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ESPECIFICACION DE REQUISITOS

DRS

FLIPBOOK

DUVAN MOLINA MARIN

COD: 3261410029

UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA

FACULTAD DE INGENIERIA

TECNICO PROFESIONAL EN ANIMACION Y MULTIMEDIA

ARMENIA

2014

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Contenido

Introducción............................................................................................................................3

Objetivos.................................................................................................................................4

Objetivo general..................................................................................................................4

Objetivo especifico..............................................................................................................4

Cronograma de actividades.....................................................................................................5

Participantes en el proyecto....................................................................................................6

Objetivos del sistema..............................................................................................................7

Catálogo de requisitos del sistema........................................................................................10

Requisitos funcionales.......................................................................................................10

Requisitos no funcionales..................................................................................................10

Matriz de rastreabilidad........................................................................................................11

Encuesta................................................................................................................................12

Entrevista..............................................................................................................................14

Observación en sitio..............................................................................................................16

Tabla 1.....................................................................................................................................7Tabla 2.....................................................................................................................................7Tabla 3.....................................................................................................................................8Tabla 4.....................................................................................................................................8Tabla 5.....................................................................................................................................9

Ilustración 2...........................................................................................................................16Ilustración 1...........................................................................................................................16Ilustración 3...........................................................................................................................16

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Introducción

En las labores de la educación moderna nuestro mundo se fundamenta en la producción

de una sociedad la cual logre tener una permanente y activa participación dentro de las

comunidades a las cuales pertenece. Pero tal vez el proceso donde más se logra notar el

enfoque en la actualidad es en el campo de la tecnología, la información y la comunicación,

estos nos abruman cada día con un volumen creciente de noticias, imágenes y sonidos.

Por ello el campo de la educación apunta al área de investigación, llegando a considerar

esto como un ejercicio obligatorio, que va encaminado a la trascendencia de un espíritu

analítico, crítico y conciso que ayuda al fortalecimiento y a la creación de nuevas y mejores

sociedades.

La transmisión de mensajes a un usuario final a través del procesamiento de gráficos

busca que se establezca una relación entre la máquina y la persona, logrando así de esta

manera mostrar que la ciencia y la tecnología son construcciones sociales que se encuentran

al servicio del hombre.

La producción me información gráfica ha permitido reconocer la relación que hay entre

el hombre, la tecnología y la naturaleza de igual forma explicar las características y el

contexto de los medios de información que logran mayor difusión como lo son la

televisión, el radio, la publicidad, la multimedia entre otros.

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Objetivos

Objetivo general

Mostrar el crecimiento de la cattleya trianae.

Objetivo especifico

Mostrar el proceso de investigación que se llevó a cabo para el desarrollo del DRS y el proyecto integrador.

Desarrollar un blog en el cual se muestre en forma digital el flipbook.

Desarrollar un artículo de opinión con base a la investigación en el tema del proyecto.

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Cronograma de actividades

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Participantes en el proyecto

Duvan Molina Marin: Estudiante de la universidad la gran Colombia, facultad de ingeniería, programa técnico profesional en animación y multimedia desarrollador del flipbook.

Adriana Castrillón Arango: Docente del área de dibujo de la universidad la gran Colombia.

Lina María Quintero: Docente del área de introducción a las TIC de la universidad la gran Colombia.

Juan Manuel Peña: Docente del área de competencias comunicativas de la universidad la gran Colombia.

Oscar Hernando Montes: Docente del área de especificación de requisitos de la universidad la gran Colombia.

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Objetivos del sistema

Tabla 1

OBJ–<1.0> <Mostar el crecimiento de la orquídea>versión <1.0> <11 de julio de 2014>Autores Duvan Molina Marin.fuentes Adriana Castrillón Arango (Cliente)

Lina María Quintero (Cliente)Juan Manuel Peña (Cliente)Oscar Hernando Montes (Cliente)

Descripción El sistema deberá mostrar el crecimiento de la orquídea cattleya trianae.

Sub objetivos OBJ-<1> Mostar en proceso en 4 segundos.Importancia ImportanteUrgencia InmediataEstado ValidadoEstabilidad MediaComentarios Los 4 segundos establecidos es un promedio del

proceso, el tiempo puede aumentar.

Tabla 2

OBJ–<2.0> <Tamaño del producto>versión <1.0> <11 de julio de 2014>Autores Duvan Molina Marin.fuentes Adriana Castrillón Arango (Cliente)

Lina María Quintero (Cliente)Juan Manuel Peña (Cliente)Oscar Hernando Montes (Cliente)

Descripción El producto deberá tener 17cm de largo x 9cm de ancho.

Sub objetivos OBJ-<1> Comodidad para el cliente.Importancia ImportanteUrgencia InmediataEstado ValidadoEstabilidad MediaComentarios El tamaño del flipbook varía de acuerdo al proceso

que se desea mostrar.

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Tabla 3

OBJ–<3.0> <Aplicación de principios de dibujo>versión <1.0> <11 de julio de 2014>Autores Duvan Molina Marin.fuentes Adriana Castrillón Arango (Cliente)

Lina María Quintero (Cliente)Juan Manuel Peña (Cliente)Oscar Hernando Montes (Cliente)

Descripción El sistema deberá contar con principios de figura-fondo.

