Universidad de la República
Facultad de Arquitectura – Escuela Universitaria Centro de Diseño
Desafío 4 – Juego con los Sentidos Bach. Agustina Ouviña, Bach. Lucía Marcora, Bach. Agustín dos Santos Farías
Curso: Ergonomía I
Lic. Rita Soria
Ing. María Pascale
Bach. Daniela Volpe
- 20 de Mayo de 2015 -
1) Descripción de la propuesta
Nuestra experiencia se basa en tres copas, una cuchara, un elemento para tapar la
vista y agua.
Procedemos a llenar las tres copas con el agua, todas en diferentes cantidades, luego
tapamos los ojos del jugador y procedemos a tocar ordenadamente las tres copas,
avisándole al jugador con los ojos tapados qué número de copa estamos tocando,
siendo la numeración puesta arbitrariamente y procurando que el jugador no sepa la
relación entre el número y la cantidad de agua de la copa.
Al tocar las copas, generaremos un sonido diferente con cada una, y al tocar ya las tres
procederemos a emitirle alguna pregunta al jugador, como por ejemplo: ¿Cuál es la
copa más llena? A lo que deberá contestar con los números asignados previamente, se
continúa con otra pregunta por ejemplo: ¿Cuál es la copa más vacía? Y el jugador, al
contestar, nos dejará registro de si acertó las cantidades de las copas, si acertó una o si
no acertó ninguna.
2) Objetivos Planteados
Apreciar la capacidad del jugador a distinguir los diferentes sonidos dependiendo del
contenido de las copas utilizando su sistema auditivo como única herramienta.
3) Desarrollo del Juego
A nuestro juego se acercaron los siguientes compañeros: Romina Smith, Victoria de los
Santos, Fabiana Naya, Sofía Neighbour, Carolina Antúnez, Camila Isasa, Camila
Hergatacorzian, Laura Molina, Fernanda Enciso, Manuel Echevarría y Carlos García
Arocena. De estos 12 compañeros, 6 no acertaron ninguna de las copas, 5 acertaron
una de ellas, y sólo una compañera logró acertar las tres. De esta manera notamos que
alguna de las partes de nuestro juego estaba fallando, ya que la intención nunca fue
que fuera una experiencia difícil.
4) Vinculación de la propuesta y el sentido
El sentido de la audición utiliza el oído externo, el oído medio, el oído interno y el
cerebro. El oído externo presenta una forma que logra que las ondas sonoras puedan
ser captadas y conducidas al oído medio. Éste, compuesto por el tímpano y tres
huesillos amplifican las ondas sonoras, para que el oído interno comience a
procesarlas y transformarlas en impulsos eléctricos, que luego el cerebro procesa para
poder organizar, seleccionar y seguir.
Durante el proceso de audición, el cerebro trabaja más que el oído y en situaciones
muy ruidosas, el sistema cognitivo debe hacer un esfuerzo extra para descifrar y
separar sonidos.
Al tener un mapa mental del entorno sonoro, el oyente puede elegir la fuente deseada
y aumentar la capacidad de seguirla a lo largo del tiempo y a su vez acumular más
conocimiento sobre ella.
En el juego, el jugador estaba limitado solamente al sentido de la audición, sin
posibilidad de ver en qué momento era golpeada cada copa. Esto generaba la
necesidad de enfocarse lo más posible en esa situación, en un lugar muy ruidoso. A su
vez, el jugador debía procesar la información y luego pensar, en base a experiencias
previas, cual copa podía emitir qué sonido.
5) Valoración crítica de la propuesta
La propuesta que planteamos consiste en que el jugador tenga que, a través del
sentido auditivo, identificar qué nivel de líquido contiene cada copa al golpearla
suavemente. Parece una propuesta divertida y bastante simple, sin embargo la
mayoría de los jugadores no le acertaron. Nosotros pensamos que esto se debe a que
no hubo una explicación antes de que se juegue, para poder saber cómo suena una
copa cuando está llena y como suena cuando está vacía. Cuando a los jugadores les
explicábamos como sonaban dependiendo del nivel de líquido, generalmente
respondían bien. Una vez que solucionamos ese problema, pudimos lograr que el
juego se entienda mejor y por lo tanto las respuestas no sean al azar sino que
fundamentadas por el conocimiento previo.
Al grupo que le tocó realizar un juego con el sentido del gusto lograron una
propuesta muy interesante. Proponían que los jugadores adivinaran de qué sabor
es una galleta con los ojos tapados y sin respirar. Al aislar el sentido del olfato,
para los jugadores era muy difícil adivinar el sabor de la galletita porque la mayoría
del gusto lo percibimos a través del olfato. Fue una propuesta muy interesante ya
que los jugadores quedaban asombrados después de no poder adivinar el sabor, y
que cuando respiraban recién podían adivinar el sabor correcto.
La propuesta del grupo del sentido del gusto consistía en adivinar qué marca de
bebida gasificada estabas tomando. Habían 8 vasos con bebidas distintas
respectivamente, y todos los jugadores que pasaban por su mesa tenían que ir
adivinando hasta que ellas dieran el resultado del ganador/a. El problema más
grande que hubo con este equipo fue que todos los jugadores compartían vaso, y
eso puede ser muy antihigiénico. A la hora de jugar, muchas bebidas eran
demasiadas parecidas como para que se puedan adivinar correctamente. Las
similitudes más grandes que se presentaron fueron entre la Coca Cola común, la
Coca Cola Light, la Coca Cola Life, y Pepsi. Sin contar con estos pequeños
problemas, la propuesta se tornó muy divertida y se pudo llevar a cabo
correctamente.
Al grupo del sentido del olfato propuso un juego de mesa muy interesante. Su
juego consistía en que cada jugador tiraba un dado y avanzaba en el tablero. Te
podía tocar una carta con una enfermedad del olfato para leer y aprender o te
podía tocar oler una de las cajitas que tenían preparadas con ajo, menta, canela,
cebolla, o romero. El juego estaba muy bien planteado y ejecutado. Las piezas para
cada jugador eran con forma de narices, los olores eran muy reconocibles, y las
cartas muy informativas.