Transferencia tecnológica. Una necesidad para las empresas y centros de investigación

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Innovative technology solutions for sustainability Transferencia tecnológica. Una necesidad para las empresas y centros de investigación

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Innovative technology solutions for sustainability

Transferencia tecnológica. Una necesidad para las empresas y centros de investigación

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El poder de la tecnología

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Tasa de creación de nuevos productos tecnológicos se está convirtiendo exponencial

Los avances científicos aceleran todas las tecnologías (IT, materiales y biología)

Hoy en día la comunicación permite disponer de grandes cantidades de información de manera casi instantanea (3,5 x 1021 bytes (zetabytes) de nueva información creada este año en todo el mundo, más que en los 5000 años anteriores)

Nuevos materiales (más baratos, más fuertes, más ligeros, multifuncionales y con propiedades a medida)

-OMes Tecnologías permiten un control sin precedentes de la vida (biología sintética, la biosíntesis de compuestos, la mejora y el agotamiento de las funciones orgánicas, ...)

Todo esto y nuevas tendencias tecnológicas (IOT, la impresión 3D, la robótica avanzada, el almacenamiento de energía) el empuje de la innovación en todos los campos

Nunca ha habido una fuerza mayor para el cambio que la tecnología

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Innovación: el motor del crecimiento sostenible

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Intensidad en innovación se correlaciona directamente con las diferencias en el crecimiento de las empresas, regiones y países

La innovación, una fuerte estrategia de propiedad intelectual y la inversión suficiente en I + D son requisitos fundamentales para la competitividad en el futuro

Una buena educación y una continua formación adaptada permite avances en la innovación

Los cambios abruptos en la tecnología y los hábitos sociales están modificando fuertemente la importancia relativa de los diferentes sectores económicos (crisis económica)

Las nuevas técnicas de producción están cambiando progresivamente el paradigma de la producción masiva a una más diferenciada y personalizada (de escala a alcance)

¿Y España?

Sólo la innovación permanente permite mantener el crecimiento a largo plazo con recursos limitados

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Aunque se ha avanzado mucho en los últimos 40 años, seguimos estando, en promedio, en la segunda división de las economías

desarrolladas

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Inversión I+D

Fuente: Reporte Cotec 2014

Esfuerzos en I+D

Inversión I+D/Habitante

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Producción Científica

Fuente: Reporte Cotec report, 2014

Porcentaje mundial de artículos científicos

Publicaciones científicas /habitantes

Media de citas/publicación

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Compañias

Fuente: Reporte Cotec , 2014

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Inversión en I+D por sector

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Índice global de competitividad

Índice de productividad

Evolución del desempleo

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Pobre producción económica

Índice de innovación

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La conclusión es clara: el sistema de transferencia de tecnología española no funciona, a excepción de algunos casos particulares

Diagnóstico. Problemas encontrados

Un buen sistema de generación y transferencia de conocimiento es clave para el éxito económico y para proporcionar productos y

servicios valiosos

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Las Universidades y centros de investigación no están muy incentivados para la obtención de valor de sus capacidades de enseñanza y de investigación

Las empresas, en general, no son capaces de crear y asimilar nuevos conocimientos básicos y obtener valor fuera de los mismos.

La cultura existente en las Empresas y universidades hacen difícil el establecimiento de canales fluidos y estables de intercambio de información y para su beneficio mutuo

La producción de talento, la atracción y la dirección no son incentivados en empresas y universidades

Se han intentado varias formulas (oficinas de transferencia, centros tecnológicos, diferentes políticas de propiedad intelectual, el apoyo público de empresas y / o OPI), pero no ha existido estabilidad y en determinadas ocasiones profesionalismo

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Diagnóstico. Los modelos existentes que funcionan

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Continua creación y destrucción de nuevas empresas (muchos spin offs de universidades innovadoras) con la más alta tasa de fallo y nuevas iniciativas (riesgo y cultura valor individual)

Compromiso total de los centros de generación de conocimiento y tecnología con el entorno productivo

La mayor parte del conocimiento es creado en las empresas

Los centros de investigación apoyan la investigación básica e industrial con empresas, formando adecuadamente a las personas

Las empresas buscan apoyo en los grupos de investigación reconocidos con un papel claro y con experiencia (por ejemplo, Max Planck, Helmholtz, Fraunhofer, VTT)

Diferenciación y compromiso industrial de los mejores centros

¡Otros modelos de transferencia que funcionan!

