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BIENVENIDO/A Por qué estamos aquí

¡Bienvenido(a)alaPrimaveradel99%!EnsusmanostienelaguíadeparticipantesparalosEntrenamientosdelaPrimaveradel99%.Estaguíaincluyenotas,hojasinformativas,yherramientasparaquelausecomoreferenciaduranteelentrenamientoyquelalleveparaayudaraplanearydiseñarsuspropiasacciones.

Hayunaversiónestaguíade60‐paginasdisponibleylistoparabajarenhttp://the99spring.com/materials/

Asíque,¿Porquéestamosaquí?Estamosaquíporquenuestropaísestáenuncruceytenemosquetomarunadecisión.

Comounageneracióntenemosqueelegirentremásriquezaparalaminoríaooportunidadparalamayoría,ventajasenimpuestosparalosricosounaoportunidadjustaalosdemás,ungobiernoquesepuedecompraralmejorpostorounademocraciaqueverdaderamenteesdelpueblo,porelpuebloyparaelpueblo.

Estamosaquíporquenuestropaísestaenuncrucé,ytenemosqueelegirquehacer.

Ladecisiónestáennuestrasmanos.

El15defebrerolíderesdetodaspartesdelpaísfirmaronlacartaquesigueyseunieronparalanzarelprogramadeentrenamientodelaPrimaveradel99%.Nuestrametaesentrenar100,000personasduranteestaprimaverasobrelahistoria,filosofíayhabilidadesdelaaccióndirectanoviolenta.

¿Porqué?Pormásde40añosunospocosdel1%hanquitadonuestrariquezayahoraestánrobandonuestrademocracia.ConladecisiónrecientedelaCorteSupremaquepermitealascorporacionesgastardineroilimitadoenelprocesopolítico,empezamosel2012sabiendoquesoloaumentaráeldominiocompletoquetieneel1%denuestrademocracia.

¡Esteañopintaremosnuestrarayaydiremos“yabasta”!

Entoncesesteentrenamientonosetratasolodeentrenar.Sabemosqueelcambiosoloesposiblecuandosalimosalacalle,cuandonoslevantamosycuandoalzamosnuestrasvoces.Elenfoquedeesteentrenamientoesayudarleadesarrollarunacomunidad,elenfoqueylashabilidadesnecesariasparalanzarsuspropiosesfuerzosdelaprimaveradel99%quehaganresponsablesalosinteresescorporativosynuestrosoficialespúblicosparaquecreanunaeconomíayunademocraciaquefuncioneparaTODOSnosotros.

PhotobyAndrewSternandJeremyBaronofStarrStreetStudios.

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PhotobyAndrewSternandJeremyBaronofStarrStreetStudios.

Parainscribirsusaccionesycontarlahistoriadesuprimaveradel99%,únasealthe99spring.com.

Somos el 99% Todoslosmovimientospopularesestánbasadosenelsufrimientoylaesperanzadelagentecomún.Nuestrashistoriascaptantantoslosretoscomolaposibilidaddenuestrasvidas,nosanimanalaacciónyayudanaformarlacomunidadquenecesitamosparacrearelpoderparaganar.

LashistoriashansidounaparteintegraldelmovimientodeOccupycomopodemosverenunavisitaaltumblrblogSomosel99%.Elcompartirnuestrashistoriaspersonalesdeluchaytriunfoenestostiemposdifícilessientalasbasesparaprofundizarnuestraunidadquetambiénhonranuestrasdiferencias.

Haypersonasdetodoslosámbitosdelasociedadenel99%:personaspobres,personasdelaclasemediaytodosentremedio,personasdecolor,personasblancas,ciudadanoseinmigrantes,mujeresyhombres.Todostenemosexperienciasúnicasdevida.Pordécadaslospocosenel1%hantratadodedividirnosdeacuerdoaesasexperiencias.Ahoracuandonosunimoscomoel99%ycompartimoscontinuamentenuestrashistoriasayudamosasanaresasdivisionesyacrearsolidaridadquerespetanuestrasingularidad.

Solemosestaraisladosconnuestravergüenzasobrenuestrasluchaspersonalesenparticularconrespectoaldineroperocadaunadenuestrashistoriaspersonalesformapartedeunahistoriamasgrande.Cuandojuntamosanuestrashistoriaspersonalesdeluchaytriunfo,podemosverquenuestrasluchasnotienenqueverconproblemasindividualesolamalasuerteperoquesonelresultadodeunsistemaquehasidoamañadoparabeneficiarlospocosacostodemuchos.Aunquesolemosvivirestasluchasasolas,dehechosonproblemascolectivas.

Nuestrashistoriasnosmotivanaluchar.Tambiénnospuedenrecordaratratarnosconcariñoporestarenfrentandonuestrospropiosretos.Necesitamoselunoalotroparaganar.

