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    UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01

    APRENDAMOS A CONVIVIR EN FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD PARA MEJORAR LAS RELACIONES INTERPERSONALES.

    “Diversidad cultural y Problemas de convivencia en el Perú: el racismo, la discriminación étnica y la

    discriminación por género, delincuencia, crimen organizado y corrupción”.

    I.- DATOS INFORMATIVOS:

    1. INSTITUCION EDUCATIVA : GALENO - TALARA

    2. AREA : FORMACIÓN CÍVICA Y CIUDADANÍA3. GRADO Y SECCIÓN : 2DO Y 3ER AÑO - UNICA4. NIVEL : SECUNDARIA5. PROFESORA : ROXANA CARLIN MACALUP!. N" DE #ORAS SEMANALES : $2 #%&.

    II.- JUSTIFICACIÓN:P'%()* *& +*,*&%' *+ +)*&/%'& *&/)0+/*& ,'+',+ %,/()*+ +'%& 0* ,'+*+, 6'%*& *+ 6 *&,)*67 86

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    IV.-EVALUACIÓN

    CAPACIDAD DE ÁREA INDICADORES INSTRUMENTOS

    • CONSTRUCCIÓN DE LACULTURA CÍVICA

    • EHERCICIO CIUDADANO.

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      PROFESORADIRECTORA

    UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 02VIVIMOS TOMANDO COMO EJEMPLO A JES3S, 4ERMANO NUESTRO, Y A MAR5A SANT5SIMA, NUESTRA MADRE

    PARA SER MEJORES PERSONAS “Conicto, violencia y !abilidades para resolverlos”.

    I.- DATOS INFORMATIVOS:

    1. INSTITUCION EDUCATIVA : GALENO - TALARA2. AREA : FORMACIÓN CIVICA Y CIUDADANA3. GRADO Y SECCIÓN : 2DO Y 3ER AÑO- UNICA4. NIVEL : SECUNDARIA5. PROFESORA : ROXANA CARLIN MACALUP.

    !. N" DE #ORAS SEMANALES : $2 #%&.

    II.- JUSTIFICACIÓN:P'%()* *& +*,*&%' ()* +)*&/%'& *&/)0+/*& /'*+ &)& %'& 0*,&'+*& ,/*+ ' *6 *>*6' 0* H*&& M%9 S+/9&7% &9 ?,*% 0* +'&'/%'& *>'%*& *%&'+& ,'+ *6 %=>' ,'+&;' &'.

    III.- COMPETENCIA DEL CICLO• F'%% ,)00+'& 6 +/*%'% 0* )+ * 0* ,'*/*+,&7 ,,00*&7 ,'+',*+/'&7 ,//)0*& 6'%*& ,9,'& ()* 6'&

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    EDUCACION EN VALORES Y FORMACIÓN TICA.V.- VALORES:  AMORVI.- ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

    IV.-

    EVALUACIÓN

    CAPACIDAD DE ÁREA INDICADORES INSTRUMENTOS

    • CONSTRUCCIÓN DE LACULTURA CÍVICA.

    • EHERCICIO CIUDADANO.

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    CAPACIDADES CONOCIMIENTOSACTIVIDADES/ESTRATEGIAS

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    ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS

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    CAPACIDAD DE ÁREA INDICADORES INSTRUMENTOS

    • CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURACÍVICA

    • EHERCICIO CIUDADANO

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    ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS

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