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Se requiere un cambio profundo en la organización y la misión de las universidades y OPI. (Palabras clave: compromiso social, objetivos bien definidos a todos los niveles, evaluación externa, transparencia, autonomía, colaboración y autoexigencia)

El sistema español actual de reconocimiento basado únicamente en resultados cuantitativos en la investigación debe complementarse con otras medidas referidas al potencial para entender y resolver los problemas humanos fundamentales (investigación básica de calidad) y la producción socio-económico directa (aplicada a la investigación y TT)

Evaluación basada en objetivos predefinidos con sus correspondientes incentivos debe ser lo estándar

La atracción de talento y la innovación interna continua deben ser una obligación

En la enseñanza, adaptación, una buena educación básica y la formación en capacidades son claves (“Estamos preparando estudiantes para trabajos que todavía no existen. Se utilizarán tecnologías que no han sido inventadas con el fin de resolver problemas que ni siquiera sabemos que son problemas todavía") 10

¿Qué hacer? Cambios en los centros públicos de I + D

Necesitamos un cambio de paradigma en Universidades y resto de OPI

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¿Qué hacer? Cambios en los centros públicos de I + D

Necesitamos un cambio de paradigma en la Universidad y resto de OPI

Tenemos nuevos centros fuertes que están cambiando la Ciencia Española y la perspectiva a largo plazo siguiendo las líneas anteriores, pero, aún así, la Universidad tiene que salir de las oficinas y promover activamente nuevas empresas, debates sociales, la producción y difusión de tecnología y la generación de conocimiento

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Es esencial promover empresas cada vez más grandes (PYME reales y no micro-empresas)

Las empresas deben promover (en su tamaño correspondiente) los departamentos de I + D, capaces de identificar y comprender los fundamentos de las nuevas tecnologías con una vigilancia tecnológica adecuada

La innovación incremental y disruptiva debe ser equilibrada

Además de la tecnología y de la organización, las empresas tienen que invertir en "cerebros". Sólo el personal altamente capacitado es capaz de aprovechar las interacciones con los grupos de investigación de alto nivel adquiriendo conocimientos y no sólo resultados de difícil validación y valorización.

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¿Qué hacer? Cambios en las empresas

Las empresas deben interiorizar que su futuro depende de la innovación, la creación, asimilación de tecnología y la investigación a largo plazo

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Nuevo paradigma para la generación de conocimiento (modelo M2). Personal diverso y disperso que trabaja en colaboración en problemas industriales

Definir áreas más grandes de colaboración entre las empresas y las OPIs y no sólo tareas individuales de proyectos específicos

Los grupos y consorcios deben ser estables y multidisciplinares, con perspectiva a largo plazo y objetivos compartidos. Alinear intereses largo plazo.

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¿Qué hacer? Cambios en el modelo de TT

Buenas prácticas comunes. El modelo M2

Compartir conocimientos y metodologías, no sólo los resultados

Las universidades deberían tener más cuidado con los procedimientos y plazos, mientras que las empresas deben reconocer el valor del conocimiento por sí mismo

Políticas de propiedad intelectual realistas en las OPIs y compartir de una manera justa los beneficios de las compañias

Lugares específicos de colaboración conjunta incluso temporal de ayuda

Tomar ganancias de una innovación abierta y la investigación wiki. El mundo como un laboratorio!

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La responsabilidad individual y el compromiso con el beneficio social son salidas esenciales de un sistema educativo.