Contar historias es una práctica de liderazgo

Estaprimaveraleestamospidiendoqueparticipeydirijaalnivellocalparareconstruirnuestraeconomíadesdeabajo.UsamosladefinicióndeliderazgodeMarshallGanzqueorganizóconCesarChávezylaUnióndeCampesinosquedicequeelliderazgosignificaaceptarlaresponsabilidaddeapoyaralosdemásquelogrensupropósitocomúnapesardelainseguridad.

¿Quétienenqueverlashistoriasconestadefinicióndeliderazgo?Nopuedepediraotrosquelosigasinoentiendensusintencionesyporquéhasidollamadoadirigir.Tambiénlashistoriassonlamaneraqueaprendemosadecidiryconstruirnuestrasidentidadesypropósito—comoindividuos,

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comocomunidadesyorganizaciones,ycomonaciones.

Escribasuhistoriaaquí:

Yo soy el 99%

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Accion Directa no violenta ¿Qué es la acción directa no violenta?

Laaccióndirectanoviolentaseconocepormuchosnombres.Gandhilallamósatyagraha(verdadolafuerzadelalma).HenryThoreaullamóunaformadeestacomodesobedienciacivil.ActivistasenelNortedeFiladelfiaaveceslellamancalordelascalles.EnlasFilipinas,activistasporlademocracialellamanelpoderdelpueblo.

Debajodetodasestasdefinicioneshaytemassimilarescomoelusodetácticasfueradelasinstitucionesnormales(utilizandolascallesolasayunas)yelcompromisodeabstenersedelaviolencia.Peroaunmáscentraldetodosestosesquelaaccióndirectatienequeverconpoder–uniendoapersonasparalograruncambio.

Enesencia,lagenteacudealaaccióndirectanoviolentadespuésdequelasformasinstitucionalizadasderesolverlasdiferenciasnotienenéxito.Enelmovimientodederechosciviles,lagenteNegrasevolcaronalaacciónnoviolentadespuésdeañosdelucharenlostribunalesparaponerlefinalasegregacióninstitucionalizada.Lostribunalesnoproporcionaronlaayudanecesaria,porloquenaciólaacciónnoviolenta.Losmétodosdeacciónnoviolentaseencuentranfueradelcomportamientoinstitucionalizado.

Enelusodeestosmétodoslagentehacenloquenoseesperaquehaganoinclusoesprohibidohacerlo,comodemandarcaféenunabarradecomedorsegregadasisonafroamericanos.Olaacciónnoviolentapuedesernegarseahacerloqueseesperaquehagan(osonrequeridosdehacer),comopagarunimpuestoespecialalreyinglesparaeltéquebeben. ExtractoeditadodelmanualdeaccióndirectadeFiladelfia‐LibredeCasinosporDanielHunter.

Sepuedeleerelartículocompletoenwww.trainingforchange.org

Accióndirecta:escomolagentecomúnorganizanuestrosrecursosparaelpodercolectivo.Conlaaccióndirectaconfrontamos,interrumpimosodesobedecemosdirectamentelassituaciones,institucionesoleyesalacualesnosoponemoscomoinjustosmoralmente.

Desobedienciacivil:Negarseaobedecerlaleyinjustaenunesfuerzoparacambiarla.

Unaleyinjustaesensimismaesunaespeciedeviolencia.Arrestoporsuincumplimientoesaunmás.

‐MahatmaGandhi ―MahatmaGandhi

Accióndirectanoviolenta:Visión,Metas,Estrategia,Tácticas

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Comodefinir“noviolencia”Muchosgruposymovimientosdefinendemaneradiferentealanoviolencia.Algunosgruposcreenlamaldiciónountonodevozaltaesunaformadeviolencia.Otroscreenquecortaruncandadoparare‐ocuparunacasaembargada,destruirunatarjetadeinscripciónalejercitoodesactivacióndeunamaquinadeguerranoesviolento.Loimportanteesquesugrupotengaunadefinicióncompartidadequetipodecomportamientodeseanrealizarjuntosysehacenresponsableporesasdecisiones.Elmismogrupopuedeoptarpordiferentesacuerdosde“noviolencia”paradiferentesaccionesdependiendodelcontexto.Hayalgunosejemplosdeacuerdosdeacciónnoviolentaenlaseccióndeplanificacióndeaccionesdeestaguía.

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Accióndirectanoviolenta:Visión,Metas,Estrategia,Tácticas

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198 métodos de acciones no violentas por Gene Sharp

Declaracionesformales

1. discursospúblicos2. cartasenoposiciónoapoyo3. declaracionesporpartedeinstitucionesy

organizaciones4. declaracionespúblicasfirmadas5. declaracionesdecriticaeintención6. peticionesengrupooenmasa

Comunicacióndirigidaaunaaudienciamásamplia7. eslóganes,caricaturasysímbolos8. pancartas,afichesycomunicacionesvisuales9. folletos,panfletosylibros10. periódicosyrevistas11. grabaciones,radioytelevisión12. escrituraaéreayterrestreRepresentacionesengrupo13. delegaciones14. premiossatíricos15. cabildeoengrupo16. piquetes17. simulacrodeelecciones

