Valoració de   les possibilitats de les xarxes socials per a l’educació primària:

Primer de tot, hem de saber què són les xarxes socials. Segons diverses fonts, les xarxes

socials són aplicacions web que ajuden a establir contacte entre individus. Aquestes

persones poden conèixer-se prèviament o fer-ho a través de la xarxa. La noció de xarxa

social, per tant, està associada a l'estructura on un grup de persones mantenen algun

tipus de vincle. Aquestes relacions poden ser amistoses, sexuals, comercials o d'un altre

tipus. 

Existeixen diversos tipus de xarxes socials:

1.- Xarxes socials genèriques. Són les més nombroses i conegudes. Les més esteses a

Espanya són Facebook, Tuenti, Google +, Twitter o Myspace.

2.- Xarxes socials professionals. Els seus membres estan relacionats laboralment. Poden

servir per connectar companys o per a la cerca de treball. Les més conegudes són

LinkedIn, Xing i Viadeo.

3.- Xarxes socials verticals o temàtiques. Estan basades en un tema concret. Poden

relacionar persones amb el mateix hobbie, la mateixa activitat o el mateix rol. La més

famosa és Flickr.

Les xarxes socials constitueixen una part important en la vida on-line dels joves i dels

nens d'avui dia, havent-se generalitzat el seu ús en edats cada vegada més primerenques.

Els nens en edats compreses entre els cursos d'educació primària cada vegada utilitzen

més les Xarxes Socials perquè els aporten moltes possibilitats per comunicar-se,

compartir, establir noves relacions o crear grups afins. 

Segons el nostre punt de vista creiem que aquest món virtual és beneficiós per qui ho

usi, ja que ofereix molts avantatges tant a nivell individual com a col·lectiu. D'altra

banda, hem de tenir presents tant les utilitats que ofereix com els perills i conseqüències

que pot tenir el seu ús sense tenir el suficient coneixement i control tecnològic.

Les xarxes socials han demostrat que milloren la participació, l'eficiència i el treball en

equip. Els alumnes mostren més interès només amb el fet que hagin de lliurar-ho a

través d'una plataforma virtual, on ells tenen una identitat pròpia. A més, aquestes

plataformes permeten als usuaris estar connectats als seus projectes i als seus companys

en qualsevol lloc. Són conscients que si un treball depèn del seu propi esforç hauran de

responsabilitzar-se igual que els seus companys de grup.

Podem dir que les xarxes socials a les aules de primària també afavoreixen la interacció

social, ja que permeten que els alumnes comparteixin tot tipus d'informació i

coneixements. Els nens poden realitzar recerques sobre qualsevol tema que se'ls proposi

o el que a ells mateixos els interessi, buscant informació en altres treballs acadèmics,

enciclopèdies virtuals, webs d'informació… i el fet de poder realitzar aquestes tavernes

manipulant tecnologia és un punt més en la motivació i les ganes dels alumnes. 

Com a punt positiu, podem afegir que facilita l'aprenentatge integral fos de l'aula, és a

dir, tenen a l'abast dels seus clics tot un món de coneixement per seguir interessant-se i

aprenent sobre el que ells mateixos triïn, a més de poder posar en pràctica els conceptes

adquirits ja que se'ls pot manar diverses activitats o reforços a través de les plataformes. 

Alguns inconvenients que hem de tenir presents poden ser:

1. Hem de tenir clar que no tota la informació que trobem en internet és vàlida:

ensenyar i educar als alumnes al fet que tinguin un punt de vista crític perquè

sàpiguen seleccionar la informació correcta en cadascuna de les situacions en les

quals s'enfrontin.

2. Si no s'usen de forma correcta, podem trobar-nos amb una gran falta de

privadesa: conscienciar als alumnes dels perills que això pot comportar.

3. Si no sabem què pàgines no podem visitar de forma segura, podem trobar

persones ocultades darrere d'usuaris les quals tenen males intencions, com envair

la privadesa, provocar problemes als altres usuaris, robatori d'identitat… i un

llarg etcètera.

Per totes aquestes raons, hem d'educar als alumnes de manera que siguin uns

cibernautes crítics i preparats per afrontar i evadir tots aquests problemes que se'ls

poden presentar. Els professors hem d'acompanyar al nostre alumnat en l'ús d'Internet,

fent-los reflexionar sobre tots els riscos i perills que existeixen perquè puguin prevenir-

los, però també perquè coneguin tots els punts i valors positius d'aquest món virtual i

que puguin navegar de forma responsable i segura.

Bibliografia:

Definición de red social - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/red-

social/#ixzz3MEfp4Txe

http://definicion.de/red-social/