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Subsecretaría de Educación Media SuperiorDirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria
Subdirección de Enlace Operativo en Hidalgo Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 179
“Lic. José Lugo Guerrero”
PLAN ACADÉMICO DE MEJORA
CONTINUA
2014-2015
Km.20Carr.Ixmiquilpan – Alfajayucan, C.P. 42390 Zozea -Alfajayucan, Hgo.
Tel. 01 (738) 72 88035Correo electrónico: [email protected]
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Índice
1. Presentación
2. Normativa
2. Diagnóstico
3. Identificación de prioridades
4. Programas de Mejora
5. Organización
6. Recursos
7. Participantes, control de revisiones y aprobación del PMC
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l.- PRESENTACIÓN
En el Plan Nacional de Desarrollo 2013 – 2018 se establecen como propósitos, aumentar el número de
alumnos en el nivel medio superior y mejorar la calidad de la educación.
El objetivo del SNB ha sido unificar los diferentes planes y programas de los subsistemas de la
Educación Media Superior en el país pero respetando su esencia y reorientándolos mediante un MCC
adecuado que sea flexible y capaz de generar alumnos competentes, capaces de aplicar sus
conocimientos, habilidades y destrezas en diversas situaciones de su vida y en diferentes contextos.
Todo lo anterior ha representado ventajas respecto a programas rígidos y sistemas de enseñanza
tradicionalistas donde el alumno ha participado de manera pasiva, ahora mediante el sistema de
competencias contemplado en el MCC el alumno construye su propio conocimiento, tiene una
participación más activa en el aprendizaje y el docente actúa como guía.
Con el MCC los planes y programas tienen pertinencia dándole así sentido y aplicación a lo que el
alumno aprende en el aula, aquí es donde se lleva a cabo la batalla “competencia contra la
memorización” siendo obviamente de mejor utilidad la primera ya que no permite que el alumno
olvide lo aprendido.
Es imperativo hacer de la EMS un factor de justicia y equidad que fundamente la vida de
oportunidades y desarrollo integral que de dignidad a todos los jóvenes que se integran a nuestra
institución.
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La gestión escolar consiste en el desarrollo de acciones relacionadas con la organización de la
institución, tales acciones requieren propiciar un ambiente de convivencia democrática que favorezca
la participación, la discusión y el análisis de los problemas que atañen el desarrollo de la comunidad
escolar. Este campo de acción demanda la toma de decisiones informadas y precisas, el sistema de
mejora continua de la gestión de la educación media superior (SIGEEMS) está diseñado como
herramienta para lograr todas las premisas antes señaladas. De ahí que bajo un análisis de los logros
alcanzados en el ciclo anterior y de las debilidades detectadas se conviertan en áreas de oportunidad
en el planteamiento de este plan de mejora continua para el ciclo escolar 2014-2015 del Centro de
Bachillerato Tecnológico agropecuario Nº 179 de Zozea, Alfajayucan, Hgo.
2. NORMATIVA
En virtud de contar con las Normas generales para el Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario
No. 179 que es un plantel que se encuentra actualmente en el nivel III ante el Sistema Nacional de
Bachillerato (SNB), el cual próximamente será evaluado al nivel II, opera bajo los ordenamientos
jurídicos y administrativos, indispensables para el buen funcionamiento del mismo. De este modo
damos seguimiento a los lineamientos que nos indica la Reforma Integral de la Educación Media
Superior, a continuación menciono algunos documentos normativos:
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DOCUMENTO NORMATIVO ADMINISTRATIVO
Ley General de Educación.
Manual de Organización tipo “B” de la Dirección General de Educación Tecnológica
Agropecuaria para planteles con matricula mayor a 600 alumnos.
Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado.
Normas de Control Escolar Aplicables a los Planteles Oficiales de Educación Media Superior,
Dependientes Directamente de la Secretaría de Educación Pública.
Programas de COSDAC (Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico).
Programas de Formación y Actualización Docente.
Normatividad del Instituto Hidalguense de Infraestructura Física Educativa.
Manual de Procedimientos para Altas y Bajas de Bienes.
