UNIDAD III Adolescencia

7/26/2019 UNIDAD III Adolescencia

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UNIDAD III: ETAPA DE LA

ADOLESCENCIA


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Qu es la adolescencia?

Definicin adolescencia OMS.Es una etapa de la vida humana en que:

Biolgicamente:...el individuo progresa(avanza desde la aparicin inicial de lascaracter!sticas se"uales secundarias hastala madurez se"ual...#


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Psicolgicamente: ... $os procesospsicolgicos del individuo % las pautas de

identificacin evolucionan desde los del ni&o alas del adulto...#

Socialmente: ... Se realiza una transicindel estado de dependencia socioeconmicatotal a una relativa independencia#.


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NIEZ

peque&o#

-'nmadurez

-'rresponsailidad

-Dependencia

ADULTEZ

grande#

-Madurez

-)esponsailidad

-'ndependencia

ADOLESCENCIA

*+u, es la adolescencia-

*n prolema-

*na enfermedad-

NO.ES UN POCESO NO!AL


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A"olescencia: #$ a #% a&os'O!S(

/ etapas:

-0dolescencia temprana: 12 a 1/ a&os.

-

0dolescencia media: 13 a 14 a&os.-0dolescencia tard!a: 15 a 16 a&os.


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0dolescencia 7ormal

#. A"olescencia tem)*ana: '#$+#, a&os(a. 8uertad: crecimiento r9pido caracter!sticas se"uales secundarias

capacidad reproductiva.

. 0daptacin al cuerpo nuevo. 'magen corporal.

c. ;omienza la separacin de la familia.d. 'nteraccin con pares del mismo se"o.

e. 0traccin por se"o opuesto: primeros enamoramientos.

f.


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0dolescencia 7ormal-. A"olescencia me"ia: '#+#/ a&os(

a. Se completan camios puerales.

. 'ntensa preocupacin por la apariencia f!sica.

c. ?>squeda de la propia identidad: diferente a la del adulto (lengua@eropa.

d. 0umenta distanciamiento con la familia.

e. Arupo de amigos: mi"tos. 0mistad con ma%or intimidad % grupos depertenencia (positivos o negativos.

f. 8roceso de 'dentidad de la personalidad % definicin de la orientacinse"ual.

g. 8rimeros pololeos.

h. 0parecen conductas nuevas.


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Contin0acin A"olescencia me"ia: '#+#/ a&os(

i.


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0dolescencia 7ormal,. A"olescencia ta*"1a: '#2+#% a&os(

a. Maduracin iolgica completa.

. 0ceptacin de la imagen corporal.

c. ;onsolidacin de la identidad: *qui,n so%- *qu, har, con mi vida-d. Definicin de la vocacin % lo necesario para lograrlo.

e. )elaciones de pare@a m9s estales.

f. Ma%or capacidad de intimar en sus relaciones interpersonales:

relaciones m9s maduras los amigos influ%en menos.g. 'dentidad se"ual estructurada.

h. 7ivel de pensamiento adulto.

i.


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CAMBIOS DURANTE LAADOLESCENCIA

CAMBIOS FSICOSDel cue!o in"an#il al cue!o adul#o

CAMBIOS EN EL $ENSAMIENTO

A!aecen nue%as "o&as de !ensa

CAMBIOS EN $ERSONALIDADDescenso de la au#oes#i&aB's(ueda de iden#idad

CAMBIOS SOCIALESSe dis#ancian de &ades ) !adesSe acecan a los a&i*os ) a&i*as


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CAMBIOS FSICOSDURANTELA ADOLESCENCIA

A %eces los c+icos ) lasc+icas #ienen

di,cul#ades !aaace!#a su nue%ocue!o

Las +o&onas in-u)en en.

-Los ca&/ios de +u&o

-Que es#n &0s ii#a/les

-El au&en#o del deseo

se1ual

Es i&!o#an#e el&o&en#o o la edad a

la (ue ocuen losca&/ios


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CAMBIOS EN EL$ENSAMIENTODURANTE LA

ADOLESCENCIALos ) las adolescen#es!iensan no s2lo en lo(ue e1is#e3 sino en lo(ue !od4a e1is#i 5lo

!osi/le o +i!o##ico6

$iensan en #e&asa/s#ac#os

(amor,religin/poltica...)

Li&i#aciones en el!ensa&ien#o.

