UNIDAD III Adolescencia

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    UNIDAD III: ETAPA DE LA

    ADOLESCENCIA

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    Qu es la adolescencia?

    Definicin adolescencia OMS.Es una etapa de la vida humana en que:

    Biolgicamente:...el individuo progresa(avanza desde la aparicin inicial de lascaracter!sticas se"uales secundarias hastala madurez se"ual...#

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    Psicolgicamente: ... $os procesospsicolgicos del individuo % las pautas de

    identificacin evolucionan desde los del ni&o alas del adulto...#

    Socialmente: ... Se realiza una transicindel estado de dependencia socioeconmicatotal a una relativa independencia#.

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    NIEZ

    peque&o#

    -'nmadurez

    -'rresponsailidad

    -Dependencia

    ADULTEZ

    grande#

    -Madurez

    -)esponsailidad

    -'ndependencia

    ADOLESCENCIA

    *+u, es la adolescencia-

    *n prolema-

    *na enfermedad-

    NO.ES UN POCESO NO!AL

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    A"olescencia: #$ a #% a&os'O!S(

    / etapas:

    -0dolescencia temprana: 12 a 1/ a&os.

    -

    0dolescencia media: 13 a 14 a&os.-0dolescencia tard!a: 15 a 16 a&os.

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    0dolescencia 7ormal

    #. A"olescencia tem)*ana: '#$+#, a&os(a. 8uertad: crecimiento r9pido caracter!sticas se"uales secundarias

    capacidad reproductiva.

    . 0daptacin al cuerpo nuevo. 'magen corporal.

    c. ;omienza la separacin de la familia.d. 'nteraccin con pares del mismo se"o.

    e. 0traccin por se"o opuesto: primeros enamoramientos.

    f.

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    0dolescencia 7ormal-. A"olescencia me"ia: '#+#/ a&os(

    a. Se completan camios puerales.

    . 'ntensa preocupacin por la apariencia f!sica.

    c. ?>squeda de la propia identidad: diferente a la del adulto (lengua@eropa.

    d. 0umenta distanciamiento con la familia.

    e. Arupo de amigos: mi"tos. 0mistad con ma%or intimidad % grupos depertenencia (positivos o negativos.

    f. 8roceso de 'dentidad de la personalidad % definicin de la orientacinse"ual.

    g. 8rimeros pololeos.

    h. 0parecen conductas nuevas.

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    Contin0acin A"olescencia me"ia: '#+#/ a&os(

    i.

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    0dolescencia 7ormal,. A"olescencia ta*"1a: '#2+#% a&os(

    a. Maduracin iolgica completa.

    . 0ceptacin de la imagen corporal.

    c. ;onsolidacin de la identidad: *qui,n so%- *qu, har, con mi vida-d. Definicin de la vocacin % lo necesario para lograrlo.

    e. )elaciones de pare@a m9s estales.

    f. Ma%or capacidad de intimar en sus relaciones interpersonales:

    relaciones m9s maduras los amigos influ%en menos.g. 'dentidad se"ual estructurada.

    h. 7ivel de pensamiento adulto.

    i.

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    CAMBIOS DURANTE LAADOLESCENCIA

    CAMBIOS FSICOSDel cue!o in"an#il al cue!o adul#o

    CAMBIOS EN EL $ENSAMIENTO

    A!aecen nue%as "o&as de !ensa

    CAMBIOS EN $ERSONALIDADDescenso de la au#oes#i&aB's(ueda de iden#idad

    CAMBIOS SOCIALESSe dis#ancian de &ades ) !adesSe acecan a los a&i*os ) a&i*as

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    CAMBIOS FSICOSDURANTELA ADOLESCENCIA

    A %eces los c+icos ) lasc+icas #ienen

    di,cul#ades !aaace!#a su nue%ocue!o

    Las +o&onas in-u)en en.

    -Los ca&/ios de +u&o

    -Que es#n &0s ii#a/les

    -El au&en#o del deseo

    se1ual

    Es i&!o#an#e el&o&en#o o la edad a

    la (ue ocuen losca&/ios

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    CAMBIOS EN EL$ENSAMIENTODURANTE LA

    ADOLESCENCIALos ) las adolescen#es!iensan no s2lo en lo(ue e1is#e3 sino en lo(ue !od4a e1is#i 5lo

    !osi/le o +i!o##ico6

    $iensan en #e&asa/s#ac#os

    (amor,religin/poltica...)

    Li&i#aciones en el!ensa&ien#o.