Acuerdos Secretariales correspondientes a la Reforma Integral de la Educación Media
Superior, como lo son entre otros, el Acuerdo 480, en el que se establecen los lineamientos
para el ingreso de Instituciones Educativas al Sistema Nacional de Bachillerato y el Acuerdo
442 por el que se establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un Marco de Diversidad.
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Otros documentos
Planeación Institucional SEP – DGB.
Manual para evaluar planteles que solicitan ingresar al Sistema Nacional de Bachillerato,
versión 3.0.
Lineamientos para la Elaboración del Plan de Mejora Continua (PMC) 2013.
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3. DIAGNOSTICO
El Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 179 esta ubicado en Km. 20 de la carretera
Ixmiquilpan Alfajayucan al occidente de la capital del Estado, en la zona denominada valle del
mezquital con las siguientes coordenadas 20° 24´ latitud norte y 99° 21´ longitud 0este a una altura
sobre el nivel del mar 1,880 mts. Zona agrícola y ganadera. Esta región se distingue por ser
productora de alfalfa y maíz principalmente.
Nuestra institución inicia labores el 2 de septiembre de 1984 con 171 alumnos y 30 trabajadores entre
personal docente y administrativo. En la actualidad tiene 652 alumnos incluyendo el Sistema Mixto de
Educación Tecnológica Agropecuario (SMETA) y 56 trabajadores de los cuales 36 son docentes y 20
administrativos. Su capacidad instalada es para 640 alumnos y tiene una ocupación del 89.4% en el
sistema escolarizado y 102.0% si consideramos el SMETA.
En el área de influencia a 25 Km a la redonda existen varias instituciones educativas del nivel medio
superior, entre las más importantes la escuela hermana C.B.T.a Nº 67 de el Tephe Ixmiquilpan Hgo.,
los CECYTEH de Ixmiquilpan, Huichapan y Tepetitlan, colegio de bachilleres Tasquillo, Cardonal y
Huichapan, preparatoria por cooperación Valle de Hualtepec en Chapantongo, preparatorias
particulares Luis Mora, Jesús Ángeles Contreras, del Valle y Nuevo México, colegio Don Bosco en
Huichapan, Colegio de Bachilleres Alfajayucan y tres Telebachilleratos que aperturarón actualmente en
la zona de influencia, Escuela preparatoria de estudios tecnológico superiores en Alfajayucan, como
escuelas de nivel medio superior entre otras, siendo nuestra institución la de más alto nivel educativo
en el municipio.
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2004 - 2005
2005 - 2006
2006 - 2007
2007 - 2008
2008 - 2009
2009 - 2010
2010 - 2011
2011 - 2012
2012 - 2013
2013 - 2014
2014 - 2015
0
100
200
300
400
500
600
700
152 189 202 187241 250 228 269 235 206 228
303362 396
451518
569 591 612 608 595 582
MATRICULA ESCOLARIZADO
ALUMNOS DE NUEVO INGRESO ALUMNOS INSCRITOS
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MATRÍCULA ESCOLAR TOTAL.2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2013-2014 688 745 798 781 750 704 652
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ALUMNOS POR CARRERA
La siguiente gráfica muestra las carreras ofertadas y la preferencia de los estudiantes:
227
13561
160Bachillerato TecnológicoTéc. AgropecuarioTéc. Rehabilitación y Mejoramiento AmbientalTéc. Informática
Actualmente se ofrecen tres carreras técnicas:
A) Técnico en Informática. Para ésta carrera se cuenta con un laboratorio con dos salas y un aula adaptada equipadas con 57 computadoras funcionando en condiciones regulares con conexión a internet, para uso exclusivo de los alumnos.
B) Técnico en Rehabilitación y Mejoramiento Ambiental. Se cuenta con un vivero forestal, un invernadero verti túnel y dos talleres cuya producción se utiliza como recurso didáctico para la formación del alumno. (Esta carrera se encuentra en liquidación)
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C) Técnico agropecuario. Las unidades de producción agrícolas y pecuaria, son la fuente de materia prima para los talleres de agroindustrias y se utilizan como recurso didáctico para que el alumno desarrolle sus prácticas en los módulos profesionales, éstas unidades son: invernadero didáctico, invernadero para jitomate, vivero forestal, unidad de bovinos productores de leche, unidad porcina, unidad cunícola, unidad de producción de avestruz, taller de alimentos balanceados y maquinaria agrícola como tractor, remolques, molino de granos, sembradora, ensiladora, rastras, arado, entre otros.
