Video Final Consu Y Ale 1

26
TRABAJO PRACTICO FINAL INFORMATICA Consuelo Masaguer Alejandra Herrera Profesora Silvina de Negri

description

Video Computacion

Transcript of Video Final Consu Y Ale 1

Page 1: Video Final Consu Y Ale 1

TRABAJO PRACTICOFINAL

INFORMATICA

Consuelo Masaguer

Alejandra HerreraProfesora Silvina de Negri

Page 2: Video Final Consu Y Ale 1

“Podemos definirlas como el conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soportes de la información y canales de comunicación relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizada de la información.”

Algunos ejemplos de NTIC son: videoconferencias, charla electrónica o Chat, páginas Web, tutorías multimedia, mp3, mp4, móviles, etc.

NTICs

Page 3: Video Final Consu Y Ale 1

WEB 1.0• La Web 1.0 empezó en los años 60's de la forma más básica que existe,

con navegadores de sólo texto bastante rápidos como ELISA. Después surgió el HTML (Hyper Text Markup Language) que hizo las páginas web más agradables a la vista, así como los primeros navegadores visuales tales como IE, Netscape, etc.

• La Web 1.0 es de sólo lectura. El usuario no puede interactuar con el contenido de la página,(nada de comentarios, respuestas, citas, etc.) estando totalmente limitado a lo que el Webmaster sube a ésta.

• Web 1.0 es una frase que se refiere a un estado de la World Wide Web, y cualquier página web diseñada con un estilo anterior del fenómeno de la Web 2.0. Es en general un término que ha sido creado para describir la Web antes del impacto de la fiebre punto com en el 2001, que es visto por muchos como el momento en que el Internet dio un giro.

• Es la forma más fácil en el sentido del término Web 1.0 cuando es usada en relación a término Web 2.0, para comparar los dos y mostrar ejemplos de cada uno.

Page 4: Video Final Consu Y Ale 1

WEB 2.0

El término Web 2.0 esta basado en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios de una comunidad o red social. La Web 2.0 es también llamada web social por el enfoque colaborativo y de construcción social de esta herramienta.

• Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún lugar del wiki, esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página web.

Page 5: Video Final Consu Y Ale 1

• Folcsonomía es la clasificación colaborativa por medio de etiquetas simples en un espacio de nombres llano, sin jerarquías ni relaciones de parentesco predeterminadas. Se trata de una práctica que se produce en entornos de software social cuyos mejores exponentes son los sitios compartidos como del.icio.us (enlaces favoritos), Flickr (fotos), Tagzania (lugares), flof (lugares) o 43 Things (deseos).

• Una red social es una estructura social que se puede representar en forma de uno o varios grafos en el cual los nodos representan individuos (a veces denominados actores) y las aristas relaciones entre ellos.

• Un blogs un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva

siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.

Page 6: Video Final Consu Y Ale 1

WEB 3.0

La web 3.0 es un neologismo que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la transformación de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial, o la Web 3D.

Page 7: Video Final Consu Y Ale 1

SCRIBD Y SLIDESHARE

• Scribd servicio gratuito que permite publicar, almacenar y compartir documentos en línea. El mismo permite revisar y leer el documento sin tener que descargarlo gracias al visor flash que tiene incorporado; pero también permite que descargues el archivo.

• Slideshare: esta aplicación de web 2.0 es muy cómoda, puesto que nos permite administrar una cuenta donde archivar, publicar y difundir nuestras presentaciones. La ventaja de este servicio radica en la posibilidad de compartir sin la necesidad de adjuntar archivos pesados en nuestros mensajes de correo y publicarlos en nuestra web o blog ( gracias al código HTML).

Page 8: Video Final Consu Y Ale 1

SLIDE.COM• Slide es una pagina de Internet que nos permite hacer presentaciones

especiales... para entrar a dicha pagina puedes acceder a través de: http://www.slide.com/

Slide.com es un sitio quizás muy conocido ya para muchos usuarios de blogs y comunidades web, con esta herramienta podemos generar presentaciones (slide) con nuestras fotografías.