Actospúblicossimbólicos

18. desplieguedebanderasycoloressimbólicos19. usodesímbolosenlavestimenta20. oraciónyritos21. presentacióndeobjetossimbólicos22. desnudosenprotesta23. destruccióndebienespropios24. lucessimbólicas25. exposiciónderetratos26. pinturacomoprotesta27. usodenombresycartelesnuevos28. sonidossimbólicos29. reclamacionessimbólicas30. gestosgroserosPresiónaindividuos31. “perseguir”alasautoridades32. burlarsedeautoridades33. confraternización34. vigiliasDramaymúsica35. sketchessatíricosybromas36. actuacionesteatralesymusicales37. cantos

Procesiones

38. marchas39. desfiles40. procesionesreligiosas41. peregrinaciones42. desfilemotorizadosHomenajesafallecidos43. Lutopolítico44. Funeralessatíricos45. Manifestacionesenfunerales46. HomenajesensitiosdeentierroAsambleaspúblicas47. Asambleasdeprotestaodeapoyo48. Reunionesdeprotesta49. Reunionesdeprotestacamufladas50. SeminariosRetiradasyRenuncias51. Abandonodereuniones52. Silencio53. Renunciaahonores54. Darvueltalaespalda

Exclusióndepersonas

55. Boicotssociales56. Boicotssocialesselectivos57. InactividadalestiloLisístrata58. Excomunión59. Interdictoreligioso

Nocooperaciónconacontecimientos,tradiciones

einstituciones60. Suspensióndeactossocialesydeportivos61. Boicotdeasuntossociales62. Huelgaestudiantil63. Desobedienciasocial64. RetiradasdeinstitucionessocialesRetiradasdelsistemasocial

65. Quedarseencasa

66. Nocooperaciónpersonaltotal67. “huida”detrabajadores68. santuarios69. desaparicionescolectivas70. emigracionesenprotesta(hijrat)

Acciónporpartedeconsumidores71. boicotsdeconsumidores72. noconsumicióndeproductosboicoteados73. políticadeausteridad74. impagoalquiler75. negarseaalquilar76. boicotnacionaldeconsumidores77. boicotinternacionaldeconsumidores

Acciónporpartedetrabajadoresyproductores78. boicotdetrabajadores79. boicotdeproductoresAcciónporpartedeintermediarios

80. boicotdeabastecedoresycargadoresAcciónporpropietariosydirectivos81. boicotdecomerciantes82. negarseaalquilarovenderpropiedad83. cierrepatronal84. rechazodeasistenciasectorial85. ‘huelgageneral’decomerciantes

Acciónporpartedetitularesderecursosfinancieros86. retirodedepósitosbancarios87. negarseapagartarifas,cuotasypagossobre

valorizaciones88. negarseapagardeudasointereses89. retiradadefondosycrédito90. rechazodeingresos91. rechazodedinerodelgobierno

Acciónporpartedelgobiernos92. embargosdentrodelpaís93. listanegradecomerciantes94. embargointernacionaldevendedores95. embargointernacionaldecompradores96. embargocomercialinternacional

Huelgassimbólicas97. huelgadeprotesta98. huelgasinprevioaviso(huelga

relámpago)Huelgasagrícolas99. huelgadecampesinos

100. huelgadetrabajadoresagrícolasHuelgasdegruposespeciales101. rechazodetrabajoforzoso102. huelgadepresos103. huelgadeartesanos104. huelgadeprofesionales

Huelgassectorialescomunes105. huelgaenelsitiodetrabajo106. huelgaindustrial107. huelgadesolidaridadHuelgasrestringidas108. huelgasaldetalle

Losmétodosdeprotestaypersuasiónnoviolentas

Losmétodosdenocooperaciónsocial

Losmétodosdenocooperacióneconómica:boicotseconómicos

Losmétodosdenocooperacióneconómica:laHuelga

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109. huelgasendistintasempresas110. huelgadebrazoscaídos111. huelgadecelo112. reportarseenfermo(huelgapor

enfermedad)113. huelgaporrenuncia

114. huelgalimitada115. huelgaselectiva116. Huelgamultisectorial117. huelgageneralizada118. huelgageneral

Combinacióndehuelgasycierreseconómicos119. hartal(huelgageneralenIndia)120. paroeconómico

Rechazodeautoridad121. interrupciónoretirodefiliación122. rechazodeapoyopúblico123. folletosydiscursosabogando

resistenciaNocooperacióndeciudadanosconelgobierno124. boicotdeórganoslegislativos125. boicotdeelecciones126. boicotdeempleoypuestospúblicos127. boicotde

departamentos/ministerios,agenciasyotrosorganismosgubernamentales

128. retirodeinstitucioneseducativasgubernamentales

129. boicotdeinstitucionesrespaldadasporelgobierno

130. negarseacolaborarconagentesdelaautoridad

131. extraccióndecartelesymarcasitios132. rechazodefuncionariosdesignados133. negarseadisolverinstituciones