D) Técnico en Sistemas de Producción Agrícola: Para el desarrollo de las competencias profesionales se cuenta con unidad de bovinos productores de leche, unidad ovina, unidad porcina, unidad canícula, unidad de producción de avestruz, taller de alimentos balanceados
Indicadores de rendimiento escolar
2006-2007 2007-2008 2008-2008 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-20140.00%
10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%
50.80%57.60% 57.70% 60.00% 56.40%
63.60% 64.50% 65.80%
EFICIENCIA TERMINAL
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2006-2007 2007-2008 2008-2008 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-201402468
101214161820
18.46 18.98
15.2512.4
18.41
13.89
7.57 8.07
ABANDONO ESCOLAR
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10
20
30
40
50
60
38.5941.14 42.1
52.2 51.3548.77
37.19
18.32
REPROBACION
Titulación 71.3%
Alumnos en tutorías
Individuales57
Grupales583
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INFRAESTRUCTURA
Se cuenta con la siguiente infraestructura:
Condiciones (Escala): 1. Adecuado 2. Inadecuado 3. Suficiente 4. Insuficiente 5. No sé
Tipo de espacio Cantidad Condiciones de la infraestructura.Aula 18 3Sala audiovisual 1 1Unidad porcina 1 1Invernadero 1 1Cafetería 1 4Laboratorio de computación 3 3Laboratorio de física, biología 1 1Taller de alimentos balanceados 1 1Unidad avícola 1 1Taller didáctico de carnes 1 1Taller de: lácteos 1 1Unidad bovina 1 3Área administrativa 1 3Biblioteca 1 1Cancha de fut-bol 1 1Cancha de básquet-bol 1 1Invernadero 1 1Laboratorio de idiomas 1 1Laboratorio de Matemáticas 1 1Salón de dibujo 1 1Almacén 1 1Unidad ovicaprina 1 3Unidad de producción e incubadora de avestruz
1 3
Un vivero media sombra 1 3Una cisterna para almacenar agua limpia 1 3Superficie de tierras de 30.00.00. Hectáreas
1 3
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RECURSOS HUMANOS DEL PLANTEL
El personal que labora en la Institución tiene un total de 56 trabajadores quienes se describen en las
siguientes categorías:
Personal docente 36
Titulados en licenciatura 77.79%
Titulados en maestría 11.11%
Pasante de licenciatura 2.77%
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Bachillerato 8.33%
Personal administrativo 20
CONTENIDOS ACADÉMICOS
Treinta y tres docentes que es el 100% de la plantilla docente en la que se incluye al director y
subdirectores participan en la planeación académica de las diferentes asignaturas y / o módulos que
imparten en los diferentes semestres que les corresponde atender , en reuniones de consejo técnico
académico y academias por asignatura que se programan al inicio del semestre y una semanal
durante el periodo académico es el espacio adecuado donde se planifican y toman acuerdos para
construir el plan de trabajo académico donde se consideran las estrategias centradas en el aprendizaje
que ayuden al logro del perfil de egreso del estudiante de la Educación Media Superior como lo pide el
Marco Curricular Común, el personal docente semestre tras semestre se capacita en estrategias de
aprendizaje y evaluación que permiten la aplicación adecuada de los programas de estudio de la
reforma integral vigente.
