LICEO CRISTIANO “REVERENDO JUAN BUENO” DE LA COLONIA ZACAMIL

GUÍA DE REPOSICIÓN DE CLASES POR SUSPENSIÓN covid-19

SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 2 DE ABRIL AÑO 2020

GENERALIDADES

Docente SONIA MARISOL GONZÁLEZ Grado SEXTO Sección : “ A “ Y “ B ”

Indicaciones Lee, analiza y escribe en el cuaderno de clases la información que se presenta a continuación, según las asignaturas que corresponden a cada día.

LENGUAJE

6° “A”

Fecha: (clase que corresponde al lunes 30 de marzo) Contenido: La dramatización

La dramatización es la presentación de un texto dramático; es decir la puesta en escena de una obra teatral. Los textos teatrales son aquellos que presentan un conflicto

por medio de los diálogos de los personajes. Su autor recibe el nombre de dramaturgo. Elementos:

Personaje: Son cada uno de los seres humanos, animales e incluso objetos que aparecen en una obra. Sin él no puede haber drama. Tema: Es la idea o ideas centrales. Sintetiza la intención del actor. Debe formularse utilizando el menor número de palabras. Argumento: Es la trama de la historia narrada. Conflicto: Viene definido por la confrontación de dos o más personajes. Es la situación de amor u odio, aceptación o rechazo, comprensión o aversión, traición o

ayuda que aparece entre ellos. Trabajo del libro:

1. Lee el fragmento “las avispas” pág. 113 y 114. 2. Responde de forma individual las interrogantes. Pág. 115

Recursos: ingrese al siguiente link para mayor comprensión del contenido https://www.youtube.com/watch?v=MCH7StNflXM

LENGUAJE 6° “B”

Fecha: (clase que corresponde al lunes 30)

Rotula creativamente en una página, la unidad nº 4 “El Universo Dramático” Contenido: La dramatización Dramatizar una historia consiste, por ejemplo, en adaptar un texto de género narrativo o poético al formato propio de una obra de

teatro, donde el diálogo entre los personajes suele ser el motor primordial de la representación. El teatro nació en Atenas, Grecia, entre los siglos V y VI a.C. Allí, los atenienses celebraban los ritos en honor a Dionisio, dios del vino y de la vegetación. Estas primitivas ceremonias rituales irían luego evolucionando hacia el teatro, constituyendo uno de los

grandes logros culturales de los griegos. Trabajo del libro. Contesta a tu criterio y con lo que has leído, la página 115.

Evaluación: Lee las adaptaciones y fragmentos de las obras de Aristófanes ¨ Las Avispas¨ y ¨Las Junteras¨ Luego contesta las págs. 120 y 121.

Recursos: ingrese al siguiente link para mayor comprensión del contenido https://youtu.be/qgBlYoESjDA

CIENCIA SALUD Y MEDIO

AMBIENTE

Fecha: Lunes 30 de marzo de 2020 Contenido: Atención médica durante el embarazo y el parto

¿Por qué es importante la atención prenatal?

La atención prenatal es la atención médica que recibe una mujer mientras está embarazada. Recibir atención prenatal pronto y con regularidad puede ayudar, tanto a las madres futuras como a sus bebés, a mantenerse sanos. Las visitas regulares permiten que los médicos detecten y traten cualquier problema lo antes posible. Es importante iniciar la atención prenatal lo más pronto posible, idealmente antes de que la mujer quede embarazada. Exámenes que ayudaran a detectar el desarrollo del bebé

Ecografías para ver cómo está creciendo el bebé y ayudar a establecer una fecha de nacimiento estimada

Pruebas de glucosa para detectar diabetes gestacional

Pruebas de sangre para detectar el ADN fetal normal en la sangre

Ecocardiografía fetal para revisar el corazón del bebé

Amniocentesis para buscar defectos congénitos y problemas genéticos

Prueba de translucencia nucal para buscar problemas con los genes del bebé

Análisis en busca de enfermedades de transmisión sexual

Exámenes de tipo de sangre como Rh y ABO Evaluación:

1. Investiga ¿Qué tipos de atenciones debe recibir el niño en el posparto? 2. Responder las actividades de las páginas 66,67 y 68

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Fecha: Lunes 30 de marzo

(Realizar decoración correspondiente al mes de Abril) Dibuja “LA CREACION” y coloréalo, utiliza temperas combinando colores.