    -F0/ula !esonal

    -

    Audienciai&a*inaia

    Se %uel%en &0s.

    -Inse*uos

    -Idealis#as

    -Re/eldes

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    CAMBIOS EN LA$ERSONALIDADDURANTE LA

    ADOLESCENCIA ICo&o consecuencia de losdi"een#es ca&/ios.

    -F4sicos

    -En el con#e1#o escola-Inicio de las elacionesde !ae7a

    desciende la au#oes#i&ao la %aloaci2n (ue +acen

    de su !o!ia !esona

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    CAMBIOS EN LASRELACIONES FAMILIARES

    Los ca&/ios en

    La "o&a !ensa

    $asan &0s #ie&!ocon los a&i*os8as

    In#en#andis#anciase desus &ades )

    !ades

    $onen en en#edic+o lasno&as "a&iliaes

    Dan a*u&en#os &0ss2lidos en lasdiscusiones

    Au&en#an los con-ic#osen la "a&ilia!o.

    Desean sos#ene en la"a&ilia elaciones &0s

    i*uali#aias

    Se &ues#an &0s c4#icoscon &ades ) !ades

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    CAMBIOS EN LASRELACIONES CON AMI9OS :

    AMI9AS$asan &0s #ie&!o con a&i*osa&i*as

    Las elaciones dea&is#ad #ienen

    una *ani&!o#ancia en laadolescencia

    A %eces c+icas ) c+icos se&ues#an con"o&is#as

    con su *u!o de a&i*os8as) +acen lo (ue los de&0s

    les dicen 5(ue no #iene !o(u se sie&!e ne*a#i%o6

    OGAS A CO O

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    -Sus padres beben alcohol a diario -Abuso de medicamentos en familia -Tiene dificultades para relacionarse con los de su

    edad -Las familias con problemas econmicos, laborales,... -Los jvenes que se aburren

    -Hijos de padres alcohlicos o drogadictos -Hogar con disturbios -Infancia: Malos tratos o abuso sexual

    DROGAS Y ALCOHOL:*QU TIPO DE ADOLESCENTE CORRE MS

    PELIGRO?

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    QU SE PUEDE HACER PARA PREVENIREL CONSUMO DE DROGAS Y ALCOHOL?

    -Dilogo, intercambio de opiniones antes de queentren en la adolescencia.

    -Estar atentos al fracaso escolar, reaccionar atiempo -Ayudarles a tener amigos -Ensearle a tomar decisiones y respetarlas,

    asumir responsabilidades, conocer sus lmites,...

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    ALGUNOS PROBLEMASDE AJUSTE DURANTE LA

    ADOLESCENCIA

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    Depresin y

    Suicidio

    Trastornos de laAlimentacin

    Conductasde Riesgo

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    LA DEPRESIN

    La preocupacin es el resultado de saber que hayun futuro. Cuando pensamos sobre el futuro yvemos que puede ser incmodo, desagradable o

    incluso peligroso, las personas nos preocupamos.Si bien nios y nias no piensan mucho ms allde su presente, los adolescentes s lo hacen

    S#ein/e* ) Le%ine 5;

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    EL SUICIDIOCuando +a/la&os de suicidio !ode&os e"einos

    a cosas di"een#es.IDEAS O $ENSAMIENTOS SUCIDIDAS-$ensa&ien#os "ecuen#es so/e la consecuci2n de la!o!ia &ue#e-No #iene !o (u i&!lica un in#en#o

    TENTATIAS DE SUICIDIO-In#en#os de aca/a con la !o!ia %ida sinconse*uilo@ En al*unos casos se #a#a de lla&adas

    de a#enci2nSUICIDIO-Ac#o !o el (ue una !esona consi*ue aca/a con su%ida

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    LAS CONDUCTAS DERIES9O

    Son &u) "ecuen#es duan#e la adolescencia

    Son acciones (ue !ueden conlle%a unaal#a !o/a/ilidad de consecuencias

    ne*a#i%as sociales o !esonales a co#oo &edio !la>o

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    TRASTORNO DE$RESIOADOLESCENTE

    Es#ado de 0ni&o #is#e o ii#a/le Fal#a de in#es !o la &a)o4a de

    las ac#i%idades

    $dida i&!o#an#e de !eso oa!e#i#o Al#eaci2n del sueo Dis&inuci2n de ene*4a Sen#i&ien#os de inu#ilidad o

    cul!a isi2n ne*a#i%a del &undo ) del

    "u#uo Di,cul#ades de concen#aci2n Ideas de &ue#e "ecuen#es

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    Fac#oes /iol2*icos. !osi/le !a!el de la+eencia *en#ica3 las +o&onas ) losneuo#ans&isoes