INFORME GENERAL DEL STATUS ACTUAL PROFORDEMS
AL MES DE AGOSTO DE 2014
STATUS DOCENTE PORCENTAJE
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SCERTIFICADOS 18 50%ACREDITADOS 14 38.9%CURSANDO 2 5.6%PENDIENTES (1 INTERINATO) 2 5.6%TOTAL DE PLANTILLA DOCENTE 36 100%% PLANTILLA DOCENTE EN PROFORDEMS 34 94%TOTAL ACREDITADOS 32 89%
VINCULACIÓN CON EL SECTOR PRODUCTIVO
CONVENIOS DE COLABORACIÓN. Se tienen convenios de colaboración con las siguientes
organizaciones: Presidencia Municipal de Alfajayucan Hgo, instituto hidalguense de educación para
adultos, DIF Municipal, Instituto de la mujer región Ixmiquilpan, con el Sr. Carlos Guerrero productor
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18 14
2 2
34 32
0.50.38888888888888
90.05555555555555
550.05555555555555
550.94444444444444
40.88888888888888
9
STATUS PROFORDEMS
DOCENTES PORCENTAJE
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agrícola, con el Profr. David Abreu Hernández encargado del vivero de la SEP en el calvario,
Alfajayucan, Hgo. Delegados municipales de Taxhie, Naxthey, San Antonio Corrales, Yonthe Chico,
San Francisco Sacachichilco, Santa María Xigui, Zozea, SEDAGRO, CNC, del municipio de
Alfajayucan, Hgo.
Se han atendido 19 comunidades en este año sobre capacitación en alimentación del ganado en
confinamiento y sanidad animal en donde se capacitaron hasta este momento 122 productores a fin de
mejorar la alimentación del ganado y una mejor calidad de vida de los productores así mismo se
atendieron 19 comunidades en asistencia técnica en donde se desparasitaron 250 animales entre
animales mayores y menores en las comunidades del municipio de Alfajayucan, Hgo. También se
castraron alrededor de 70 lechones para un mejor desarrollo, crecimiento, engorda y así lograr mejores
ganancias en la venta de este especie animal. De la misma forma se han estado atendiendo 153
alumnos del servicio social en la recepción y chequeo de documentos de la misma, además de
supervisar el servicio social en las diferentes dependencias en donde ellos llevan a cabo su servicio
dependiendo de su perfil.
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES: En el siguiente cuadro se muestra la participación de
alumnos en actividades extracurriculares.
ACTIVIDADES % DE ALUMNOS PARTICIPANTES
DEPORTIVAS 100
RECREATIVAS 100
CULTURALES 35
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TUTORÍAS 100
ORIENTACIÓN EDUCATIVA 75
O. VOCACIONAL Y PROFESIONAL 25
ANÁLISIS SITUACIONAL DEL TRABAJO
Se cuenta con los refrendos de cada carrera, se realizan estudios y sondeos sobre la demanda de
nuevas carreras, con la participación del sector productivo, educativo y social. Se contempla la oferta
de nuevas carreras, se levantarán encuestas para detectar la matriz de competencias que contenga
las necesidades de formación profesional, capacitación, asistencia técnica y transferencia de
tecnología requeridas por la población en el área de influencia del plantel.
FINANCIAMIENTO
Las fuentes de financiamiento en el plantel son: Subsidio Federal, Ingresos Propios, y Sociedad de
Padres.
Problemática: El Subsidio Federal es insuficiente para cubrir las necesidades básicas para la
operación del plantel.
El recurso financiero se destina a cubrir los gastos de operación y sobre todo la reinversión en las
unidades de producción que forman la parte sustantiva del plantel para que los alumnos puedan
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desplegar sus competencias, así como el mantenimiento menor de la infraestructura y equipamiento
más urgente.
PRIORIZACIÓN DE CATEGORÍAS
ORDEN DE
ATENCIÓNCATEGORÍAS
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1 INDICADORES ACADÉMICOS.
2 CONCRECIÓN DE LA RIEMS.
3 DIRECTIVOS Y PLANTA DOCENTE.
4 SERVICIOS ESCOLARES.
5 INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO
6 PROGRAMAS DE MEJORA Y DESARROLLO.
PROGRAMAS DE MEJORA
CATEGORÍA: REPROBACIÓN
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META: Disminuir el índice de reprobación de un 18.5% a un 17.50%.