Una buena educación básica y la formación continua son un requisito en la nueva economía (los 10 trabajos mas solicitados en los Estados Unidos en el año 2013 no existían en 2004).

La producción de talento, la atracción y el mantenimiento es difícil para todo el mundo. El alumno de hoy tendrá 10 -14 puestos de trabajo a la edad de 38 años

Apoyo público estable a las iniciativas a largo plazo dentro de una agenda estratégica clara.

políticas más agresivas de inversión de riesgo (joint ventures, business angels, los préstamos no participativos, ..)

Las políticas públicas deben catalizar y apoyar las iniciativas M2 con una evaluación rigurosa y una participación equitativa de los beneficios entre todos los actores involucrados.

¿Qué hacer? Cambios en la sociedad

El apoyo del público, interiorización en la sociedad del valor de la educación y la generación del conocimiento y la valorización son

condiciones necesarias

Desarrollador App

Investigación del mercado Data Miner

Responsable de medios

Director de escucha

Servicios de Infraestructuras

Experto en Sostenibilidad

Usuario con experiencia en diseño

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LAR

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Visión de AR y tareas

Visión: Ser el motor tecnológico que posiciona a Abengoa como referencia internacional en los mercados energéticos y ambientales

I + D para productos avanzados / procesos / metodologías

I + D para productos y procesos innovadores

I + D para generar nuevos negocios tecnológicos de Abengoa

Apoyo Tecnológico a la industrialización, la consultoría avanzada y la ingeniería innovadora (AR-I&C)

Atraer el talento y el apoyo para obtener financiación pública

gestión de la IP y vigilancia tecnologica

Promover a Abengoa como centro de actividad científica

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Mejora de las propiedades opto-electrónicas a través de nanoestructuración

nanoestructuras de silicio cristalino embebidas en una matriz de sílice (col.

HZDR)

Celulas Solares de Perovskitas (col. EPFL)

Fases Separadas

Si (Blanco) +

SiO2 (Negro)

a) Del TiO2 inclinado nanocolumnar TiO2 fotoánodo depositado por PVD-OAD b) sección transversal de NC-TiO2, c) Imagen de la visión superior de la película de NC-TiO2. d) vista superior de la perovskita formada sobre la película de NC-TiO2, e) imagen de sección trasversal SEM de la pelicula de NC-TiO2 con perovskita infiltrada. f) imagen de sección trasversal SEM del total del dispositivo.

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Algunos ejemplos

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Nanotecnología en termosolar y aplicaciones termiónicas

Nano_recubrimiento: nanocompuestos para revestimientos selectivos solares

(col. ICMSE)

Fotón de emisión termoiónica mejorada (PETE) (col. ISOM)

ML_Reflective: Nano-recubrimientos multicapa para la mejora de reflectancia

del espejo

imágenes HRTEM revelan un crecimiento epitaxial de la capa de InGaN

InGaN:Mg layer

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Algunos ejemplos

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El crecimiento exponencial de la tecnología está cambiando nuestra forma de trabajar, vivir e interactuar, que son el conjunto de pilares de nuestra vida

Abengoa se ha comprometido a convertirse en una empresa de base tecnológica en todo el mundo mientras que mantiene su compromiso con la sostenibilidad. Y esto con la ayuda de nuestra red de colaboradores

Puntos clave

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En este nuevo mundo, la educación y la innovación son las bases del crecimiento y el consiguiente bienestar y la distribución social

Empresas, OPIs y toda la sociedad tienen su correspondiente función y responsabilidad en la promoción y garantía de este círculo virtuoso de la educación, la innovación y el beneficio social

La educación y la investigación son una apuesta segura y barata para el futuro cercano. Pero también requiere abandonar las viejas formas de hacer y pensar y salir de nuestro espacio de comfort

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ABENGOA

ABENGOA

Transferencia tecnológica. Una necesidad para las empresas y centros de investigación Manuel Doblaré Director de Abengoa Research

¡Gracias!