EDUCACIÓN FISICA

Fecha: (clase que corresponde a Lunes 30 de Marzo ) Contenido: Muestra la elevación de las rodillas

La rodilla es la articulación más compleja de las piernas y la más castigada por muchos de los llamados estilos de vida saludables (deportes extremos y de ultra resistencia), por la obesidad y por la falta de entrenamiento regular" Importancia de entrenar las rodillas. Las rodillas son una parte sagrada de nuestro cuerpo pues están involucradas en cualquier actividad deportiva que realicemos, así como en nuestro día a día. Por ello, mantenerlas en forma es imprescindible para conseguir un mayor rendimiento y asegurarnos un menor riesgo de lesión. La rodilla es muy compleja, formada por una serie de huesos sostenida por fibras y cartílagos sensibles, meniscos,

bolsas, ligamentos, músculos, tendones y su función principal es la libertad de movimientos con total estabilida d, esto hace que la rodilla esté expuesta al desgaste que sumada al envejecimiento, caídas, golpes, sedentarismo u obesidad hace que sean causas de deterioro o lesión. Evaluación: Dibuja 10 ejercicios donde puedas fortalecer la rodilla.

RECURSO: Ingrese al siguiente link para mayor comprensión https://www.youtube.com/watch?v=4PQmwpymeZc

LICEO CRISTIANO “REVERENDO JUAN BUENO” DE LA COLONIA ZACAMIL AÑO 2020

GUÍA DE REPOSICIÓN DE CLASES POR SUSPENSIÓN covid-19

GENERALIDADES

Docente SONIA MARISOL GONZÁLEZ Grado SEXTO Sección : “ A “ Y “ B ”

Indicaciones Lee, analiza y escribe en el cuaderno de clases la información que se presenta a continuación, según las asignaturas que corresponden a cada día.

LENGUAJE

6° “A”

Fecha: (clase que corresponde al martes 31 de marzo) Contenido: El texto dramático: Estructura interna (inicio, nudo y desenlace).

En una obra literaria la estructura interna facilita la comprensión de su texto. En la obra dramática se conocen tres elementos internos

Introducción (inicio): Presentación de los personajes, el lugar y se presenta la situación conflictiva que tendrá la acción en la obra.

Desarrollo del conflicto (nudo). Inicia cuando aparece un elemento de tensión que rompe la normalidad. Se podría representar con la entrada del

antagonista

Desenlace: Es donde se resuelve favorable o desfavorablemente el conflicto o problema en la obra

Trabajo del libro:

Lee el fragmento “Las Junteras” pág. 116- 120. Posterior a la lectura completa ejercicios pág. 120 y 121

LENGUAJE

6° “B”

Fecha: (clase que corresponde al martes 31 de marzo) Contenido: Oración simple. Tipos de sujeto: Simple y compuesto Oración simple: es aquella que está formada únicamente por un predicado. Ejemplos: 1. La tienda fue asaltada esta mañana. 2. Los leones suelen cazar en grupos. Los sujetos simples constan de un solo sujeto. Ejemplo: La maestra trabaja mucho. Los sujetos compuestos son aquellos formados por la unión de dos o más sujetos, que serán conectados por medio de conjunciones o comas. Ejemplos: Las ballenas y los delfines son animales muy inteligentes. Resultaron ser muy buenas compañeras Natalia y Vanessa. Trabajo del libro

Contesta las actividades de las págs. 121, 122 y 123. Evaluación:

Escribe un sujeto simple (SS) o un sujeto compuesto (SC) en las oraciones, según se indique. (SC) 1. Siempre me narran los cuentos familiares __________________________________________. (SC) 2. Son los mejores alumnos de la clase ______________________________________________. (SC) 3. ______________________ estuvieron muy entretenidas e interesantes. (SC) 4. Se notaron muy entusiasmados ______________________ con la charla que les dieron. (SC) 5. Nos invitaron a su aniversario ____________________________________________________. (SC) 6. __________________________________ estudian historia y filosofía. (SC) 7. Tenemos planeado ir a la playa ____________________________ durante este fin de semana. (SC) 8. Siempre _____________________ compartimos con nuestros amigos cuando vamos a ese lugar. (SC) 9. ___________________________ fue la gran sorpresa de la noche. (SC) 10. ___________________________ tenemos los mismos gustos.

