ECOESCUELA
JOSEFINA ALDECOATorre de Benagalbón (Málaga)
“Hasta la más larga caminata empieza por un pequeño paso”.
Confucio
III Encuentro Regional de Ecoescuelas.
Cazalla de la Sierra. 7 y 8 Noviembre 2014
Nuestro centro ya trabajaba la
educación ambiental
Crece con tu árbol
Cuidemos la costa
Alimentación saludable
Huerto y jardín escolar
Algunas clases reciclaban
…
Nuestro trabajo:
Curso 2011/12
. Sensibilización
. Comité Medioambiental
. Representantes por clases
Curso 2012/13
. Ecoauditoría: Residuos, materiales y reciclaje
Curso 2013/14
.Ecoauditoría: Agua
Curso 2014/15
* Ecoauditoría Energía
* Ecoauditoría entorno Físico
* Solicitud Bandera Verde
* Compostadora
* Códigos de Conductas
SENSIBILIZACIÓN
Charlas de presentación del programa Ecoescuela a la
Comunidad Educativa. “Ultimatum evolutivo” y “La
historia de las cosas”
Asambleas en clases ¿Qué es una ecoescuela?
Carnaval: El reciclado
Radio Divercadena: Especial Ecoescuela
Canción Ecoescuela
Tablón de anuncios
Pegatinas, posters, cartelería, reutilizamos
materiales,…
Nuestro colegio es bilingüe…
14 de Mayo 2011
Coordinadora
Miembro del equipo directivo + cuatro profesoras
Dos alumnos
Miembro del AMPA + tres padres
Miembro del personal no docente
Concejala de Educación del Ayuntamiento
Responsable del Aula Matinal/ Comedor
Responsable del Actividades Extraescolares
Asociación de Mayores de Torre de Benagalbón1ª promoción
Comité Medioambiental actual:
Muy importante las reuniones en el recreo con los
representantes de Ecoescuela de cada clase de
Primaria.
Asambleas.
: RESIDUOS,
MATERIALES Y RECICLAJE
Educación Infantil y Educación Primaria, Primer ciclo.
Trabajo e investigación en clase y en su familia
Educación Primaria: Segundo y Tercer Ciclo.
Ecoauditoria del Centro.
Con “la bola que no mola”…
Los niños y niñas protagonistas de la
investigación. Integrada en el Curriculum y en los
programas y proyectos del cole…
de mejora y plan de acción Mejorar la señalización de los contenedores amarillo, azul y orgánico en las clases
y espacios comunes . Fomentar su uso.
Patrullas verdes
Fomentar en el alumnado el uso de bolsas de tela o recipientes reutilizables para traer el desayuno.
Hacer más uso de los email.
Los comunicados del colegio: sólo uno por familia.
Usar la agenda escolar para notas a las familias.
Hacer fotocopias a dos caras.
Reutilizar los folios usados.
Solicitar al Ayuntamiento contenedores y la utilización de productos ecológicos para la limpieza.
Dotar a los servicios del alumnado de papeleras, papel higiénico y jabón.
Nuestra mascota: TORRI
ECOAUDITORIA: AGUA
Educación Infantil y Educación Primaria. Recogiendo
las conclusiones para elaborar las propuestas de
mejora.
“Aseos como
en casa”
EL HUERTO Y JARDINES
ESCOLARES
Sensibilización y aprendizaje
Abastecimiento de materiales
Su transformación
Consumo responsable de productos que fomenten
la sostenibilidad.
Optimizar espacios y diversificar la utilidad de los
mismos.
Dar color y vida a la construcción de nuestro colegio.
Red local de ECOESCUELAS Rincón
de la Victoria
Y para terminar… Menos es más en educación ambiental.
La reflexión y la autoevaluación.
Reinventemos una escuela acorde con la sociedad del
siglo XXl.
“Mucha gente pequeña, en lugares
pequeños, haciendo pequeñas cosas,
puede cambiar el mundo”. Proverbio
africano
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