PLAN DE CLASEAprende en casa II
Classroom
Nombre de la Escuela: Amado Nervo
Nombre del docente: Viridiana Álvarez Balderas
Asignatura: Formación cívica y ética 2Grado y grupo: 2° .B,C,D,E, Mes:marzo Quincena del: 01 al 15
Fecha Aprendizaje esperado Título del programaClub: Titulo del Proyecto Tema: Reforzamiento Actividad Elementos de evaluación
Semana 1
11 al 15
CONSTRUYE UNA POSTURA CRITICA ANTE
LA DIFUSIÓN DE INFORMACIÓN QUE
PROMUEVEN LAS REDES SOCIALES Y
MEDIOS DE COMUNICACIÓN E INFLUYEN EN LA
CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDADES
Equidad de genero ennoviasgo y la adolescencia
Equidad de genero ennoviasgo y la adolescencia
Anexo 1(Word)
Lee tu libro en la pág.59 y 60
Elabora ideas principales sobre los
estereotipos que plantea una sociedad
y cuales serian las acciones que si se deben de promover para fomentar una cultura de equidad entre hombres y
mujeres, contesta a las siguientes
preguntas (pág.60)¿Con cuáles de estos de estos estereotipos
estás de acuerdo?¿cuáles se han
modificado?¿cuáles siguen
vigentes?¿Consideras que estos estereotipos
favorecen la igualdad y por qué?
Entrega de actividades
Observa el video y escribe un
Semana 2
Equidad de genero ennoviasgo y la adolescencia
Equidad de genero ennoviasgo y la adolescencia
Anexo 2(Word)
lee el texto "Tere de sueños y aspiradoras" que viene en tu libro pag.583.- contesta las preguntas de la pág.594.- revisa el video y comentalo que ideas principales puedes obtener.
Adecuación curricular alumnos con BAP:
Anexo 3 (Word)
ANEXO 1. SEMANA 1
PROGRAMAS DE TELEVISIÓN APRENDE EN CASA
EXPLICACIÓN DEL TEMA EN CLASSROOM
Mes:____marzo_________ Quincena: ___1______
NOMBRE DEL DOCENTE:___Viridiana Alvarez Balderas__________________________ ASIGNATURA:___Formación Cívica y Ética_________________________________________
GRUPOS A LOS QUE VA DIRIGIDO:__2° B,C,D,E____ NOMBRE DEL TEMA: __________________________________________________DÍA EN QUE EL PROGRAMA SE VIÓ EN T.V:_____________
Lee tu libro en la pág.59 y 60Elabora ideas principales sobre los estereotipos que plantea una sociedad y cuales serian las acciones que si se deben de promover para fomentar una cultura de equidad entre hombres y mujeres, contesta a las siguientes preguntas (pág.60)¿Con cuáles de estos de estos estereotipos estás de acuerdo?¿cuáles se han modificado?¿cuáles siguen vigentes?¿Consideras que estos estereotipos favorecen la igualdad y por qué?Observa el video y escribe un comentario.
https://classroom.google.com/c/MTQwMjU1NDY1NTU4/a/Mjk0NjgyMDc2NjQ1/details
ACTIVIDAD A REALIZAR, TAREA:
CARACTERÍSTICAS QUE DEBE TENER EL TRABAJO, PARA EVALUACIÓN:
ANEXO 2. Semana 2
PROGRAMAS DE TELEVISIÓN APRENDE EN CASA
EXPLICACIÓN DEL TEMA EN CLASSROOM
Mes:__marzo___________ Quincena: ______1___
NOMBRE DEL DOCENTE:___Viridiana Alvarez Balderas_________________________ ASIGNATURA:_______Formación Cívica y Ética__________________________
GRUPOS A LOS QUE VA DIRIGIDO:_______2°__A,B,C,D,E,_____ NOMBRE DEL TEMA: __________________________________________________DÍA EN QUE EL PROGRAMA SE VIÓ EN T.V:_____________
La equidad de género permite brindar a las mujeres y a los hombres las mismas oportunidades, condiciones, y formas de trato, sin dejar a un lado las particularidades de cada uno(a) de ellos (as) que permitan y garanticen el acceso a los derechos que tienen como ciudadanos(as)1.-Revisa la presentación en la cual identificarás en el esquema cuál es la diferenciación que se realiza en una sociedad en cuestión a género y sexo, en el mismo podrás observar cómo es que la misma sociedad también le asigna ciertos roles o estereotipos a hombres y mujeres.2.-lee el texto "Tere de sueños y aspiradoras" que viene en tu libro pag.583.- contesta las preguntas de la pág.594.- revisa el video y comentalo que ideas principales puedes obtener.
Top Related