Recursos: ingrese al siguiente link para mayor comprensión del contenido https://youtu.be/nMwLGW4Srrc

MATEMÁTICA

Fecha: (clase que corresponde al martes 31 de marzo)

Contenido: División de número mixto entre número mixto

Para dividir números mixtos, se convierten estos a fracciones impropias, y se utiliza el procedimiento para dividir una fracción entre otra fracción. Evaluación:

1) Realizar a) b) 41

2÷ 3

3

2

2) Realizar página 72 y 73 del libro de texto. Recurso:

CIENCIA SALUD Y MEDIO

AMBIENTE

Fecha: Martes 31 de marzo de 2020

Contenido: Casos de VIH-SIDA en el país.

¿Qué es el VIH? La sigla VIH significa Virus de la Inmunodeficiencia Humana. El VIH es el virus que causa el SIDA (Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida). Este afecta

el sistema inmunitario, permitiendo que la persona que lo adquiere se enferme fácilmente. El VIH se transmite por medio de las relaciones sexuales. En El Salvador, el primer caso de SIDA se reportó en 1984. Desde esa fecha hasta el 2014 se han detectado aproximadamente 31 mil 980 casos de VIH y VIH avanzado (antes conocido como SIDA). Según el Ministerio de Salud y Asistencia Social, la situación se mantiene con tendencia a la disminución desde 2008 a 2014. Se ha pasado de 6 casos diarios en 2008 a 3.5 casos diarios en 2014. A pesar que en el 2014 hubo reducción en el número de casos de VIH, este continua siendo una amenaza a la salud, pues desde el 1 de enero hasta el 30 de junio de 2015 hubo 593 nuevos casos, lo que indica que la infección aún se propaga, por lo que se debe seguir educando a las personas con respecto a la prevención. Evaluación:

1. ¿En qué año se presentó el primer caso de VIH-SIDA en el país? 2. ¿Cuáles son los grupos de edad más afectados por el VIH? 3. Responder las preguntas de la página 68 en tu cuaderno 4. Responder la pregunta de la página 69 de tu libro de texto

Copia el link y pégalo en el navegador, en el video se te explica como dividir número mixto entre número mixto utilizando el recíproco del divisor; debes verlo a partir del minuto 23:28. https://youtu.be/q9UqdlKNj0A

EDUCACION CRISTIANA

Fecha: (clase que corresponde al Martes 31)

Indicaciones: Lee, analiza y escribe la información en tu cuaderno de Educación Cristiana y realiza las actividades correspondientes que se detallan a continuación. Contenido: La piedra es Cristo Texto: Dijo: Jehová es mi roca y mi fortaleza y mi libertador. 2 Samuel 22:2

Jesús, a través de la historia bíblica se muestra como esa piedra o roca a través de la vida del pueblo de Dios. Ejemplos:

1. Cuando el pueblo de Israel pidió agua en el desierto y Dios les proveyó agua de la peña. Números 20:1-13 2. Cuando David derrotó al gigante Goliat, lo venció con una piedra. 1 Samuel 16:40-51 3. La persona que escucha la palabra y la práctica está fundamentado en Cristo que es la roca. San Mateo 7:24-27

Trabajo Individual en tu cuaderno: Escoge una de las 3 historias bíblicas mencionadas anteriormente e ilustra la que hayas elegido y has un breve resumen de la

historia. Ayuda audiovisual: Ingresa al siguiente link y observa el video ilustrativo https://youtu.be/zkWIk4yj7Tc Nota: Para cualquier duda puedes escribirme vía correo electrónico: docentes1zacamil@gmail.com y con gusto te solventaré las dudas.

LICEO CRISTIANO “REVERENDO JUAN BUENO” DE LA COLONIA ZACAMIL AÑO 2020

GUÍA DE REPOSICIÓN DE CLASES POR SUSPENSIÓN covid-19

GENERALIDADES

Docente SONIA MARISOL GONZALEZ Grado SEXTO Sección : “ A “ Y “ B ”

Indicaciones Lee, analiza y escribe en el cuaderno de clases la información que se presenta a continuación, según las asignaturas que corresponden a cada día.

MATEMÁTICA

Fecha: (clase que corresponde al miércoles 01 de abril) Contenido: Conversiones entre fracciones y números decimales

Para convertir un Decimal a una Fracción sigue estos pasos: a) Escribe el decimal dividido por 1. b) Multiplica los números de arriba y abajo por 10 una vez por cada número luego del punto.