• Es un sitio muy amigable e intuitivo que nos entrega muchas herramientas de configuración relativas con el tamaño de la imagen, colores, efectos y estilos.

• Los pasos a seguir son muy sencillos basta con registrarse y subir tus fotografías las cuales terminaran como una gran presentación. Luego sólo guardamos y automáticamente nos entregará el código HTML para insertarlo en los blogs (entrega el código para algunos sitios específicos), páginas web.

Page 9: Video Final Consu Y Ale 1

GOOGLE EARTH ¿Qué es 'Google Earth'?

• Google Earth es un programa informático similar a un Sistema de Información Geográfica (SIG), creado por la empresa Keyhole Inc., que permite visualizar imágenes en 3D del planeta, combinando imágenes de satélite, mapas y el motor de búsqueda de Google que permite ver imágenes a escala de un lugar específico del planeta.

• Es un software gratuito (disponible solamente para el Sistema Operativo MS Windows) que permite al usuario navegar por imágenes de satélite de toda la Tierra y observar millones de datos geográficos y relacionados con servicios de ciudades (hospitales, colegios, restaurantes, ..). También dispone de información en 3 dimensiones de algunas localidades de EEUU.

Page 10: Video Final Consu Y Ale 1

• Todas las imágenes y los datos que se muestran en la herramienta están albergados en los servidores de Google, y no se instalan en ningún momento en el ordenador del usuario. La resolución de estas imágenes de satélite varía en función de la zona donde nos encontremos. Ciudades como Madrid, Barcelona, México DF, Lima o Santiago de Chile están con 70 cm por pixel. Otras (todas estadounidenses) como Boston o Chicago, con 30.5 cm/pixel, y otro grupo como Washington, Nueva York o Los Angeles, con 15.2 cm/pixel. También hay zonas, en las cuales no hay apenas poblaciones, en las que la resolución es bastante baja.

• Las imágenes que muestra 'Google Earth' son obtenidas de la compañía DigitalGlobe, la cual dispone de un satélite llamado QuickBird (lanzado al espacio en octubre de 2001), y cuyas imágenes vende a cualquier cliente del mundo.

Page 11: Video Final Consu Y Ale 1

• 'Google Earth' está basado en la tecnología de la firma Keyhole, la cual fue adquirida por Google en octubre de 2004 (ver noticia) y que tenía en el mercado el software de pago 'Keyhole 2 LT'. Posteriormente, en mayo de 2005, esta herramienta pasó a denominarse 'Google Earth' (ver noticia), y en junio de ese mismo año se permitió su descarga gratuita (ver noticia).

Además de la versión que se puede descargar gratis, 'Google Earth' ofrece tres productos de pago:

:: Google Earth Plus: software (20 dólares anuales), que es capaz de añadir datos provenientes de dispositivos GPS, importar datos de hojas de cálculo o realizar mejores impresiones.

:: Google Earth Pro: software que permite medir superficies y procesar mayor número de datos externos

:: Google Earth Server: dispositivo físico que sirve datos de 'Google Earth' a los clientes.

Page 12: Video Final Consu Y Ale 1

MOODLDE

• Moodle es un completo sistema de administración de cursos • Es un software diseñado para ayudar a los educadores a crear

cursos en línea de alta calidad.

• Está hecho en base a la pedagogía social constructivista, donde la comunicación tiene un espacio relevante en el camino de la construcción del conocimiento.

• Moodle permite la importación y exportación de datos, acepta paquetes educativos (Learning Objects) en formato SCORM y está preparado para migrar desde y hacia cualquier plataforma educativa.

• Moodle es accesible desde cualquier computadora que posea un navegador web

Page 13: Video Final Consu Y Ale 1

E learning

• El e-learning es un sistema de educación electrónico o a distancia en el que se integra el uso de las tecnologías de la información

• tiliza herramientas y medios diversos como Internet, intranets,CD-ROM,producciones multimedia (Textos, imágenes, audio, video, etc.), entre otros. Literalmente e-learning es aprendizaje con medios electrónicos: enseñanza dirigida por la tecnología.