-F0/ula !esonal

-

Audienciai&a*inaia

Se %uel%en &0s.

-Inse*uos

-Idealis#as

-Re/eldes


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CAMBIOS EN LA$ERSONALIDADDURANTE LA

ADOLESCENCIA ICo&o consecuencia de losdi"een#es ca&/ios.

-F4sicos

-En el con#e1#o escola-Inicio de las elacionesde !ae7a

desciende la au#oes#i&ao la %aloaci2n (ue +acen

de su !o!ia !esona


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CAMBIOS EN LASRELACIONES FAMILIARES

Los ca&/ios en

La "o&a !ensa

$asan &0s #ie&!ocon los a&i*os8as

In#en#andis#anciase desus &ades )

!ades

$onen en en#edic+o lasno&as "a&iliaes

Dan a*u&en#os &0ss2lidos en lasdiscusiones

Au&en#an los con-ic#osen la "a&ilia!o.

Desean sos#ene en la"a&ilia elaciones &0s

i*uali#aias

Se &ues#an &0s c4#icoscon &ades ) !ades


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CAMBIOS EN LASRELACIONES CON AMI9OS :

AMI9AS$asan &0s #ie&!o con a&i*osa&i*as

Las elaciones dea&is#ad #ienen

una *ani&!o#ancia en laadolescencia

A %eces c+icas ) c+icos se&ues#an con"o&is#as

con su *u!o de a&i*os8as) +acen lo (ue los de&0s

les dicen 5(ue no #iene !o(u se sie&!e ne*a#i%o6

OGAS A CO O


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-Sus padres beben alcohol a diario -Abuso de medicamentos en familia -Tiene dificultades para relacionarse con los de su

edad -Las familias con problemas econmicos, laborales,... -Los jvenes que se aburren

-Hijos de padres alcohlicos o drogadictos -Hogar con disturbios -Infancia: Malos tratos o abuso sexual

DROGAS Y ALCOHOL:*QU TIPO DE ADOLESCENTE CORRE MS

PELIGRO?


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QU SE PUEDE HACER PARA PREVENIREL CONSUMO DE DROGAS Y ALCOHOL?

-Dilogo, intercambio de opiniones antes de queentren en la adolescencia.

-Estar atentos al fracaso escolar, reaccionar atiempo -Ayudarles a tener amigos -Ensearle a tomar decisiones y respetarlas,

asumir responsabilidades, conocer sus lmites,...


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ALGUNOS PROBLEMASDE AJUSTE DURANTE LA

ADOLESCENCIA


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Depresin y

Suicidio

Trastornos de laAlimentacin

Conductasde Riesgo


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LA DEPRESIN

La preocupacin es el resultado de saber que hayun futuro. Cuando pensamos sobre el futuro yvemos que puede ser incmodo, desagradable o

incluso peligroso, las personas nos preocupamos.Si bien nios y nias no piensan mucho ms allde su presente, los adolescentes s lo hacen

S#ein/e* ) Le%ine 5;


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EL SUICIDIOCuando +a/la&os de suicidio !ode&os e"einos

a cosas di"een#es.IDEAS O $ENSAMIENTOS SUCIDIDAS-$ensa&ien#os "ecuen#es so/e la consecuci2n de la!o!ia &ue#e-No #iene !o (u i&!lica un in#en#o

TENTATIAS DE SUICIDIO-In#en#os de aca/a con la !o!ia %ida sinconse*uilo@ En al*unos casos se #a#a de lla&adas

de a#enci2nSUICIDIO-Ac#o !o el (ue una !esona consi*ue aca/a con su%ida


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LAS CONDUCTAS DERIES9O

Son &u) "ecuen#es duan#e la adolescencia

Son acciones (ue !ueden conlle%a unaal#a !o/a/ilidad de consecuencias

ne*a#i%as sociales o !esonales a co#oo &edio !la>o


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TRASTORNO DE$RESIOADOLESCENTE

Es#ado de 0ni&o #is#e o ii#a/le Fal#a de in#es !o la &a)o4a de

las ac#i%idades

$dida i&!o#an#e de !eso oa!e#i#o Al#eaci2n del sueo Dis&inuci2n de ene*4a Sen#i&ien#os de inu#ilidad o

cul!a isi2n ne*a#i%a del &undo ) del

"u#uo Di,cul#ades de concen#aci2n Ideas de &ue#e "ecuen#es


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Fac#oes /iol2*icos. !osi/le !a!el de la+eencia *en#ica3 las +o&onas ) losneuo#ans&isoes