(Por ejemplo, si hay dos números luego del decimal, multiplícalos por 100, si hay tres usa el 1000, etc.) c) Simplifica (reduce) la fracción

Ejemplo 1: convertir 0.4 a fracción

0.4 =4

10=2

5

Ejemplo 2: convertir 0.22 a fracción

𝟎. 22 =22

𝟏𝟎0=11

𝟓0

Ejemplo 3: convertir 0.125 a fracción

𝟎. 125 =𝟐𝟐

𝟏𝟎𝟎0=𝟏𝟏

𝟓𝟎

Evaluación: 1) Leer la pagina 74 y 75 de tu libro de texto. 2) Convertir a fracción los siguientes números decimales:

a) 0.23 b) 0.75 c) 0.8 d) 0.155 e) 0.99 f) 1.22

ESTUDIOS SOCIALES

Fecha: (clase que corresponde al miércoles 01 de abril) Contenido: Uso Adecuado del Agua.

CARACTERISTICAS DEL AGUA:

El aguas es una sustancia líquida sin olor, color ni sabor que se encuentra en la naturaleza en estado más o menos puro; forma ríos, lagos y mares, ocupa las tres cuartas partes del Planeta Tierra y forma parte de los seres vivos; está constituida por dos moléculas hidrógeno y una oxígeno ( H2 O ). USO DEL AGUA EN LA AGRICULTURA Y GANADERÍA: en la agricultura, para el riego de los campos. En ganadería, como parte de la alimentación de los animales y en la limpieza de los establos y otras instalaciones dedicadas a la cría de ganado. EL AGUA EN LA INDUSTRIA: en las fábricas el agua es utilizada en el proceso de fabricación de productos, en los talleres, en la construcción… EL AGUA, FUENTE DE ENERGÍA. Aprovechamos el agua para producir energía eléctrica (en centrales hidroeléctricas situadas en los embalses de agua). En algunos lugares se aprovecha la fuerza de la corriente de agua de los ríos para mover máquinas (molinos de agua, aserraderos…)

Copia el link y pégalo en el navegador, en el video se te explica cómo convertir numero decimal a fracción pon mucha atención. https://youtu.be/q9iD9yck3IA https://youtu.be/HkKtR4BxPN8

ESTUDIOS SOCIALES

Recurso: copia y pega en el buscador el siguiente enlace para mayor comprensión https://youtu.be/7HD_1K5XzMA Contenido: Turismo en América

El turismo es el conjunto de actividades que se realizan durante viajes a lugares distintos al entorno habitual. Por lo general el turismo se realiza por diversión y ocio. El turismo es un sector que desde hace pocos años, ha experimentado un crecimiento significativo en todo el mundo constituyéndose como un sector económico muy importante tanto por los ingresos económicos que produce así como por el número de empleos directos e indirectos que genera. Debido a la gran diversidad de lugares turísticos estos sean clasificados en tres aéreas: cultural, natural y activo. Evaluación: Realizar las actividades: 1, 2, 3, del libro de texto ESE la página 81.

¿Qué es TURISMO ACTIVO? Se realiza en espacios naturales al igual que el turismo natural pero se diferencia por el tipo de actividad que se realiza. En esta clasificación se incluye el turismo en parques temáticos, deportivo, aventura, religios.

INFORMÁTICA

Fecha: (clase que corresponde al Miércoles 01 Abril 2020)

Contenido: Trabar en equipo con Word

Word ofrece recursos y herramientas para que cada integrante del grupo pueda ejercer un papel importante en el desarrollo de un trabajo. Las tareas pueden ser:

Escribir o digitar el trabajo

Revisar la ortografía y gramática del trabajo

Añadir comentarios en caso sea necesario.

Un comentario es otra herramienta de revisión, que no hace ninguna modificación a la información original, simplemente añade un comentario en partes específicas. Los comentarios son importantes cuando se realiza trabajo en equipo, ya que puede ir insertando comentarios en la parte que le corresponde para una mayor comprensión para los demás que componen el equipo También contamos con una opción muy útil cuando varias personas revisan un documento, llamada: Control de cambios.

Con esta opción Word se encarga de almacenar todas las modificaciones por cada miembro, mostrándose en globos que detallan la modificación.

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AÑO 2020

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GENERALIDADES

Docente SONIA MARISOL GONZÁLEZ Grado SEXTO Sección : “ A “ Y “ B ”

Indicaciones Lee, analiza y escribe en el cuaderno de clases la información que se presenta a continuación, según las asignaturas que corresponden a cada día.

LENGUAJE “A”

Fecha: (clase que corresponde al jueves 2 de abril)

Contenido: El texto dramático: Estructura externa (cuadros, actos, escenas)

Para que una obra dramática se convierta en texto teatral, es necesario que los autores hagan una serie de adaptaciones formales. En la mayoría de casos, la estructura externa será muy importante para lograr el texto teatral. En una obra dramática se encontrarán siempre los siguientes elementos.