LÍNEAS DE
ACCIÓNACTIVIDADES EVIDENCIA
FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Fomentar círculos de estudio a través del Programa de asesorías a Lectura, Expresión Oral y Escrita I y II
1. Implementar Asesorías de LEO. y E. I y II
2. Involucrar a jóvenes destacados en la generación de círculos de estudio.
3. Promover en la academia la utilización de técnicas grupales y estrategias de comprensión lectora en el aula.
Lista de estudiantes. Horarios de las Asesorías.
Agosto 2014 –Enero 2015
Febrero - Julio 2015
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Evaluación continua de los procesos de enseñanza – aprendizaje.
1. Evaluar el desempeño de los docentes en el aula.
2. Vigilar el diseño y la aplicación de secuencias didácticas.
3. Utilización correcta de los instrumentos de evaluación correspondientes a cada asignatura.
4. Hacer las recomendaciones correspondientes a la evaluación del desempeño de los docentes.
Lista de cotejo.
Agosto 2014 – Enero
2015
Febrero - Julio 2015
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Continuar con los Programas de Asesorías y Tutorías en sus modalidades individual y grupal.
1. Dar asesorías académicas en las materias básicas como lo son matemáticas, química y lectura, expresión oral y escrita.
2. Dar tutorías individuales en coordinación con las oficinas de Orientación Educativa, el programa Construye-T, “Yo no Abandono” y Tutorías.
Portafolio de
evidencias del tutor.
Agosto 2014 – Enero 2015
Febrero - Julio 2015
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CATEGORÍA: ABANDONO ESCOLAR
META: Mantener por debajo del 9% el abandono escolar que es la meta de la SEP al 2018.
LÍNEAS DE
ACCIÓN
ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Reforzar la habilidad lectora y el razonamiento formal en los estudiantes.
1. Hacer las recomendaciones correspondientes a los docentes, para que reporten a alumnos en situación de riesgo a servicios escolares.
2. Implementar reforzamiento en las materias de matemáticas y química para los alumnos de primer grado.
Informe de seguimiento a alumnos.
Oficios de Asignación a docentes, nombramientos
Agosto 2014 – Enero
2015
Febrero - Julio 2015
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Subdirección de Enlace Operativo en Hidalgo Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 179
“Lic. José Lugo Guerrero”
Cumplir las expectativas de los estudiantes a través del fomento de viajes de prácticas, desarrollo de actividades recreativas y mejora de los servicios.
1. Organizar viajes de estudio donde los alumnos reafirmen sus conocimientos sobre las asignaturas.
2. Fomentar la participación en actividades deportivas, cívicas y culturales a través de la integración de los diferentes grupos.
3. Mejorar el servicio de internet, biblioteca, laboratorio matemáticas
Informe
Oficios de comisión de docentes y nombramientos
Evidencia fotográfica.
Agosto 2014 – Enero
2015
Febrero - Julio 2015
Km.20Carr.Ixmiquilpan – Alfajayucan, C.P. 42390 Zozea -Alfajayucan, Hgo.
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“Lic. José Lugo Guerrero”
CATEGORÍA: EFICIENCIA TERMINAL
META: Lograr una eficiencia terminal del 69 %.
LÍNEAS DE
ACCIÓN
ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Gestionar y dar seguimiento a los diversos Programas de Becas.
1. Dar a conocer a los alumnos y padres de familia los diversos programas de becas.
2. Gestionar becas de pasantía y otros apoyos económicos aportados por diferentes
Instituciones.
Documento de trámite de los estudiantes.
Agosto 2014 – Enero
2015
Febrero - Julio 2015
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“Lic. José Lugo Guerrero”
Promover la participación de padres de familia en el proceso educativo de sus hijos.
1. Realizar reuniones de padres de familia para la entrega de cada una de las evaluaciones y solicitar apoyo a padres de familia para que pongan a estudiar a sus hijos.
Evidencias fotográficas de reunión por grupo
Agosto 2014 – Enero
2015
Febrero - Julio 2015
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CATEGORÍA: CONCRECIÓN DE LA RIEMS EN EL PLANTEL
META: Operar los lineamientos de la RIEMS.
LÍNEAS DEACCIÓN
ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DECUMPLIMIENTO
Fortalecer cursos de actualización docente.
