilizado y aprender a hacer alineamientos, saber el paso promedio por cada uno de nosotros. Manejo y uso de los equipos topográficos, tales como la wincha, la medición sin instrumentos de medidas como lo son nuestros propios pasos. Conocer todos los materiales y equipos que son necesarios para realizar este tipo de medida. Adiestrar en la toma de datos en los levantamientos topográficos, también con la medición con cinta podemos obtener el cálculo de áreas, volúmenes y ubicación general de puntos específicos sobre el terreno.

Objetivos Específicos

Tener conocimiento sobre los diferentes tipos de alineamiento.

Aprender a trazar y medir ángulos sobre el terreno.

Obtener una aproximación de la longitud de nuestro respectivo paso.

Familiarizarnos con algunos instrumentos básicos utilizados en la topografía.

Saber utilizar correctamente la wincha, estacas y jalones en la medición de distancias.

Realizar correctos alineamientos y mediciones de distancias en el terreno, con la ayuda de jalones, estacas.

Tener conocimiento sobre los diferentes tipos de alineamiento

Trazar líneas: perpendiculares, paralelas, etc.

ANTECEDENTES HISTÓRICOS.Internet de la topograqfia anteedentes historicos

IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA.

Es de gran importancia la práctica de campo ya que con ello nos ayuda a nuestra formación profesional, ganar experiencia y aprender diversos métodos gracias a ello podremos aplicarlos en el ámbito profesional para así rendir más eficazmente en nuestro trascurso de nuestra formación académico.

ASPECTOS GENERALES

a) Alineamiento.b) Alineamiento entre dos puntos.c) Alineamiento entre dos puntos no visibles.d) Ortogonalidad:e) Método 3, 4,5:f) Método de la cuerda o semicircunferencia:g) Trazo de líneas paralelas.h) Medida de ángulos y levantamiento con Winchai) Medición de los ángulos con las cintas.j) Calculo de superficies.

DESARROLLO DEL CAMPO

Equipo e instrumentos empleados en el trabajo :

Los instrumentos utilizados en la práctica para realizar mediciones adecuadas y realizar con el menor tiempo posible:

JALONES:

Son bastones metálicos, pintados cada diez centímetros de colores rojo y blanco. Sirven para visualizar puntos en el terreno y hacer bien las punterías. También sirven Soporte a los prismas en la medición electromagnética de distancias. Suelen llevarAdosado un pequeño nivel esférico, para controlar su verticalidad.

WINCHA:

Es una cinta metaliza flexible, enrollada dentro de una contenedor de plástico o metal, que generalmente esta graduada en centímetros también se aprecia en el costado superior de la cinta las medidas en pulgadas.

Explicación pasó a paso del trabajo de campo realizado:

ALINEAMIENTOS ENTRE DOS PUNTOS VISIBLES

Teniendo dos puntos ubicados en el terreno y accesibles a ambos a la vez, el procedimiento a seguir es más sencillo ya que pudiendo materializar estos puntos usando jalones,

a) Primeramente ubicamos dos puntos a los cuales se quiere alinear.

Teniendo dos puntos ubicados sobre la superficie del terreno y ubicándolos con los jalones. El observador se colocó detrás de uno de los puntos, para luego por medio de la visualización dirigir la alineación de los jalones intermedios

b) Este tipo de alineamiento se puede utilizar para alinear postes o terrenos planos en donde se pueda ver el otro punto al cual se quiere alinear.

El jalonero que será el encargado de mover el jalón a disposición del operador, debe tener muy en cuenta el correcto manejo del código de señales, ya que este debe colocar el jalón exactamente en posición con la línea recta imaginaria.

Este proceso es más sencillo ya que el operador puede elegir desde que punto alinear ya que tiene libre acceso a ambos.

ALINEAMIENTOS ENTRE DOS PUNTOS NO VISIBLES

Cuando tenemos dos puntos invisibles entre sí, causado por cualquier obstáculo en el terreno, ya sea este un pequeño morro o cualquier otro accidente en el terreno, podemos usar un método mediante el cual alinearemos más puntos dentro de la línea imaginaria creada por los dos puntos invisibles entre sí, que es el siguiente:

Se ubican dos jalones aproximadamente dentro de la línea imaginaria establecida por los puntos invisibles entre sí, pero con la condición de que estos dos puntos puedan verse claramente desde los dos puntos iniciales al mismo tiempo.

Luego el operador procederá a alinear estos dos jalones con los otros dos puntos por separado, así recíprocamente hasta que ya no sea necesario y al igual que en el método antes mencionado se lograra alinear estos dos puntos dentro de la línea imaginaria y ya teniendo estos dos puntos ubicados podemos alinear más puntos guiándonos de los puntos visibles.