Fac#oes co*ni#i%os. %isi2n ne*a#i%a de la!o!ia !esona3 del &undo ) del "u#uo3unida a un sen#i&ien#o de (ue "al#a decon#ol so/e la !o!ia %ida

Si#uaciones es#esan#es. elaciones!esonales insa#is"ac#oias@ Cli&a "a&iliacon-ic#i%o o caac#ei>ado !o !0c#icaseduca#i%as au#oi#aias3 so/e!o#ec#oas o

indi"een#es

DE$RESIOADOLESCENTE


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$o/le&as de endi&ien#o acad&ico Doloes ) o#os !o/le&as "4sicos Conduc#as a*esi%as e incluso delic#i%as

En el caso de (ue no se #a#eadecuada&en#e3 !o/a/ilidad de %ol%e asu"i los s4n#o&as en el "u#uo

Ten#a#i%as de suicidio

CONSECUENCIAS DELTRASTORNO DE$RESIO

IM$ORTANTE. ACUDIR A UN$ROFESIONAL EN CASO DE

SOS$ECA DE LA EISTENCIADE UN TRASTORNO

DE$RESIO


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ADOLESCENTE

Es la #ecea causa de &ue#e deadolescen#es en#e ;;< aos enEs!aa

Cada ao uno de cada 72%enes !uede!esen#a ideas suicidas ) en#e el G )

el ;H (ui>0s lo in#en#en de al*una"o&aLas c+icas in#en#an suicidase &0s (ue

los c+icos3 !eo ellos consi*uen(ui#ase la %ida con &a)o "ecuencia


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La con#inua !esencia de un es#ado de0ni&o de!i&ido con !dida del in#es!o las ac#i%idades usuales

Tas#onos de sueo ) ali&en#aci2n Dis&inuci2n /usca del endi&ien#o

escola Con%esaciones "ecuen#es so/e el

suicidio o la &ue#e Ru!#uas en la co&unicaci2n con &ades

) !ades Re#ai&ien#o social ) aisla&ien#o

*adual de a&is#ades3 co&!aeas )co&!aeos

An#eceden#es de #en#a#i%as de suicidioo asunci2n de ies*os e1cesi%os e

SEJALES DE ALERTA DELSUICIDIO ADOLESCENTE


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PRINCIPALES TRASTORNOS

DE LA ALIMENTACIN

ANOREIA NERIOSA BULIMIA NERIOSA


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TRASTORNOS DE LAALIMENTACIKN. CAUSAS

Fac#oes sociocul#uales Es#eeo#i!o de /elle>a ac#ual (ue des#aca la

del*ade> e1cesi%a

$esi2n social !o el as!ec#o "4sico !e"ec#o

Fac#oes !esonales ) "a&iliaesAu&en#o de la *asa co!oal con el desaollo

!u/eal

$esencia de acon#eci&ien#os %i#aleses#esan#es Cie#os as*os de !esonalidad.

!e"eccionis&o3 /a7a au#oes#i&a@@@ $o/le&as e&ocionales. ansiedad3 ii#a/ilidad3

#endencia de!esi%a@@@


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AL9UNOS SI9NOS DEALERTA

Cuando !aece (ue el ceci&ien#o se +a !aado@ $ieden !eso de &anea &u) 0!ida Cuando se sus#i#u)e una ali&en#aci2n adecuada

!o o#a +i!ocal2ica

En c+icos ) c+icas con so/e!eso3 in*es#i2ncons#an#e de co&ida Aisla&ien#o social ) ca&/io /usco de +u&o Sus co&!aeos ci#ican ) se /ulan de su cue!o Ca&/ios de o!a. &uc+as ca!as ) o!a a&!lia

In#es e1cesi%o !o la !0c#ica de e7ecicios"4sicos Ie*ulaidades en la co&ida 5co&e !oco3 len#o3

%o&i#a@@@6 $dida de in#es !o las cosas (ue an#es le

*us#a/an Cansancio o "a#i*a "4sica inusual@ Des&a)os


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LOSADOLESCENTES O:

Di id d d


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Di%esidad deAc#i%idades

Salir o reunirse con amigos : 97%

Escucar m!sica" o#r ra$io : 9%

Ir a &ares" ca'e(er#as" cines : )*%

+ia,ar : )-%

Ocio Cul(ural : *7%

Asociaciones Religiosas : .-%


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Pa"*es + A"olescentes8untos de conflicto:

-0mistades

-Corarios de llegada % permisos

-Deeres de la casa

-iempo dedicado al estudio

-)endimiento acad,mico

-Dineromesada

-iempo dedicado al computador

-8ololeose"ualidad

-

Sistema de valores religiosidad-


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TEMAS DE COMUNICACIKNENTRE $ADRES :

ADOLESCENTES


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$RINCI$ALES FUENTES DEINFORMACIKN SOBRE

SEUALIDAD


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LA $ORNO9RAFA

Des!ie#a la cuiosidad de los ) lasadolescen#es

Es un #e&a &u) delicado so/e el (ue!ades ) &ades !ueden #ene o!iniones

&u) di"een#es


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LA $ORNO9RAFA

La &a)o4a de las !esonas e1!e#as coincideen seala (ue.

;@ La !ono*a"4a sua%e(en la que se presenta apersonas desnudas en posiciones erticas) es

ela#i%a&en#e ino"ensi%a@ La !ono*a"4a dua(en la que se representa de

manera muy explcita la realizacin de actossexuales incluyendo situaciones ms duras comosadomasoquismo o algn tipo de violencia) !uede

esul#a !e7udicial !aa los c+icos ) c+icas Es eco&enda/le &an#ene a los ) las

adolescen#es ale7ados de es#e &a#eiale1!lic0ndoles las a>ones de la !o+i/ici2n


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CAM/IOS 0E+OL1CIN DE LA

2AMILIA

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3415 ES LA 2AMILIA6

!La familia es la uniny convivencia devarias personas quecomparten un

proyecto de vida encom"n

A es#as !esonas lesunen.

-un "ue#eco&!o&iso !esonal

-in#ensas elaciones dein#i&idad3 eci!ocidad) de!endencia


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CARACTERSTICAS DE LA

2AMILIA Es un sis#e&a"o&ado !o#es #i!os deelaciones

Lo (ue ocueen cada una dees#as elaciones

a"ec#a a ladin0&ica"a&ilia

Es#0 a/ie#a a la

in-uencia delen#ono social

RELACIONES

DE

PAREJA

RELACIONES

PARENTO-FILIALES

RELACIONES

ENTRE HERMANOS/AS

EOLUCI N DE LA


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EOLUCI N DE LAFAMILIA

TRANSICIN FAMILIAR

Se !oduce cuando una

"a&ilia #iene (ue a"on#aacon#eci&ien#os o

e1!eiencias (ue #ienen uni&!o#an#e i&!ac#o so/e el

sis#e&a "a&ilia3 !oduciendoca&/ios ) dando lu*a a unanue%a si#uaci2n "a&ilia@

La "a&ilia ca&/iaa lo la*o del#ie&!o.

Ca&/ian las!esonas

Ca&/ian suselaciones

K


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TRANSICIKN A LAADOLESCENCIA

Do/le Tansici2n. !esonal 5adolescen#e6

"a&ilia

Los ca&/ios del c+ico oc+ica adolescen#ei&!lican.

;@ Rede,ni el !a!el de

&ades ) !ades@ Ca&/ia las elaciones!aen#o,liales. ca&/iosde !0c#icas educa#i%as )es#ilos de in#eacci2n !aa(ue el ) la adolescen#e*anen en au#ono&4a )

C /i d l d l#


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Ca&/ios de los adul#osduan#e la adolescencia de

sus +i7os

CRISIS DE LA MITAD DE IDA

Re-e1i2n so/e el %alo dela !o!ia #a)ec#oia %i#al@

$eocu!aci2n !o la salud

) la !dida del a#ac#i%o"4sico@ Ca&/io del ol !aen#al@


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RELACIONES ENTRE

ERMANAS8OSES MU: IM$ORTANTE E%i#a las co&!aaciones

en#e +e&anas8os ) es!e#alas di"eencias en#e ellas8os No da un #a#o de "a%o a

al*uno de los +e&anos8as a/la con la8el adolescen#e

so/e sus sen#i&ien#os +aciala +e&ana8o

Discu#i con los +e&anos8asde#alles ela#i%os a las no&as

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