existentesAlternativasalaobedienciaciudadana

134. mostrarsereacioytardarencumplir135. desobedienciaenausenciade

supervisióndirecta136. desobedienciapopular137. desobedienciacamuflada138. negarseadisolverunaasambleao

reunión139. sentada140. nocooperaciónconreclutamientosy

deportación141. escondida,escapeeidentidades

falsas142. desobedienciacivildeleyes

‘ilegitimas’143. acciónporpartedepersonal

gubernamental144. denegaciónselectivadeasistencia

porpartedeauxiliaresgubernamentales

145. bloqueodelíneasdemandoeinformación

146. retrasoyobstrucción147. nocooperaciónjudicial

148. ineficienciadeliberadaynocooperaciónselectivaporpartedeagentesdelaautoridad

149. motín

Accióngubernamentalaescalanacional150. evasionesydemorascuasi‐legales151. nocooperaciónporpartede

unidadesgubernamentalesconstituyentes

Accióngubernamentalinternacional152. cambiosenrepresentación

diplomáticayotras153. demoraycancelacióndeeventos

diplomáticos154. retiradadereconocimiento

diplomático155. rupturaderelacionesdiplomáticas156. retirodeorganizaciones

internacionales157. negarseaperteneceraorganismos

internacionales158. expulsióndeorganizaciones

internacionales

Intervenciónpsicológica159. autoexposiciónaloselementos160. ayuno

a. ayunodepresiónmoralb. huelgadehambrec. ayunoSatyagraha

161. juicioinverso162. acosonoviolentoIntervenciónfísica163. ocupaciónconsentada164. ocupacióndepie165. entrarenmediosdetransporte

público166. adentrarseenelagua167. darvueltasengrupo168. ocupaciónrezando169. redadanoviolenta170. redadaaéreanoviolenta171. invasiónnoviolenta

172. interposiciónnoviolenta173. obstrucciónnoviolenta174. ocupaciónnoviolentaIntervenciónsocial175. establecimientodenuevospatrones

sociales176. sobrecargadeinstalaciones177. demoradenegocioslegales178. entrarenunlugarhablando179. teatroguerrillero180. institucionessocialesalternativas181. sistemadecomunicaciónalternativoIntervencióneconómica182. huelgainversa183. encierroenellugardetrabajo184. apropiaciónnoviolentadetierras185. desafíodebloqueos186. falsificaciónconfinespolíticos

187. comprarrecursosparaimpedirqueotrosaccedanaellos

188. aprehensióndebienes189. dumping190. patrocinioselectivo191. mercadosalternativos192. sistemasdetransportealternativos193. institucioneseconómicasalternativasIntervenciónpolítica194. sobrecargadesistemas

administrativos195. divulgacióndeidentidadesdeagentes

secretos196. busquedadeencarcelamiento197. desobedienciacivilaleyes

“neutrales”198. trabajosincolaboración199. doblesoberaníaygobiernoparalelo

Losmétodosdenocooperaciónpolítica

LosmétodosdeintervenciónnoviolentaIntervenciónpsicológica

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ActionPlanningPart1:DevelopYourTactic SOURCE:JessicaBellandJoshuaKahnRussell,TheRuckusSociety,adaptedfromJ.MattSmucker,BeyondtheChoir,www.beyondthechoir.org.

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Acáhayunaherramientaquenospuedeguiarmediantepreguntascriticasparaquepodamosdiseñarunaacciónestratégica.Leaalrededordelaestrelladesdearribaenelsentidodelreloj,perfeccionandoeldiseñodesuacciónamedidaqueprosigue.EstrelladetácticaMetasyestrategia¿eslaacciónpartedeunacampañasistémicaencursoconmetasSMART?¿Cómonosvaaayudarlaacciónalograrnuestrasmetas?

¿Cuálesmetas?¿Esestatácticaenacuerdoconnuestraestrategiayloquesehahechoantesyloqueseharádespués?¿incorporaesta

tácticalasenseñanzasquehemosaprendidodeltrabajoanterior?

Objetivo

¿Quiéneselobjetivo?¿Quéinfluenciatieneelobjetivoconlameta?¿Cómoimpactarálatácticaalobjetivo?¿Cómoreaccionaráeste

objetivo?¿Estamospreparadosparalareaccióndelobjetivo?

Localidad

¿Adóndesellevaráacabolatáctica?¿Demuestralalocalidadloqueeselproblemayrevelaalobjetivo?¿Estalalocalidadenelpunto

deconsumo,destrucciónodecisión?

Mensaje

¿Quécomunicarálatácticaanuestraaudiencia,elobjetivo,nuestrosaliados?¿Escomprensibleypersuasiva?

Oportunidad

¿Cuándodeberíamoshacerlaacción?¿Porqué?¿Ofrecelafechaoportunidadparanosotrosovulnerabilidadparanuestros

opositores?¿Podemossacarventajadeeventosactualesonuevosdesarrollos?

Recursos¿Estaacciónvalelapenaeltiempo,energíayrecursoslimitadosdenuestrogrupo?¿Tenemoslacapacidaddelograrlo

eficazmente?¿Podríamos/deberíamosexpandirlooreducirlo?