Actividad:

a) Primeramente se puso dos puntos para ubicar y alinear.

b) Luego los dos puntos los proyectamos con mucho más jalones, hasta que se pueda alinear con el otro punto.c) De acuerdo a las indicaciones del observador, el jalonero coloco el jalón dentro del alineamiento.d) El alineamiento debe ser progresivo para este trabajo es necesario más jaloneros ya que dicho alineamiento se realice con un punto no visible.e) Este tipo de alineamiento se utiliza más en construcciones de vías de acceso como carreteras, líneas de conducción de riego, instalaciones de tubería y otras obras

ORTOGONALIDAD:

Para realizar el alineamiento se hizo y se aplicó el método del triángulo en el trazo de perpendiculares. A partir del alineamiento inicial se construye un triángulo rectángulo y que en nuestra práctica hemos tomado las medidas de los catetos 3 m, 4 m y 5 m respectivamente formando así un triángulo rectángulo.

MÉTODO (3, 4,5)

Es un método de trazado perpendicular usando el triángulo de 3, 4 y 5m.Actividad:Se trazó la perpendicular de un punto (A) dentro del alineamiento.

A) Se trazó una línea recta bien alineada en la que se procedio a ubicar la perpendicular.B) Medimos 3 metros con la wincha sobre el alineamiento de Hecho partiendo del punto (A) hacia el punto (B).C) Luego medimos 4 metros del punto (B) hasta el punto (C) hacia la perpendicular del alineamiento.D) Seguidamente procedimos a medir 5 metros tratando de formar la hipotenusa de nuestro triangulo pitagórico, para así poder cerrar el polígono triangular ABC.E) Finalmente tesamos la wincha buscando el alineamiento del triángulo.

MÉTODO CUERDAS O SEMICIRCUNFERENCIAS.

Actividad:

Se desea obtener una línea ortogonal

A) trazamos 2 cuerdas apuestas al punto (C) en la alineada que formaran una ojiva B) luego trazamos una línea en la intersección de las cuerdas de los puntos (A,B) y obtendremos la alineada ortogonal

PARALELISMO:

Es un método para trazar la paralela a una línea ya trazada.Actividad.-A) Primero procedimos a ubicar la línea ya trazada anteriormente.B) Luego medimos una distacia de 2 m a la paralela de la línea trazada.

CARTABONEO:

El proceso es simple, consiste poner dos jalones a una cierta longitud y luego realizar pruebas consecutivas (4), esta longitudes halla dividiendo el promedio del número de pasos dados en una determinada longitud entre el promedio de la longitud recorrida. Este método permite medir distancias con una precesión entre 1/50 a 1/200 y por lo tanto, solo   se utiliza para el reconocimiento de terrenos planos o de poca pendiente.

El cartaboneo viene a ser la determinación de la longitud del paso del operador o cualquier miembro de la cuadrilla.

Actividad.-

A) Alineamos una recta y medimos la distancia de 100 metros.B) Luego cada integrante o alumno que desea conocer la longitud promedio de su paso, camino sobre la distancia en forma normal y contando sus pasos y así cada alumno pudo obtener la cantidad de pasas q daba en 100 metrosC) La operación se repitio como mínimo 4 veces de ida y vuelta para sacar un promedio y asi cada uno conocer su cartaboneo en 100 m.

DISTANCIA RECORRIDA

N° DE PASOS LONGITUD DE PASO

D= 100 M X1 L1 = D/ X1

D= 100 M X2 L2 = D/ X2

D= 100 M X3 L3 = D/ X3

D= 100 M X4 L4 = D/ X4

D) La longitud promedio de paso será:

Longitud de paso l1+l 2+l3+ l 44

E) Se determina el error absoluto en la misma distancia, se vuelve a caminar, y el número de pasos se lo multiplica por la longitud promedio de paso, obteniendo la distancia calculada.

Distancia Calculada = Numero de pasos x longitud promedio de paso

F) Se calcula el valor absoluto que viene a ser la diferencia de la distancia medida comparada con la distancia calculada.

E = D – D1

G) Se calcula el error relativo, que es el grado de precisión de una medida.

Error= EDE /ED /D

= 1D /E

3.5Medida de ángulos y levantamiento con Wincha:

El levantamiento topográfico con wincha es muy usual en el trabajo diario, para lo cual explicaremos un poco como se desarrolla.

Actividad.-

A) Primeramente los integrantes de grupo realizamos un bosquejo o croquis del lugar de trabajo.

B) Luego ubicamos un punto fijo ya sea una esquina de una construcción. O un punto no movible (fijo), posiblemente ubicada ya en el catastro urbano marginal.

C) Se procedió a ubicar las prolongaciones y puntos que se desean utilizar.

D) Seguidamente se procedió a realizar las mediciones mediante el método de triangulación cogiendo uno o dos puntos ubicados y varios vértices anteriormente.

E) Para la veracidad de los puntos medidos comparamos con otras esquinas u puntos trazados durante el levantamiento.

F) Un alumno designado por el grupo tomo nota de las medidas levantadas.

G) Por último se procederá a trazar o dibujar en el programa correspondiente.