Tomar cursos de actualización docente
Constancias de participación.
Agosto 2014 – Enero2015
Febrero - Julio 2015
Idoneidad en los perfiles
Las contrataciones que se generen por jubilaciones se solicitarán en base a las necesidades e idoneidad en los perfiles
Formato único Agosto 2014 – Enero2015
Febrero - Julio 2015
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CATEGORÍA: DIRECTIVOS Y PLANTA DOCENTE
META: Lograr que el 94 % de docentes acreditados y el 66% estén certificados en PROFORDEMS.
LÍNEAS DEACCIÓN
ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DECUMPLIMIENTO
Promover la formación directiva.
Participación del director en la certificación en PROFORDIR (siempre y cuando se abra la convocatoria para certificación)
Constancia Julio 2015
Promover la formación docente.
Participación de los docentes en la certificación en PROFORDEMS (siempre y cuando se abra la convocatoria para certificación).
Constancias Julio 2015
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CATEGORÍA: SERVICIOS ESCOLARES
META: Lograr el 72% de alumnos titulados.
LÍNEAS DEACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE
CUMPLIMIENTOReforzar el programa de titulación.
Difundir y dar seguimiento al programa de titulación a la totalidad de alumnos de sexto semestre.
Documentación de trámite realizado.
Agosto 2014 – Enero2015
Febrero - Julio 2015
Operar el programa de cursos de titulación
Ofrecer cursos de titulación mediante asesorías a los alumnos
Registro de alumnos en cursos
Agosto 2014 – Enero2015
Febrero - Julio 2015
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CATEGORÍA: INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO
META: Que el 100% de los alumnos sean beneficiados con las obras de instalación.
LÍNEAS DEACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Mejorar los servicios educativos.
Iniciar la construcción para la adaptación de una cafetería
Construcción Febrero 2015
Participar en las convocatorias para inversión en infraestructura y equipamiento.
Proyectos terminados.
Noviembre 2014
Colocar puertas y ventanas en el interior del taller didáctico de carnes.
Fotos Noviembre 2014
Colocar lo que falta de pisos en saurdas del área pecuaria y en área ovina
Fotos Noviembre 2014
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CATEGORÍA: PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA
META: Atender en las necesidades de servicio del plantel.
LÍNEAS DEACCIÓN
ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DECUMPLIMIENTO
Generar un programa de mantenimiento y protección civil.
Realizar simulacros de sismos e incendios.
Capacitar a estudiantes para la prevención de riesgos.
Dar mantenimiento a áreas de riesgo.
Dar mantenimiento a la instalación eléctrica y red de agua potable del plantel
Fichas informativas.
Constancias de participación.
Fotografías de la obra.
Fotografías de la obra.
Agosto 2014 – Enero2015
Febrero - Julio 2015
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CATEGORÍA: PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA
META: Protección al medio ambiente.
LÍNEAS DEACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE
CUMPLIMIENTOEstrategias para la sustentabilidad del plantel y protección al medio ambiente
Reciclaje de PETReforestacionesDonación de árboles en el área de influenciaAhorro en energía eléctrica y agua
Evidencias fotográficas.Plantación de especies forestales.
Programa de ahorro
Agosto 2014 – Enero2015
Febrero - Julio 2015
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“Lic. José Lugo Guerrero”
CATEGORÍA: REPROBACIÓN
LÍNEA DE ACCIÓN: Fomentar círculos de estudio a través del Programa de asesorías de Lectura, Expresión Oral y Escrita I y II. Evaluación continua de los procesos de enseñanza – aprendizaje. Programas de asesorías y tutorías.
ACTIVIDADES RESPONSABLES
CICLO ESCOLAR 2014 - 2015A
GOS
SEPT
OCT
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
Implementar asesorías de L.E.O. y E. I y II
Subdirección Técnica. Departamento Académico y de Competencias. X X X X X X X X X X
Involucrar a jóvenes destacados en la generación de círculos de estudio.
Subdirección Técnica. Departamento Académico y deCompetencias.Docentes
X X X X X X X X X X
Promover en la academia la utilización de técnicas grupales y estrategias de comprensión lectora en el aula.
