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Tqanal Boletín informativo

(Idioma Maya Mam)

Boletín número diezJulio de 2019

Wuqub’ Q’anil, rech le Iximulew


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Diálogo de Buenas Prácticas de Educación Bilingüe Intercultural

La Dirección General de Educación Bilingüe Intercultural, en coordinación con Direcciones Departamentales de Educación de: Sololá, Chimaltenango y Suchitepéquez, realizan socialización de buenas prácticas de Educación Bilingüe Intercultural con docentes de preprimaria y primaria así como con equipos técnicos de las Direcciones Departamentales de Educación. El objetivo fue aprender de las buenas prácticas de Educación Bilingüe Intercultural que se desarrollan en los distintos establecimientos educativos de preprimaria y primaria a nivel departamental, desde el marco de la ruta técnica de Educación Bilingüe Intercultural en el Aula y el sistema de indicadores técnico-pedagógicos de pertinencia cultural y lingüística (EBI) para el Sistema Educativo Nacional.En el diálogo se contó con la participación del Señor Viceministro de Educación Bilingüe Intercultural, Doctor Daniel Domingo López, quien en su participación felicitó el trabajo comprometido de los docentes y equipos técnicos. Actividad realizada el 18 y 19 de julio en el Departamento de Sololá.


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Socialización de experiencias pedagógicas en el aula en el marco del programa de Innovación Metodológica para el desarrollo de

competencias de las áreas curriculares

Con el objetivo de fortalecer las competencias curriculares de docentes del ciclo diversificado del nivel medio, a través de la socialización de experiencias pedagógicas en el aula, en el marco de la innovación metodológica con pertinencia cultural y lingüística y la orientación de nuevas prácticas de enseñanza-aprendizajes en el aula. La estrategia busca promover la apropiación de procesos didácticos y metodológicos sobre el uso de materiales educativos, para el mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes.

Participaron docentes del ciclo diversificado del nivel medio de los departamentos de: Alta Verapaz, Baja Verapaz, Petén y Quiché.

Actividades realizadas el 16 y 17 de julio de 2019 en las sedes de Flores, Petén y Nebaj, Quiché.


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Un significativo mensaje de la Profesora Liliana María Hernández Lucero, en nombre de sus colegas docentes de Jutiapa. El Despacho Superior felicita a la Dirección Departamental de Educación del Departamento de Jutiapa, y a los docentes que se preparan para mejorar la implementación de la Educación Bilingüe Intercultural.


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DISCURSO DE EXPERIENCIA DOCENTE Diplomado en la formación de docente de preprimaria y primaria en competencias lingüísticas y

pedagógicas en idioma Xinka como L2 Muy buen día para todos, es un gusto y un honor estar esta mañana frente a todos ustedes en el acto de clausura del diplomado de idioma Xinka para docentes del nivel de preprimaria, primero y segundo grado de primaria. Estamos aquí reunidos porque la educación nos une y juntos debemos honrar a nuestros pueblos. La educación nos ayuda a trasformar vidas y la Educación Bilingüe Intercultural contribuye a la construcción del Estado intercultural. Nuestro país cuenta con una Increíble riqueza cultural, por lo cual como docentes tenemos la obligación de luchar por una educación con pertinencia cultural y lingüística a la niñez guatemalteca y especialmente los docentes que estamos reunido hoy, ya que en nuestras manos tenemos a los más chiquitos de las escuelas. El conocimiento de la historia de nuestros pueblos es muy importante y desde que empezó a hacer mención sobre la creación del Currículum Nacional Base y la implementación dentro de éste de la lengua materna y un segundo y tercer idioma, parecía algo incierto y sin futuro, muchos docentes preguntado ¿por qué Xinka? y no otro idioma. Imagino que no ha sido un camino fácil para todos ustedes autoridades educativas, dar a conocer todo lo relacionado a la Educación Bilingüe Intercultural en aspectos como la creación del Viceministerio de Educación Bilingüe Intercultural crear una Concreción Curricular por Pueblos, hasta llegar con los programas a cada docente. Desde mi experiencia personal puedo decir: que me siento feliz e ilusionada al recibir una convocatoria para poder participar en un diplomado de idioma Xinka, ya que es algo que esperaba desde hace mucho tiempo; hoy puedo decir que con las clases recibidas en el diplomado podemos transformar el aula, porque conocemos parte de la historia del pueblo Xinka y parte del vocabulario básico; aún falta mucho, pero ya se dio el primer paso. En la actualidad el idioma Xinka es un idioma indígena que no se remonta a los antiguos mayas, se habla mucho sobre su desaparición ya que son pocas las personas que aún lo hablan, pero ahora está en nuestras manos que el conocimiento sobre el idioma Xinka se amplíe y que los niños y niñas desde sus primeras etapas escolares tengan conocimiento sobre la historia de nuestros pueblos. Contamos ahora con contenidos declarativos y actividades para poder desarrollar los contenidos procedimentales y actitudinales dentro del aula, contenidos impartidos por personas expertas en el tema, lo cual nos da la confianza de llegar a aplicarlos en el aula y de esta manera poder cumplir con lo requerido por el Ministerio de Educación, para el desarrollo integral de nuestros pueblos. No basta estar sentados en el aula y cumplir con un horario, el verdadero maestro debe estar preparado, y a través de nuestros alumnos podemos empezar a expandir todo lo que aprendimos en el diplomado. Gracias Señor Viceministro de Educación Bilingüe Intercultural, Doctor Daniel Domingo López por su interés en la Educación Bilingüe Intercultural, gracias por la entrega a su trabajo, la cual se ve evidenciada en el avance que ha tenido la Educación Bilingüe Intercultural, gracias al Director


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Departamental de Educación, Lic. Carlos Roberto Argueta, por las gestiones realizadas para el desarrollo del diplomado y su entrega total al trabajo, gracias también al equipo del Departamento Técnico Pedagógico: Lcda. Fulvia Colocho, Lic. Mauricio Castro y Lcda. Karen Barrios, por sus múltiples esfuerzos para la realización de diversas actividades, gracias Dr. Byron Pac, representante de La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la cultura, por su apoyo a la Educación Bilingüe lntercultural y por ende a la niñez guatemalteca, gracias al MSc. Mauricio Vanheusden representante de Cooperativa el Recuerdo y a las facilitadoras, Dania Revolorio, Rosa Lemus, Evelin Arana y Aleyda Montenegro por su apoyo a la Educación guatemalteca y gracias a ustedes compañeros docentes por el ánimo y el ímpetu manifestado durante el diplomado. Gracias.

Liliana María Hernández Lucero Maestra de Educación Primaria Urbana

Discurso por: Liliana María Hernández Lucero


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AutoridadesOscar Hugo López RivasMinistro de EducaciónHéctor Alejandro Canto MejíaViceministro Técnico de EducaciónMaría Eugenia Barrios Robles de MejíaViceministra Administrativa de EducaciónDaniel Domingo LópezViceministro de Educación Bilingüe eInterculturalJosé Inocente Moreno CámbaraViceministro de Diseño y Verificación de la CalidadCarlos Jacinto CozDirector General de Educación Bilingüe Intercultural

Créditos:Coordinación editorial y redacción: Doctor Daniel Domingo López y licenciada Sara Verónica Alvarez.

Fotografía: Contraportada: DicomsInteriores: Doctor Daniel Domingo López y DigebiDiseño y diagramación: Digebi

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