Tono

¿Cuáleseltonodelaacción?¿Solemne,divertido,enojado,calmo?¿Cómovanareaccionaraltonolaspersonasquequeremosque

participen(participantes,transeúntes)?

Organización

¿Cómoseráafectadonuestrogrupo?¿Cómoafectaráestatácticaelreclutamiento,laretencióndemiembrosylaadquisicióndenuevas

habilidades?¿Generaráconfianzaestatácticaoagravarálatensiónyelagotamiento?

Relaciones

¿Cómoseránafectadasnuestrasrelacionesconpersonasclavesinteresadasennuestrotrabajo?¿Estaránmásdispuestosaacercarseo

alejarsedenuestropuntodevista?¿Vamosacrearnuevasrelaciones?¿Conquiendeberíamoscomunicarnos,consultar,buscar

aprobaciónocolaborar?

Reagrupación

¿Cómoplaneamoscelebrarnuestraaccióncuandoterminemos?¿Cuálesnuestroplanparaevaluarlaacción?¿Quésignificaeléxito?

¿Quéqueremosmedir?

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Como desarrollar su táctica, continuado

Aquíhaypasosadicionalesqueustedpuedetomarparaasegurarquesuplandeacciónesafondo.

Conozcalahistoriaeidentifiquelaoportunidad:¿Quéhahechoantessugrupo(uotrosgrupos)paraabordaresteproblema?¿Cómopuedeconstruirsobreesahistoria?¿Cuáleslaoportunidaddeacciónparticularenestemomento?¿Hahabidoalgúndesarrollonuevoenesteproblemaocambioenelclimapolíticodelcualsepuedaaprovechar?

Elijaunatáctica:Asegurequeestatácticalos(las)muevahaciapoderlograrlametadesucampañaylasdemandasdelaacción.¿Quéharánexactamentelagente?¿Dequemanerapondrápresiónestatácticaasuobjetivo?¿Porquéesperfectaparaestemomento?Cuandoelijeunatáctica,aseguredepensarrealísticamentedelosrecursosdisponiblesausted‐‐habilidades,númerodepersonasquepuedeconseguirqueparticipen,dineroysuministros.Tambiénpienseencomoestatácticalepuedeayudaracrecersusrecursosatrayéndolemáspersonasosocios.

Determinesuaudiencia:¿Aquienespecíficamentequieremovilizarconsuacción?¿Eselpúblico?¿Losconsumidores?¿Accionistas?¿Oficialesdelgobierno?

Creavisualesyaudio:¿Cómopareceráysonarásuacción?¿Quéimágenesnecesitacrear?¿Cómovaaamplificarsusvocesysonido?¿Dequemaneraayudaránlosvisualesyelaudioaltonodelaacciónyaexpresarsusdemandas?

Elijalalocalidadyexplórela:¿Dóndesellevaráacaboestaacción?¿Quéesloqueseveysienteenlalocalidad?¿Esunlugarbasadoenlacomunidadoestaubicadoenelterritoriodelapersonaacargodedecisiones¿Estánlaspersonasfamiliarizadasconelsitio?¿Cómollegarálagente?¿Quésucedeallíeneltranscursodeldía?¿Hayseguridadenelsitio?

Hagaunplandeacciónypractíquelo:Pienseenlaaccióndeprincipioafin.Asignepapelesparalaacción,hagauncalendario,determineelprocesoparatomardecisiones,decidacomosugruposecomunicarádurantelaacción,lalistadesuministrosyequiponecesario,finalicélalogística.¡Hagaplanessecundariosporsiacaso!

Evaluaciónyseguimiento:¿Cuálesfueronlosaspectosmásdestacadosdelaacción?¿Dóndehabíamargendemejora?¿Cómovaamanteneralosparticipantesinformadoseinvolucrados?¿Cómovaadeterminarlospróximospasosparasucampaña?

FUENTEE:AdoptadadeTheRuckusSociety,www.ruckus.org

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Planificacióndelaacción,parte2:Desarrollesuestructura,equiposypapeles

PAPEL ANTESDELAACCIÓN DURANTELAACCIÓN DESPUÉSDELAACCIÓN

Equipodelaacción

Coordinadoporunmiembro,asesoruorganizador(a)responsableporlagranvisióndelaacciónyasegurarquelaacciónseainclusiva.Preparalosparticipantesdelaacciónconentrenamientos.Dirigeeldesarrollodeplanesdecontingencia.

Enlaprimeralíneadelaacción.Másariesgodearresto.Losmiembrosdelequipodeaccióndebenguardarconsigoelnúmerodeteléfonodelapoyolegal.

Evalúalaacción.

Equipodealcance

Aseguraquelosmiembrosyaliadossabendelaacciónyestáninvitados.

Pasaunahojaderegistroantesquecomiencelaacciónparapoderhacerseguimientocontodoslosparticipantes.

Compartelosresultadosdelaacciónconlosaliados,miembrosyelpúblicogeneral.