Page 14: Video Final Consu Y Ale 1

• B-Learning es la abreviatura de Blended Learning, término inglés que en términos de enseñanza virtual se traduce como "Formación Combinada" o "Enseñanza Mixta". Se trata de una modalidad semipresencial de estudios que incluye tanto formación no presencial (cursos on-line, conocidos genéricamente como e-learning ) como formación presencial.

Page 15: Video Final Consu Y Ale 1

Que es el google?• Google Inc. es la empresa propietaria de la marca Google, cuyo principal

producto es el motor de búsqueda del mismo nombre. Fue fundada el 4 de septiembre de 1998 por Larry Page y Sergey Brin (dos estudiantes de doctorado en Ciencias de la Computación de la Universidad de Stanford)

• Aunque su principal producto es el buscador, la empresa ofrece también entre otros servicios: un comparador de precios llamado Google Product Search (antes conocido como "Froogle"), un motor de búsqueda para material almacenado en discos locales (Google Desktop Search), un servicio de correo electrónico llamado Gmail, su mapamundi en 3D Google Earth o un servicio de mensajería instantánea basado en Jabber/XMPP llamado Google Talk.

• Actualmente Google está trabajando en nuevos proyectos como el PC de 100 dólares, un nuevo sistema operativo, Google Docs & Spreadsheets, colaboración y promoción de aplicaciones de software libre como Firefox, instalación de varias redes inalámbricas gratuitas, desarrollo de un sistema de protocolo abierto de comunicación por voz entre otros. Además se especula que estaría trabajando en el desarrollo de un "Google Office" y una red global de fibra óptica.

Page 16: Video Final Consu Y Ale 1

• Vint Cerf, considerado uno de los padres de Internet, fue contratado por Google en 2005. La compañía cotiza en la NASDAQ bajo la clave GOOG.

• En octubre de 2006, Google adquirió por 1.650 millones de dólares a la famosa página de vídeos YouTube.

• En abril de 2007, Google compró DoubleClick, una empresa especializada en publicidad en Internet, por 3.100 millones de dólares. Este mismo mes, Google se convirtió en la marca más valiosa del mundo, alcanzando la suma de 66.000 millones de dólares, superando a emblemáticas empresas como Microsoft, General Electric y Coca-Cola.

• En julio de 2007, Google compró Panoramio, un sitio web dedicado a exhibir las fotografías que los propios usuarios crean y geoposicionan, siendo algunas de ellas subidas al sitio para que puedan ser vistas a través del software Google Earth, cuyo objetivo es permitir a los usuarios del mencionado software aprender más sobre una zona específica del mapa, observando las fotografías que otros usuarios han tomado ahí.

Page 17: Video Final Consu Y Ale 1

YOU TUBE

• YouTube es un sitio web de alojamiento de vídeos en el cual los usuarios pueden subir y compartir vídeos. Tres antiguos empleados de PayPal crearon YouTube en febrero de 2005.[4] En noviembre de 2006, YouTube, LLC fue comprado por Google Inc. por 1.650 millones de dólares, y ahora opera como una filial de Google.

• YouTube usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash para servir su contenido. Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar vídeos personales de manera sencilla. YouTube aloja una variedad de clips de películas, programas de televisión, vídeos musicales, así como contenidos amateur como videoblogs. Los enlaces a vídeos de YouTube pueden ser también puestos en blogs y sitios web personales usando APIs o incrustando cierto código HTML.

Page 18: Video Final Consu Y Ale 1

SOFTWARE LIBRE

• Software libre, (en inglés free software, aunque en realidad esta denominación también puede significar gratis, y no necesariamente libre, por lo que se utiliza el hispanismo libre software también en inglés) es la denominación del software que respeta la libertad de los usuarios sobre su producto adquirido y, por tanto, una vez obtenido puede ser usado, copiado, estudiado, cambiado y redistribuido libremente. Según la Free Software Foundation, el software libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software; de modo más preciso, se refiere a cuatro libertades de los usuarios del software: la libertad de usar el programa, con cualquier propósito; de estudiar el funcionamiento del programa, y adaptarlo a las necesidades; de distribuir copias, con lo cual se puede ayudar a otros, y de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras, de modo que toda la comunidad se beneficie

Page 19: Video Final Consu Y Ale 1

• El software libre no se acaba en las aplicaciones para crear textos, enviar correos o navegar por Internet. También da vida al ordenador a través del sistema operativo GNU/ Linux: un sistema operativo gestiona las tareas del ordenador y permite la interacción con el usuario.

