JUSTIFICACIÓN GENERAL

La higiene es una de las principales

formas de preservar la salud. Dentro de la

higiene diaria no se debe olvidar el cuidado de la

boca, ya que la falta de este podría acarrear

múltiples enfermedades. La higiene bucal es, sin

duda, una de las mejores medidas de prevención

de caries u otras bacterias que afectan directa e

indirectamente los dientes y la boca en general.

OBJETIVOS

General:

Enseñar a los alumnos de 4to Grado

sección “C” de la U.E.E. 19 de Abril, acerca de la

higiene bucal.

Específicos:

- Orientar a los alumnos acerca de la

importancia de mantener una higiene bucal

adecuada.

- Concientizar acerca de las

enfermedades bucodentales.

- Promover las medidas para una correcta

higiene bucal.

AGENDA DE PROCESO

- Apertura y presentación del facilitador (3 min).

T.S.U. Aura Acosta

- Presentación del participante (2 min).

- Sensibilización (5 min)

- Explicación – Desarrollo (40 min).Aura,

Acosta,Justiny Valecillos, Doraima Salazar.

- Cultivo (10 min).

- Cierre (5 min). T.S.U. Justiny Valecillos

AGENDA DE CONTENIDO

Agenda 1

- Dinámica grupal: Charla-coloquial “La higiene

bucal”

- Contenido: Definición, importancia, técnicas

para el cepillado.

- Juego interactivo: Laberinto “La higiene bucal

sonrisa feliz”, Rompecabezas Dental.

- Facilitadora: Justiny Valecillos

Agenda 2

- Dinámica grupal: Lluvia de idea “La higiene

bucal”

- Contenido: El uso del hilo dental, el enjuague

bucal y la visita al odontólogo.

- Juego interactivo: Sopa de Letra “sonrisa Feliz”

- Facilitadora: Doraima Salazar.

Agenda 3

-Dinámica Grupal: Imágenes para

colorear.

Facilitadora: Aura Acosta

CONCLUSIONES DEL TALLER

- Gran parte de los alumnos conocen todo

lo relacionado con la higiene bucal, su

importancia y beneficios.

- En el desarrollo de la sesión educativa,

los alumnos participaron de una manera activa y

se mostraron interesados ante las dinámicas

grupales y los juegos interactivos.

- Los niños y niñas participaron

activamente en el intercambio de idea,

reconociendo las técnicas para un correcto

cepillado, el uso del hilo dental, el enjuague

bucal y la visita periódica al odontólogo.

- Los estudiantes reconocieron los

problemas y enfermedades que surgen por la

práctica inadecuada de la higiene bucal.

RECOMENDACIONES

- A la institución:

Realizar como proceso continuo de enseñanza,

la promoción de la higiene bucal apropiada, para

la cual debe involucrar a la familia y a la

comunidad, y de esta manera, lograr una mejor

calidad de vida.

- A los docentes:

Enseñar a los niños y niñas la importancia y

beneficios de mantener una higiene bucal

correcta, las medidas para mantener un cuidado

correcto de boca y dientes y las enfermedades

que pueden producirse por la práctica

inadecuada del cepillado.

- A los padres y representantes:

Ayudar a mantener la práctica de la higiene

bucal correcta, junto a la costumbre de acudir

una vez al año al dentista para revisión.

- A los niños y niñas:

Poner en práctica las técnicas enseñadas

para el cepillado, el uso del hilo dental, la

práctica del enjuague y la visita periódica al

odontólogo para una revisión oportuna.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA

EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

ESCUELA DE ENFERMERÍA

CÁTEDRA: EDUCACIÓN PARA LA SALUD

REALIZADO POR:

Acosta Aura

Cl: 20072938

Salazar Doraima

Cl: 11.290.734

Valecillos Justiny

Cl: 15.465.265

MARACAIBO NOVIEMBRE 2014