Equipodeapoyolegal

Reclutaypreparalosobservadoreslegales.Reclutaaalguienquesemantengafueradelsitiocomoapoyolegal.

Losobservadoreslegalesobservanyregistranloquepasadurantelaacción,especialmentelasinteraccionesentreelequipodeacciónylasautoridades.Elapoyolegalfueradelsitiomonitoreacualquierarrestoyofreceapoyoacualquieraenlacárcel.

Haceseguimientoconcualquierarrestoyproveeapoyoacualquiercasolegalqueresultedelaacción.

Equipodemediosdecomunicación(tradicionalyenlínea)

Mandaelavisoparalosmediosyelcomunicadodeprensa.Crealospaquetesdeprensa.Entrenayapoyalosportavoces.Reclutavoluntariosparatomarfotosyvideodelaacción.

Recibealosmediosylosintroduceasusportavoces–personasquepuedendartestimoniosobreporqueestánhaciendolaacciónyarticularclaramentelasmetasprincipales.

Aseguraquelahistoriadesuacciónrecibacobertura.Proveefotos,artículos,videos,entrevistasoescribecartasaleditor.Compilatodalacomunicacióncreadaporlosmediosindependientesenlaacciónparasusarchivos(videos,fotos).

Logísticayapoyo

Juntalossuministrosymaterialesparalaacción.Seencargadelospermisos,elpapeleoyotrastareasdepreparaciónparalaacción

Apoyalaacciónconcomida,aguaymateriales.Proveeapoyodelogísticafueradesitioparaelcuidadodeniños,mascotas,etc.

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Papelesdeacciónadicionales

Investigadores:aprendenacercadelobjetivoyrecolectandatosparalacampañaantesdelaacción.

Explorador:averigualainformacióndelogísticaparaelsitioycomosepuedellevaracabolaacciónallí.

Recaudadoresdefondos:organizaneventosybuscandonacionesparacubrirlosgastosdelaacción.

Artistasyescritores:creanaccesoriosteatrales,afiches,pancartas,teatropolítico,boletines,cantos,sitioweb.

Personasdeapoyodirecto:proveenapoyodirectoemocionalodelogísticaalosquearriesganarresto.Amenudoariesgodeserarrestadosconlapersonaalaqueofrecenapoyo.

Enlaceconlapolicía:mantienecomunicaciónonegociaentrelapolicíaylosmanifestantes.

Fuerzasdepaz/monitores:otra“capa”deapoyoparalaacción,especializaentécnicasdedesescaladanoviolenta

Equipodediversión:sepuedeutilizarparaatraerlaatenciónlejosdelequipodelaacciónmientrassedespliegan.

Equipodecomunicación:(tambiénllamadoelequipodetáctica)utilizaradiosuotrasformasdecomunicaciónparapasarinformaciónentreelequipodeacción,elcoordinador,elalcancealosmedios,etc.

Manifestantes/participantes:personasquealcenafiches/carteles,quecantencancionesyconsignas,distribuyanmaterialesdeinformación,etc.paraexpresarlasmetasydemandasdelaacción.Proveendiversiónymoral.

Equipomédico:médicosdecalleoparamédicosqueestánallíparaapoyarelequipodeacciónylosparticipantes.

SOURCE:AdaptedfromRANTCollective,www.rantcollective.net

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Planificacióndelaacción,parte3:Desarrolleunacuerdodeacciónnoviolenta

Antesdecomenzarlaacción,esimportantequecomogrupodesarrollensupropioacuerdodeacciónnoviolentasobrecomoseesperaquelosparticipantesenlaacciónsecomportenjuntos.Comopartedesuconversación,tambiéndebedecidirsilosparticipantesestándispuestosonoaparticiparendesobedienciacivilyarriesgararresto.Lasolidaridadescríticaparanuestroéxitoylosindividuosnecesitanacatarsealacuerdoestablecidoporelgrupoantesdelaacción.

¿Arriesgaarresto?¿Suaccióntieneuncomponentedondelagenteestáenriesgodearresto?Hemosdecididonoincluirestecomponenteenlaseccióndejuegoderolesdeesteentrenamientoyaquerequiereunbuenasesoramientolegallocal.Siestainteresado(a)entomarestepasoconsuacción,lerecomendamosobtenerelapoyoquenecesitaparatomardecisionesinformadas.Lasleyessondiferentesencadacondadoyciudad,porlotantolasconsecuenciasdeserarrestadoenunaacciónpuedenvariarampliamente.Aquíhayalgunosrecursosmuybuenos:

• NationalLawyersGuild:www.NLG.org/resources

• MidnightSpecialLawCollective:www.midnightspecial.net

• CenterforConstitutionalRights:www.crrjustice.org/faqs

• DCJustice&SolidarityCollective:http://www.dartt‐online.org/jsdemomanual.pdf

Accionesenlacualalgunosmiembrosdesugrupoarriesganarrestorequieremásqueconsejolegal.Estasrequierenplanificaciónadicionalypracticadelospasos(¡yavecesaccesoriosyequipoespeciales!)yunaconcienciaintensificadadecómoraza,claseygénerosemanifestanenestetipodecasos.Porejemplo,laspersonasdecolorsontratadasmuydiferentesquelagenteblancaporelsistemadeprisiones.Losinmigrantes,laspersonastransgéneroyotrostienendiferentesnivelesderiesgo.Siestahaciendounbloqueohumano,lasautoridadesprimerovanatratarderompersusolidaridaddirigiéndosealaspersonasquepercibencomo“débiles”–laspersonasmáspequeñas,lasmujeres,etc.