Sub objetivos OBJ-<1> el fondo deberá tener relación con la imagen.

Importancia ImportanteUrgencia InmediataEstado ValidadoEstabilidad AltaComentarios El fondo no puede ser blanco.

Tabla 4

OBJ–<4.0> <Aplicar sombras y luz>versión <1.0> <11 de julio de 2014>Autores Duvan Molina Marin.fuentes Adriana Castrillón Arango (Cliente)

Lina María Quintero (Cliente)Juan Manuel Peña (Cliente)Oscar Hernando Montes (Cliente)

Descripción El sistema deberá ser trabajado con sombras y luz.Sub objetivos OBJ-<1> Proporcionar profundidad.Importancia ImportanteUrgencia InmediataEstado ValidadoEstabilidad AltaComentarios Lograr efecto de color con sombras y luz.

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Tabla 5

OBJ–<5.0> <Cantidad mínima de fotogramas>versión <1.0> <11 de julio de 2014>Autores Duvan Molina Marin.fuentes Adriana Castrillón Arango (Cliente)

Lina María Quintero (Cliente)Juan Manuel Peña (Cliente)Oscar Hernando Montes (Cliente)

Descripción El sistema deberá contener 80 fotogramas.Sub objetivos OBJ-<1> Mostrar en los 80 fotogramas el proceso de

crecimiento de la orquídea.Importancia ImportanteUrgencia InmediataEstado ValidadoEstabilidad AltaComentarios La cantidad de fotogramas pueden aumentar pero no

disminuir.

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Catálogo de requisitos del sistema

Requisitos funcionales

El sistema deberá mostrar el crecimiento de la orquídea cattleya trianae.

Requisitos no funcionales

El sistema deberá tener 17 cm de largo x 9 cm de ancho.

El sistema deberá contener aplicados los principio de figura – fondo.

El sistema deberá ser trabajado con sombras y luz.

El sistema deberá contener 80 fotogramas.

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Matriz de rastreabilidad

OBJ - 1.0 OBJ - 2.0 OBJ - 3.0 OBJ - 4.0 OBJ - 5.0RF – 1.0 X

RNF – 1.0 XRNF – 2.0 XRNF – 3.0 XRNF – 4.0 X

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OBJETIVO: Realizar la siguiente encuesta a personas que se encuentran en un rango de edad entre 25 y 65 años, las cuales están directamente relacionadas con la producción de la orquídea cattleya trianae.

Encuesta

1. ¿La producción de orquídeas es un negocio rentable?

SI__ NO__

2. ¿Las orquídeas producidas solo son vendidas en el municipio de circasia?

SI__ NO__

3. ¿Actualmente cuenta con algún tipo de patrocinio para la producción de la cattleya trianae?

SI__ NO__

4. ¿Por cuál de los siguientes motivos produce la orquídea?

Gusto por las flores___ Negocio familiar___

Generación de ingresos___otra___

5. ¿En la zona cafetera es fácil la producción de la orquídea?

SI__ NO__

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6. ¿Cuenta con asesoría de algún profesional para realizar una buena producción de orquídeas?

SI__ NO__

7. ¿Conoce el motivo por el cual la cattleya trianae es la flor nacional de Colombia?

SI__ NO__

8. ¿En las etapas diferentes a la floración la orquídea es comercializada?

SI__ NO__

9. ¿La zona rural del municipio de circasia cuenta con otro lugar donde se de la producción de esta orquídea?

SI__ NO__

10.¿Actualmente produce otra especie diferente a la cattleya trianae?

SI__ NO__

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OBJETIVO: Realizar la siguiente entrevista a personas que se encuentran en un rango de edad entre 25 y 65 años, las cuales están directamente relacionadas con la producción de la orquídea cattleya trianae.

Entrevista

1. ¿En qué consiste la inflorescencia de la Cattleya Trianae?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué características posee la flor?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Cuántos órganos posee la flor?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ¿Cuáles son las características de la Cattleya unifoliada y la Cattleya bifoliada?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. ¿Cuál es la duración del ciclo vegetativo del tallo pseudo-bulboso de la cattleya Trianae? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. ¿En qué consiste el periodo de descanso de la cattleya trianae?

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____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. ¿Cuáles son las características con las que debe contar el entorno en el que crece la orquídea?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. ¿Qué tipo de abonos se utilizan durante el proceso de crecimiento de la cattleya trianae?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. ¿Con cuales características debe contar la orquídea para poder ser trasplantada?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.¿Cuáles son las especies de cattleya más conocidas?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Observación en sitio

En el lugar donde cultivan la orquídea de género cattleya se logró observar que las

instalaciones que se utilizan para el cuidado de la misma no cuentan con los requisitos

mínimos para lograr un buen cultivo.

Las macetas en las cuales se encuentran sembradas las orquídeas están elaboradas de en

forma de telaraña con “alambre dulce” dentro de estos incorporan cisco, también

acompañan esto con pedazos de troncos de árboles en proceso de descomposición para que

la planta tome los nutrientes de este y logre un buen crecimiento.

NOTA: Se hace entrega de las evidencias en un CD.

Ilustración 2

Ilustración

Ilustración 3