PLAN DE CLASEAprende en casa II

Classroom

Nombre de la Escuela: Amado Nervo

Nombre del docente: Viridiana Álvarez Balderas

Asignatura: Formación cívica y ética 2Grado y grupo: 2° .B,C,D,E, Mes:marzo Quincena del: 01 al 15

Fecha Aprendizaje esperado Título del programaClub: Titulo del Proyecto Tema: Reforzamiento Actividad Elementos de evaluación

Semana 1

11 al 15

CONSTRUYE UNA POSTURA CRITICA ANTE

LA DIFUSIÓN DE INFORMACIÓN QUE

PROMUEVEN LAS REDES SOCIALES Y

MEDIOS DE COMUNICACIÓN E INFLUYEN EN LA

CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDADES

Equidad de genero ennoviasgo y la adolescencia

Equidad de genero ennoviasgo y la adolescencia

Anexo 1(Word)

Lee tu libro en la pág.59 y 60

Elabora ideas principales sobre los

estereotipos que plantea una sociedad

y cuales serian las acciones que si se deben de promover para fomentar una cultura de equidad entre hombres y

mujeres, contesta a las siguientes

preguntas (pág.60)¿Con cuáles de estos de estos estereotipos

estás de acuerdo?¿cuáles se han

modificado?¿cuáles siguen

vigentes?¿Consideras que estos estereotipos

favorecen la igualdad y por qué?

Entrega de actividades

Observa el video y escribe un

Semana 2

Equidad de genero ennoviasgo y la adolescencia

Equidad de genero ennoviasgo y la adolescencia

Anexo 2(Word)

lee el texto "Tere de sueños y aspiradoras" que viene en tu libro pag.583.- contesta las preguntas de la pág.594.- revisa el video y comentalo que ideas principales puedes obtener.

Adecuación curricular alumnos con BAP:

Anexo 3 (Word)

ANEXO 1. SEMANA 1

PROGRAMAS DE TELEVISIÓN APRENDE EN CASA

EXPLICACIÓN DEL TEMA EN CLASSROOM

Mes:____marzo_________ Quincena: ___1______

NOMBRE DEL DOCENTE:___Viridiana Alvarez Balderas__________________________ ASIGNATURA:___Formación Cívica y Ética_________________________________________

GRUPOS A LOS QUE VA DIRIGIDO:__2° B,C,D,E____ NOMBRE DEL TEMA: __________________________________________________DÍA EN QUE EL PROGRAMA SE VIÓ EN T.V:_____________

Lee tu libro en la pág.59 y 60Elabora ideas principales sobre los estereotipos que plantea una sociedad y cuales serian las acciones que si se deben de promover para fomentar una cultura de equidad entre hombres y mujeres, contesta a las siguientes preguntas (pág.60)¿Con cuáles de estos de estos estereotipos estás de acuerdo?¿cuáles se han modificado?¿cuáles siguen vigentes?¿Consideras que estos estereotipos favorecen la igualdad y por qué?Observa el video y escribe un comentario.

https://classroom.google.com/c/MTQwMjU1NDY1NTU4/a/Mjk0NjgyMDc2NjQ1/details

ACTIVIDAD A REALIZAR, TAREA:

CARACTERÍSTICAS QUE DEBE TENER EL TRABAJO, PARA EVALUACIÓN:

ANEXO 2. Semana 2

PROGRAMAS DE TELEVISIÓN APRENDE EN CASA

EXPLICACIÓN DEL TEMA EN CLASSROOM

Mes:__marzo___________ Quincena: ______1___

NOMBRE DEL DOCENTE:___Viridiana Alvarez Balderas_________________________ ASIGNATURA:_______Formación Cívica y Ética__________________________

GRUPOS A LOS QUE VA DIRIGIDO:_______2°__A,B,C,D,E,_____ NOMBRE DEL TEMA: __________________________________________________DÍA EN QUE EL PROGRAMA SE VIÓ EN T.V:_____________

La equidad de género permite brindar a las mujeres y a los hombres las mismas oportunidades, condiciones, y formas de trato, sin dejar a un lado las particularidades de cada uno(a) de ellos (as) que permitan y garanticen el acceso a los derechos que tienen como ciudadanos(as)1.-Revisa la presentación en la cual identificarás en el esquema cuál es la diferenciación que se realiza en una sociedad en cuestión a género y sexo, en el mismo podrás observar cómo es que la misma sociedad también le asigna ciertos roles o estereotipos a hombres y mujeres.2.-lee el texto "Tere de sueños y aspiradoras" que viene en tu libro pag.583.- contesta las preguntas de la pág.594.- revisa el video y comentalo que ideas principales puedes obtener.