3. CÁLCULOS.

4.1 . Métodos y fórmulas a utilizarse:

3.6. Cartaboneo:

El cartaboneo viene a ser la determinación de la longitud del paso del operador o cualquier miembro de la cuadrilla.

Actividad.-

H) Alineamos una recta y medimos la distancia de 100 metros.I) Luego cada integrante o alumno que desea conocer la longitud

promedio de su paso, camino sobre la distancia en forma normal y contando sus pasos y así cada alumno pudo obtener la cantidad de pasas q daba en 100 metros

J) La operación se repitio como mínimo 4 veces de ida y vuelta para sacar un promedio y asi cada uno conocer su cartaboneo en 100 m.

DISTANCIA RECORRIDA

N° DE PASOS LONGITUD DE PASO

D= 100 M X1 L1 = D/ X1

D= 100 M X2 L2 = D/ X2

D= 100 M X3 L3 = D/ X3

D= 100 M X4 L4 = D/ X4

K) La longitud promedio de paso será:

Longitud de paso l1+l 2+l3+ l 44

L) Se determina el error absoluto en la misma distancia, se vuelve a

caminar, y el número de pasos se lo multiplica por la longitud promedio de paso, obteniendo la distancia calculada.

Distancia Calculada = Numero de pasos x longitud promedio de paso

M) Se calcula el valor absoluto que viene a ser la diferencia de la distancia medida comparada con la distancia calculada.

E = D – D1

N) Se calcula el error relativo, que es el grado de precisión de una medida.

Error= EDE /ED /D

= 1D /E

3.7Medida de ángulos y levantamiento con Wincha:

El levantamiento topográfico con wincha es muy usual en el trabajo diario, para lo cual explicaremos un poco como se desarrolla.

Actividad.-

H) Primeramente los integrantes de grupo realizamos un bosquejo o croquis del lugar de trabajo.

I) Luego ubicamos un punto fijo ya sea una esquina de una construcción. O un punto no movible (fijo), posiblemente ubicada ya en el catastro urbano marginal.

J) Se procedió a ubicar las prolongaciones y puntos que se desean utilizar.

K) Seguidamente se procedió a realizar las mediciones mediante el método de triangulación cogiendo uno o dos puntos ubicados y varios vértices anteriormente.

L) Para la veracidad de los puntos medidos comparamos con otras esquinas u puntos trazados durante el levantamiento.

M) Un alumno designado por el grupo tomo nota de las medidas levantadas.

N) Por último se procederá a trazar o dibujar en el programa correspondiente.

- Cartaboneo:

LONGUITUD DE PASO = DISTANCIA / N0 DE PASOS

DISTANCIA N0 DE PASOS LONGUITUD DE PASO100 m 142 pasos L1 = 0.729 m100 m 143 pasos L2 = 0.740m100 m 141 pasos L3 = 0.740 m100 m 142 pasos L4 = 0.735 m100 m 142 pasos L5 =

Calculamos la longitud por cada paso

L1=100137= 0.729 m

L2=100135= 0.740 m

L3=100135

=0.740 m

L4¿ 100136

=0.735 m

Longitud promedio de paso:

longitud promedio de paso=L1+L2+L3+L44

LP = ¿0 .729+0.740+0 .740+0 .735

4

Longitud promedio de Paso = 0.736m

CONCLUSIONES:

Se investigó sobre algunos tipos de alineamiento Se logró comprender sobre el manejo del equipo utilizado. Se realizó correctos alineamientos con la ayuda de jalones, wincha y estacas Medimos ángulos establecidos en el campo  trazar líneas: perpendiculares, paralelas, etc. Se practicó el trazo de líneas perpendiculares mediante el método del triángulo de 3-4-5 Se logró realizar correctamente el alineamiento , el trazado de perpendiculares , paralelas y el cartaboneo con los métodos que el docente a cargo nos explicó A través de la aplicación del cartaboneo se logró determinar la longitud aproximada de nuestros pasos.

RECOMENDACIONES:

Ser precisos en cuanto a medida de lados para sacar ángulos. El observador debe ser claro y preciso en sus indicaciones. Anotar inmediatamente las medidas para evitar confusiones. Se recomienda ubicar y marcar los puntos con un corrector para evitar variaciones. Las líneas trazadas deben estar marcadas con claridad. El conteo de preferencia deberá realizarse con voz alta. Los pasos del caminante deberá ser normal. Deberá repetirse la caminata como mínimo 4 veces de ida y vuelta.

ANEXOS:

REALIZANDO ALINEAMIENTO CON LA AYUDA DEL DOCENTE

REALIZANDO LAS MEDIDAS PARA LA REALIZACIÓN DEL CARTABONEO

EN ESTA IMAGEN PODEMOS OBSERVAR A LOS COMPAÑEROS REALIZANDO EL CARTABONEO

5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

http://sjnavarro.files.wordpress.com/2008/08/practicas-de-topografia.pdf TOPOGRAFIA: Técnicas modernas - Jorge Mendoza Dueñas http://www.monografias.com/trabajos87/informe-topografia/informe- topografia.shtml