Actos o jornadas: Es la división de la obra que corresponde a distintos momentos de la acción dramática. En la representación, se señala con la caída del telón o

con un oscurecimiento de la escena. Cuadro: Es la división que se genera cuando hay un cambio de escenografía, cuando el lugar donde se desarrolla la acción es distinta Escena: Es una división dentro de los actos que comienza o termina cuando un personaje nuevo entra o sale en el escenario

LENGUAJE “B”

Fecha: (clase que corresponde al jueves 02 Abril) Contenido: El texto dramático: estructura interna (Inicio, nudo y desenlace)

El texto dramático, por lo tanto, es aquel que representa algún conflicto de la vida a partir del diálogo entre los personajes. La noción de drama permite nombrar, en

forma genérica, a cualquier obra escrita por un dramaturgo donde los hechos tienen lugar en un espacio y tiempo determinados. Trabajo del libro: Contesta la actividad de la pág. 126. Evaluación: Elabora un mapa conceptual creativo de la información que se encuentra en las páginas 124 y 125.

Recursos: copia y pega en el buscador el siguiente enlace para mayor comprensión https://youtu.be/ZKz5BRxDCRQ

ESTUDIOS SOCIALES

Fecha: (clase que corresponde al jueves 02 Abril)

Contenido:2.7 – 11.- Principales lugares de Turismo de El Salvador

El turismo es la actividad recreativa que consiste en viajar o recorrer un país o lugar por placer. El turismo constituye uno de los mayores recursos para el desarrollo

económico de El Salvador, debido a los excelentes atractivos naturales que posee el país, con playas paradisíacas, un clima tropical apacible y paisajes exuberantes, se

une un importante patrimonio arqueológico y ecológico, con vestigios coloniales y precolombinos, además de reservas nacionales.

Algunos de los principales lugares de turismo en El Salvador son:

1. Lago de Coatepeque (Departamento de Santa Ana) 2. Volcán de Izalco (Departamento de Sonsonate) 3. Suchitoto (Departamento de Cuscatlán)

Indicaciones: Dibuja el Mapa de El Salvador y escribe el nombre de cada departamento. Investiga y ubica en el mapa los principales lugares turísticos con que cuenta cada departamento, escribe sus nombres.

Evaluación: Trabaja la actividad de la página # 81 de tu libro de texto ESE

CIENCIA SALUD Y MEDIO

AMBIENTE

Fecha: (clase que corresponde al jueves 02 Abril)

Contenido: Medidas preventivas para evitar la infección por VIH-SIDA.

La propagación del VIH de una persona a otra se conoce como transmisión del VIH. El VIH se propaga (transmite) solo a través de ciertos fluidos corporales de una personas con el VIH:

Sangre

Esperma

Líquido preseminal

Secreciones vaginales

Leche materna

La transmisión del VIH solo es posible si estos fluidos entran en contacto con una membrana mucosa o tejido lesionado o son inyectados directamente en la corriente sanguínea (de una aguja o jeringa).

La manera más efectiva para evitar la trasmisión de VIH por contacto sexual es la FIDELIDAD a la pareja (matrimonio) y en los jóvenes es la ABSTINENCIA.

Pega o dibuja en tu cuaderno el esquema

Evaluación:

1. ¿Por qué es importante conocer las formas de transmisión del VIH-Sida? 2. Resolución de las actividades de la página 70

¿De qué manera podemos reducir el riesgo de contraer el VIH?

Recursos: ingrese al siguiente enlace para mayor comprensión del contenido https://www.youtube.com/watch?v=IPgB5muss4o

INGLÉS

Fecha: (clase que corresponde al jueves 2 de abril) (Realizar decoración correspondiente al mes de Abril) Contenido: Family ties FAMILY MEMBERS Today’s grammar Does he have a brother? ¿Tiene él un hermano?

two aunts? ¿Tiene él dos tías? Yes, he does. / No, he doesn´t Si, él tiene / no, él no tiene Choose and answer four questions presented below

Trabajo del libro: página 22 y 23 del libro de trabajo

Ingrese al siguiente link para mayor comprensión del contenido:

https://www.macmillanyounglearners.com/bouncenow/about-level-6 Cualquier consulta escribir al correo: docentes1zacamil@gmail.com

Con gusto le responderemos.