Porfavorplanifiqueconcuidadosiplaneaparticiparendesobedienciacivilopedirlesaotrosqueseunanausted.

OccupyOakland

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EjemplodeguíaparaaccionesnoviolentasdeACTUP(AIDSCoalitiontoUnleashPower):

EjemplodeguíaparaaccionesnoviolentasdeACTUP(AIDSCoalitiontoUnleashPower):

EstaguíadeaccióndirectadescribeloslímitesrequeridosparaquepodamosestablecerunmínimoniveldeseguridadparalosmanifestantesdeACTUP:

¡Eslahoradeplanificarsupropiaacción!Alomejoryatieneunacampañayacciónenmente.Denoserasí,aquíhayalgunoscasosquesugerimos.

Caso1:Muevasudinero

• Tema/Contexto/Antecedentes:Losgrandesbancoshantomadomilesdemillonesdedólaresenrescatesdeloscontribuyentes,hanparticipadoenprestamosdepredadores,puestoembargoshipotecariosenlasviviendasdelagente,financiadolaenergíasuciadeloscombustiblesfósilesqueenvenenanalagente,invertidoencentroscomercialesdedetenciónparainmigrantes.

• Metadelacampaña:Promoveruncambionacionaldedinerodelosgrandesbancosacooperativasdecréditolocales.

• Táctica:Uneventollamado“muevasudinero”–organiceungrupode20personasqueentrenalbancoacerrarsuscuentasalavez.Despuésentreganunacartaalgerentedetallandoporqueestáncerrandosuscuentas.Despuéssacanunafotodelgrupoafueraconuncartelquediceporquehicieronloquehicieron.

• Metadelaacción:Resaltareltemaparaelpúblicoylaprensa,ponerpresióneconómicamentealbancoalconectarsuacciónalosmilesdeotrosgruposqueestánhaciendolamismacosa,demostrarleaotrosquetambiénlopuedenhacer.

Caso2:Sentadasporlossubsidiosdecombustiblesfósiles

• Tema/Contexto/Antecedentes:Corporacionesdepetróleo,gas,carbónyotroscombustiblesfósilesestánenvenenandoalaspersonas,destruyendoelplaneta,cocinandoelambienteydesalojandoacomunidadesindígenas.Y,aunenestosmomentosde“austeridad”cuandoel1%quiererecortarelfinanciamientoparatodoslosserviciossociales,ledanaestascorporacionesmásde$20milmillonesensubsidiosquepodríansergastadosenfuentesdeenergíarenovablequenoenvenenananadie.

• Metadelacampaña:Recortarmilesdemillonesdedólaresensubsidiosaloscombustiblesfósilesyredirigirlosainiciativasdeenergíalimpia.

• Táctica:unasentadaenlaoficinacongresionaldeunpolíticocompradoporlaindustriapetrolera.

• Metadelaacción:Atraerlaatencióndelosmediosnacionalesparacambiarlaconversaciónsobrelossubsidios,ganarnuevosaliadosasucampaña.Suintensiónessentarseeltiempomáslargoposiblesinserarrestado(a);suplanesretirarsedespuésquelapolicíaledesuultimaadvertenciaparairse.

Caso3:¡MándeleaWallStreetlaCuantaeneldíadeimpuestos,17deabril!

• Tema/Contexto/Antecedentes:Lascorporacionesestánpagandolosimpuestosmásbajosenrecord,mientrasquenuestrosserviciossocialessonsaqueados.

• Metadelacampaña:Hacerresponsablesalascorporacionesqueevadenlosimpuestos–hacerquepaguenlosimpuestosquedeben,oenfrentarseaconsecuenciaslegalescomotodoslosdemas.

• Táctica:Iralasedecorporativaconungrupopequeño,conpancartas,megáfonoypresentarlesconuna“cuenta”gigantedecartón–¡elpueblodemandaquepaguen!

• Metadelaacción:Atraerlaatencióndelosmediosycrearconcienciasobrelomuchoqueel1%estacostandoanuestropaís,divertirse,formaralianzasparalapróximaacción.

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Planificación de una acción: Ejercicio en grupo

Estaessuoportunidadcomogrupodeempezaraplanearunaacciónreal.Tienenpocotiempoaquí,¡peroamenudoenlavidarealtambiéntenemospocotiempo!Recuerdenlastrespartesqueformansuplan:1)Desarrollensutáctica,2)Desarrollensuestructuraconpapelesyprocesosdetomadedecisionesdefinidosy3)Desarrollensuacuerdodeacciónnoviolenta.