Page 20: Video Final Consu Y Ale 1

INTERNET• Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas,

que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.

• Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la World Wide Web (WWW, o "la Web"), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto. Ésta fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet como medio de transmisión.

• Existen, por tanto, muchos otros servicios y protocolos en Internet, aparte de la Web: el envío de correo electrónico (SMTP), la transmisión de archivos (FTP y P2P), las conversaciones en línea (IRC), la mensajería instantánea y presencia, la transmisión de contenido y comunicación multimedia -telefonía (VoIP), televisión (IPTV)-, los boletines electrónicos (NNTP), el acceso remoto a otras máquinas (SSH y Telnet) o los juegos en línea.

• El género de la palabra Internet es ambiguo, según el Diccionario de la Real Academia Española.

Page 21: Video Final Consu Y Ale 1

Lo bueno y lo malo (Internet)

• Si usamos el Internet como medio educativos podríamos lograr grandes conocimientos sobre la tecnología, y seria un medio de enseñanza y aprendizaje tanto para los alumnos como los docentes y nos serviría como una herramienta del sistema.Lo malo del Internet si lo usamos como medio recreativos en algunos casos no seria dañino y perjudical por las paginas pornográficas y de vicios que presentan en ellas y muchos juegos perjudiciales para los jóvenes.

Page 22: Video Final Consu Y Ale 1

Peligros de Internet

• En primer lugar, el abuso sexual infantil y adolescente, que pueda darse, al usar los distintos servicios y recursos que ofrece Internet como los chat, los videos, los juegos, entre otros; en segundo lugar la multiplicidad de paginas engañosas con contenidos pornográficos, masoquismo, racista y violento, en tercer lugar la violencia o acoso de amigos y compañeros de escuela o vecindario.

Page 23: Video Final Consu Y Ale 1

• También es preocupante el abuso de parte de la población escolar del copiado y pegado de informaciones en Internet para las tareas escolares, perdiéndose el valor que tiene esta gran red como instrumento indispensable para los fines educativos, sociales y culturales

Page 24: Video Final Consu Y Ale 1

Lo que viene…

• Internet sigue progresando con contenidos de mayor dinamismo y para un mayor grupo de personas. Imágenes y sonido de alta definición se multiplican con la llegada de la Televisión Digital, que impulsa la integración de la interactividad. Nuevas opciones en el mundo de las computadoras, que no dejan de progresar y derribar las barreras de la performance. La carrera por lograr dispositivos más pequeños, delgados y livianos llega hasta lugares impensados. Un mundo donde las señales inalámbricas comienzan a avanzar sobre ciudades llenas de cables por doquier. Verdaderas pinturas del nuevo milenio.

Page 25: Video Final Consu Y Ale 1

• El docente, al igual que los padres y madres debe conocer y entender mejor las nuevas tecnologías, tanto para usarlas con sentido pedagógico con propósitos de enseñanza o para apoyar el desarrollo de proyectos escolares, pero también para fomentar la creatividad y la innovación.

• Por otra parte, Microsoft Surface intenta mostrar una ventana al futuro. El nuevo concepto de Microsoft es una mesa baja que es a la vez una computadora. La pantalla reconocerá contacto a través del dedo y tendrá una versión especialmente adaptada del nuevos sistema operativo de Microsoft: Windows Vista. Además, con las cámaras que tendrá incorporadas, reconocerá objetos y analizará gestos realizados con cualquier parte de nuestro cuerpo. Esto significará el salto definitivo para olvidarnos del mouse y del teclado.

Page 26: Video Final Consu Y Ale 1

FIN