Departamento Académico y deCompetencias.Consejo Técnico – Académico
X X X X X X X X X X
Evaluar el desempeño de los docentes en el aula
Departamento Académico y deCompetencias.Consejo Técnico – Académico
X X X X X X X X X X
Vigilar el diseño y la aplicación de secuencias didácticas.
Departamento Académico y deCompetencias.Consejo Técnico – Académico
X X X X X X X X X X
Utilización correcta de los instrumentos de evaluación correspondientes a cada asignatura.
Consejo Técnico – Académico X X X X X X X X X X
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“Lic. José Lugo Guerrero”
Hacer las recomendaciones correspondientes a la evaluación del desempeño de los docentes.
Departamento Académico y deCompetencias.Consejo Técnico – Académico
X X X X
Dar asesorías académicas en las materias básicas como lo son matemáticas, química y lectura, expresión oral y escrita.
Departamento Académico y deCompetencias.Consejo Técnico – Académico
X X X X X X X X X X
Dar tutorías individuales en coordinación con las oficinas de Orientación Educativa, el programa Construye-T, “Yo no Abandono” y Tutorías.
Departamento Académico y deCompetencias.Consejo Técnico – Académico
X X X X X X X X X X
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“Lic. José Lugo Guerrero”
CATEGORÍA: ABANDONO ESCOLAR
LÍNEA DE ACCIÓN: Reforzar la habilidad lectora y el razonamiento formal en los estudiantes. Cumplir las expectativas de los estudiantes a través del fomento de viajes de prácticas, desarrollo de actividades recreativas y mejora de los servicios
ACTIVIDAD RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2014 – 2015
AGT
SEP
OCT
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
Hacer recomendaciones al cuerpo docente para el reporte de alumnos en situación de riesgo a servicios escolares
Departamento Académico y de CompetenciasDepartamento de Servicios EscolaresDocentes
x x x x x x x x x x
Reforzamiento en matemáticas y química para alumnos de nuevo ingreso
Departamento Académico y de CompetenciasDocentes
x x x x x x x x x x
Organizar viajes de estudios para el reforzamiento del aprendizaje
Consejo TécnicoDepartamento Académico y de Competencias
x x
Fomentar actividades
Departamento Académico y
x x x x x x x x x x
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Subdirección de Enlace Operativo en Hidalgo Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 179
“Lic. José Lugo Guerrero”
deportivas, cívicas y culturales
de CompetenciasDocentes
Poner servicio de internet en biblioteca y laboratorio de matemáticas
Subdirección Administrativa
x
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CATEGORÍA: EFICIENCIA TERMINAL
LÍNEA DE ACCIÓN: Gestionar y dar seguimiento a los diversos programas de becas. Promover la participación de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos.
ACTIVIDAD RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2014 – 2015AGT
SEP
OCT
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
Dar a conocer al estudiantado, madres y padres de familia los diversos programas de becas.
Departamento de Servicios EscolaresSubdirección técnica
x x x x x x x x x x
Realizar reuniones de padres de familia para la entrega de cada una de las evaluaciones y solicitar apoyo a padres de familia para que pongan a estudiar a sus hijos.
Departamento Académico y de CompetenciasDepartamento de Servicios EscolaresTutores
x x x x x x
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CATEGORÍA: CONCRECIÓN DE LA RIEMS EN EL PLANTEL
LÍNEA DE ACCIÓN: Fortalecer cursos de actualización docente. Idoneidad en los planteles.
ACTIVIDAD RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2014 – 2015AGT
SEP
OCT
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
Tomar cursos de actualización docente
Departamento de formación docenteConsejo Técnico
x x
Nuevas contrataciones basadas en las necesidades del plantel y la idoneidad en los perfiles
Dirección x x x x x x x x x x
CATEGORÍA: DIRECTIVOS Y PLANTA DOCENTE
LÍNEA DE ACCIÓN: Promover la formación directiva. Promover la formación docente.