Utilicenlaestrelladetácticaparaplanearsutáctica.¿Cuáleslameta?¿Quiéneselobjetivo?¿Cuáleslalocalidad?Etc.

Ahoradesarrollensuestructura.Primeroelijanlospapeles.Basadoenlanaturalezadesutáctica,¿quépapelesnecesitan?¿Quiéncoordinarácadaequipo?

Comosegundapartedeldesarrollodelaestructura,decidancomosevanacomunicarentreustedesdurantelaacciónycomotomarándecisionesbajopresión.

Finalmente,redactensuacuerdodeacciónnoviolentaparaestaacción.

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Lo que sigue

Esteentrenamientoessoloelcomienzo.Elcambioquequeremoscrearennuestrascomunidadesvaarequerirmuchodenosotros.Amedidaquenosunamosmáscomoel99%paracrearcambio,ganaremosmás.Parapodercambiardecursoyhacerresponsableal1%estamoshaciendounllamadoparaqueserealicen6semanasdeaccionesdel99%inmediatamentedespuésdeesteentrenamiento.

PASO1:ENCUENTREOTROSPARAPARTICIPARCONUSTED.Alfinaldesuentrenamiento,vanacrearequiposdecoordinacióndeaccioneslocalesparaayudaradirigirlasaccionesenlaspróximas6semanasensuárealocal.Elpuebloseestarálevantandoportodoelpaíshaciendoaccionesdirectasnoviolentasparaenfrentaramiembrosdel1%queestándeteniendouncambiorealparael99%,incluyendograndescorporacionescomoBankofAmerica,WellsFargo,SallieMae,VerizonyWalmart.Participarenestasaccionesserádivertido,perorequiereliderazgoycoordinación.PASO2:PLANIFIQUESUACCIÓN.Hemoscreadoalgunosrecursosparaayudarlos(as)aplanificarsusacciones.Encontraránabajounacortadescripcióndecadarecurso.Puedenencontrarydescargarestosrecursosenthe99spring.com.

PASO3:ANOTESEPARAUNAACCIÓN.Lasaccionesportodoelpaísseránregistradasenestemapadeacciones:actions.the99spring.com.estoseráunagranherramientaparaquepuedaregistraraccionesqueestaplaneandolocalmenteparaqueotrospuedananotarseparaparticiparyparaquelosmediosdecomunicaciónylaspersonasacargodetomadedecisionespuedanvercuantaspersonasseestánlevantandoestaprimaveraparatomaracción.PORFAVORpubliquetodassusaccionestanprontocomodecidanaquienserásuobjetivo,queserásuacciónydondeycuandosellevaráacabo.Tambiénsepuedenanotarparaparticiparconlasaccionesdeotrosenelmismositio.

PhotobyAndrewSternandJeremyBaronofStarrStreetStudios.

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Cajasdeherramientasparalacampañaestándisponiblesenthe99spring.comQueestánhaciendolosbancoseinstitucionesfinancierasanuestrasfamiliasylaeconomía…ycomoel99%estaresistiendoLeaestacajadeherramientasparaaprendercomopuedeparticiparconcampañasquetrabajanparahacerresponsablealosbancoseinstitucionesfinancierasporllevaranuestraeconomíaalabancarrota,dañaranuestrascomunidadesyarruinaranuestrasfamilias.Esterecursoincluyeconsejossobrecomoplanificaraccionespara:• Lucharcontralosejecucioneshipotecarias:“Ocuparnuestrasviviendas”

• Muevasudinero

Evasióndeimpuestosempresariales:ComolascorporacionesestánllevandoalosEstadosUnidosalabancarrotaalnopagarsupartejusta…ycomoel99%estaresistiendo

Leaestacajadeherramientasparaaprendercomopuedeayudaraasegurarquelascorporacionespaguensupartejusta.Esterecursoincluyeconsejossobrecomoplanificaraccionespara:

• MandarlelacuentaaWallStreet,lascorporacionesyel1%enelDíadeDeclaracióndeImpuestos,17deabril

• Traeral99%areunionesdeaccionistasempresariales:hacerrendircuentasalascorporaciones,losfuncionariosejecutivosymiembrosdejuntasdirectivas

Comoeldineroenlapolíticaafectaal99%…ycomoel99%estaresistiendo

Leaestacajadeherramientasparaaprendercomopuedeayudaracrecerelmovimientoparasacaralosgrandesdineralesdelapolítica.Nuestrosfuncionarioselectosdebenserresponsablesal99%.Esterecursoincluyeconsejossobrecomoplanificaraccionespara:

• Exponeraldinerosucio:Sentadasencontradelossubsidiosaloscombustiblesfósiles

Colarseeneventoslujososderecaudacióndefondos

Utiliceestascajasdeherramientasparaencontrarrecursosqueleayudenaplanificarunaacciónlocal.Unavezqueayadecididoqueaccióntomar,regístrelaen:actions.the99spring.com