    Fac#oes co*ni#i%os. %isi2n ne*a#i%a de la!o!ia !esona3 del &undo ) del "u#uo3unida a un sen#i&ien#o de (ue "al#a decon#ol so/e la !o!ia %ida

    Si#uaciones es#esan#es. elaciones!esonales insa#is"ac#oias@ Cli&a "a&iliacon-ic#i%o o caac#ei>ado !o !0c#icaseduca#i%as au#oi#aias3 so/e!o#ec#oas o

    indi"een#es

    DE$RESIOADOLESCENTE

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    $o/le&as de endi&ien#o acad&ico Doloes ) o#os !o/le&as "4sicos Conduc#as a*esi%as e incluso delic#i%as

    En el caso de (ue no se #a#eadecuada&en#e3 !o/a/ilidad de %ol%e asu"i los s4n#o&as en el "u#uo

    Ten#a#i%as de suicidio

    CONSECUENCIAS DELTRASTORNO DE$RESIO

    IM$ORTANTE. ACUDIR A UN$ROFESIONAL EN CASO DE

    SOS$ECA DE LA EISTENCIADE UN TRASTORNO

    DE$RESIO

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    ADOLESCENTE

    Es la #ecea causa de &ue#e deadolescen#es en#e ;;< aos enEs!aa

    Cada ao uno de cada 72%enes !uede!esen#a ideas suicidas ) en#e el G )

    el ;H (ui>0s lo in#en#en de al*una"o&aLas c+icas in#en#an suicidase &0s (ue

    los c+icos3 !eo ellos consi*uen(ui#ase la %ida con &a)o "ecuencia

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    La con#inua !esencia de un es#ado de0ni&o de!i&ido con !dida del in#es!o las ac#i%idades usuales

    Tas#onos de sueo ) ali&en#aci2n Dis&inuci2n /usca del endi&ien#o

    escola Con%esaciones "ecuen#es so/e el

    suicidio o la &ue#e Ru!#uas en la co&unicaci2n con &ades

    ) !ades Re#ai&ien#o social ) aisla&ien#o

    *adual de a&is#ades3 co&!aeas )co&!aeos

    An#eceden#es de #en#a#i%as de suicidioo asunci2n de ies*os e1cesi%os e

    SEJALES DE ALERTA DELSUICIDIO ADOLESCENTE

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    PRINCIPALES TRASTORNOS

    DE LA ALIMENTACIN

    ANOREIA NERIOSA BULIMIA NERIOSA

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    TRASTORNOS DE LAALIMENTACIKN. CAUSAS

    Fac#oes sociocul#uales Es#eeo#i!o de /elle>a ac#ual (ue des#aca la

    del*ade> e1cesi%a

    $esi2n social !o el as!ec#o "4sico !e"ec#o

    Fac#oes !esonales ) "a&iliaesAu&en#o de la *asa co!oal con el desaollo

    !u/eal

    $esencia de acon#eci&ien#os %i#aleses#esan#es Cie#os as*os de !esonalidad.

    !e"eccionis&o3 /a7a au#oes#i&a@@@ $o/le&as e&ocionales. ansiedad3 ii#a/ilidad3

    #endencia de!esi%a@@@

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    AL9UNOS SI9NOS DEALERTA

    Cuando !aece (ue el ceci&ien#o se +a !aado@ $ieden !eso de &anea &u) 0!ida Cuando se sus#i#u)e una ali&en#aci2n adecuada

    !o o#a +i!ocal2ica

    En c+icos ) c+icas con so/e!eso3 in*es#i2ncons#an#e de co&ida Aisla&ien#o social ) ca&/io /usco de +u&o Sus co&!aeos ci#ican ) se /ulan de su cue!o Ca&/ios de o!a. &uc+as ca!as ) o!a a&!lia

    In#es e1cesi%o !o la !0c#ica de e7ecicios"4sicos Ie*ulaidades en la co&ida 5co&e !oco3 len#o3

    %o&i#a@@@6 $dida de in#es !o las cosas (ue an#es le

    *us#a/an Cansancio o "a#i*a "4sica inusual@ Des&a)os

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    LOSADOLESCENTES O:

    Di id d d

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    Di%esidad deAc#i%idades

    Salir o reunirse con amigos : 97%

    Escucar m!sica" o#r ra$io : 9%

    Ir a &ares" ca'e(er#as" cines : )*%

    +ia,ar : )-%

    Ocio Cul(ural : *7%

    Asociaciones Religiosas : .-%

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    Pa"*es + A"olescentes8untos de conflicto:

    -0mistades

    -Corarios de llegada % permisos

    -Deeres de la casa

    -iempo dedicado al estudio

    -)endimiento acad,mico

    -Dineromesada

    -iempo dedicado al computador

    -8ololeose"ualidad

    -

    Sistema de valores religiosidad-

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    TEMAS DE COMUNICACIKNENTRE $ADRES :

    ADOLESCENTES

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    $RINCI$ALES FUENTES DEINFORMACIKN SOBRE

    SEUALIDAD

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    LA $ORNO9RAFA

    Des!ie#a la cuiosidad de los ) lasadolescen#es

    Es un #e&a &u) delicado so/e el (ue!ades ) &ades !ueden #ene o!iniones

    &u) di"een#es

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    LA $ORNO9RAFA

    La &a)o4a de las !esonas e1!e#as coincideen seala (ue.

    ;@ La !ono*a"4a sua%e(en la que se presenta apersonas desnudas en posiciones erticas) es

    ela#i%a&en#e ino"ensi%a@ La !ono*a"4a dua(en la que se representa de

    manera muy explcita la realizacin de actossexuales incluyendo situaciones ms duras comosadomasoquismo o algn tipo de violencia) !uede

    esul#a !e7udicial !aa los c+icos ) c+icas Es eco&enda/le &an#ene a los ) las

    adolescen#es ale7ados de es#e &a#eiale1!lic0ndoles las a>ones de la !o+i/ici2n

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    CAM/IOS 0E+OL1CIN DE LA

    2AMILIA

    5

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    3415 ES LA 2AMILIA6

    !La familia es la uniny convivencia devarias personas quecomparten un

    proyecto de vida encom"n

    A es#as !esonas lesunen.

    -un "ue#eco&!o&iso !esonal

    -in#ensas elaciones dein#i&idad3 eci!ocidad) de!endencia

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    CARACTERSTICAS DE LA

    2AMILIA Es un sis#e&a"o&ado !o#es #i!os deelaciones

    Lo (ue ocueen cada una dees#as elaciones

    a"ec#a a ladin0&ica"a&ilia

    Es#0 a/ie#a a la

    in-uencia delen#ono social

    RELACIONES

    DE

    PAREJA

    RELACIONES

    PARENTO-FILIALES

    RELACIONES

    ENTRE HERMANOS/AS

    EOLUCI N DE LA

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    EOLUCI N DE LAFAMILIA

    TRANSICIN FAMILIAR

    Se !oduce cuando una

    "a&ilia #iene (ue a"on#aacon#eci&ien#os o

    e1!eiencias (ue #ienen uni&!o#an#e i&!ac#o so/e el

    sis#e&a "a&ilia3 !oduciendoca&/ios ) dando lu*a a unanue%a si#uaci2n "a&ilia@

    La "a&ilia ca&/iaa lo la*o del#ie&!o.

    Ca&/ian las!esonas

    Ca&/ian suselaciones

    K

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    TRANSICIKN A LAADOLESCENCIA

    Do/le Tansici2n. !esonal 5adolescen#e6

    "a&ilia

    Los ca&/ios del c+ico oc+ica adolescen#ei&!lican.

    ;@ Rede,ni el !a!el de

    &ades ) !ades@ Ca&/ia las elaciones!aen#o,liales. ca&/iosde !0c#icas educa#i%as )es#ilos de in#eacci2n !aa(ue el ) la adolescen#e*anen en au#ono&4a )

    C /i d l d l#

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    Ca&/ios de los adul#osduan#e la adolescencia de

    sus +i7os

    CRISIS DE LA MITAD DE IDA

    Re-e1i2n so/e el %alo dela !o!ia #a)ec#oia %i#al@

    $eocu!aci2n !o la salud

    ) la !dida del a#ac#i%o"4sico@ Ca&/io del ol !aen#al@

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    RELACIONES ENTRE

    ERMANAS8OSES MU: IM$ORTANTE E%i#a las co&!aaciones

    en#e +e&anas8os ) es!e#alas di"eencias en#e ellas8os No da un #a#o de "a%o a

    al*uno de los +e&anos8as a/la con la8el adolescen#e

    so/e sus sen#i&ien#os +aciala +e&ana8o

    Discu#i con los +e&anos8asde#alles ela#i%os a las no&as