ACTIVIDAD RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2014 – 2015AGT
SEP
OCT
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
Participación del director en la certificación en PROFORDIR (cuando se
Departamento de formación docenteConsejo Técnico
x x x x x x x x x x
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“Lic. José Lugo Guerrero”
abra la convocatoria)Participación de los docentes en la certificación de PROFORDEMS (cuando se abra la convocatoria)
Departamento de formación docenteConsejo Técnico
x x x x x x x x x x
CATEGORÍA: SERVICIOS ESCOLARES
LÍNEA DE ACCIÓN: Reforzar el programa de titulación. Operar el programa de cursos de titulación.
ACTIVIDAD RESPONSABLECICLO ESCOLAR 2014 – 2015
AGT
SEP
OCT
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
Difundir y dar seguimiento al programa de titulación a la totalidad de alumnos de sexto semestre.
Coordinadores de carreraDepartamento de Servicios Escolares
x x x x x
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“Lic. José Lugo Guerrero”
Ofrecer cursos de titulación mediante asesorías a los alumnos
Coordinadores de carreraDepartamento de Servicios EscolaresConsejo Técnico
x x x x x
CATEGORÍA: INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO
LÍNEA DE ACCIÓN: Mejorar los servicios educativos
ACTIVIDAD RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2014 – 2015AGT
SEP
OCT
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
Iniciar la construcción para la adaptación de una cafetería
DirecciónÁrea administrativa
x x x x x
Participar en las convocatorias para inversión en infraestructura y equipamiento
DirecciónÁrea administrativa
x
Colocar puertas y ventanas en el interior del taller didáctico de carnes.
DirecciónÁrea administrativa
x x x x
Colocar lo que Dirección x x
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“Lic. José Lugo Guerrero”
falta de pisos en saurdas del área pecuaria y en área ovina
Área administrativa
CATEGORÍA: PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA
LÍNEA DE ACCIÓN: generar un programa de mantenimiento y protección civil
ACTIVIDAD RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2014 – 2015
AGT
SEP
OCT
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
Realizar simulacros de sismos e incendios
Área administrativaRecursos materiales
x x
Capacitar a estudiantes para la prevención de riesgos
Área administrativaRecursos materiales
x x
Dar mantenimiento a áreas de riesgo
Recursos materiales
x x x x x x x x x x
Dar mantenimiento a la instalación eléctrica y red de agua potable
Recursos materiales
x x x x x x x x x x
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“Lic. José Lugo Guerrero”
CATEGORÍA: PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA
LÍNEA DE ACCIÓN: Estrategias para la sustentabilidad del plantel y protección al medio ambiente
ACTIVIDAD RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2014 – 2015AGT SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Reciclaje del PET
Departamento de vinculación
x x x x x x x x x x
Reforestaciones
Departamento de vinculación
x x x x x x x x x x
Donación de árboles en el área de influencia
Departamento de vinculación
x x x x x x x x x x
Ahorro de energía eléctrica y agua
Recursos materiales
x x x x x x x x x x
RECURSOS
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RECURSOS HUMANOS
CANTIDADY/O
VOLUMENCOSTO
APROXIMADOCARACTERÍSTICAS ESPECIALES
FECHA REQUERIDA
Docentes. 36 * Requieren horas de descarga
Durante el ciclo escolar
RECURSOS MATERIALES
CANTIDADY/O
VOLUMENCOSTO
APROXIMADOCARACTERÍSTICAS ESPECIALES
FECHA REQUERIDA
construcción para la adaptación de una cafetería
1$50,000.00
Recursos del plantel Diciembre 2014
Participar en las convocatorias para inversión en infraestructura y equipamiento
1
$200,000.00
Fondo de infraestructura educativa tecnológica
Cuando lo autorice gobierno federal
Colocar puertas y ventanas en el interior del taller didáctico de carnes.
1$50,000.00
Recursos del plantel Diciembre 2014
Colocar lo que falta de pisos en saurdas del área pecuaria y en área ovina
1$50,000.00
Recursos del plantel Octubre 2014
TOTAL 2 $ 350,000.00
*No se calculan costos porque los recursos humanos a utilizar son propios del plantel.
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