Actividad 3- Redacción
del Artículo Científico
Asignatura: Complementaria II-Redacción de
Artículos Científicos
Alumna: María
Ernestina Barrios Puga
Profesor: Dr. José Alberto
Ramírez De León
Ciudad Victoria, Tamaulipas, México8 de noviembre de
2015
Doctorado en Gestión y Transferencia del Conocimiento
Contenido de la Unidad2.1 Introducción
2.2 El Lenguaje científico
2.3 Redacción del artículo científico
2.4 Como escribir un artículo de revisión
2.5 Cómo escribir un artículo científico
2.6 Como hacer una búsqueda de artículos
2.7 Consideraciones para elegir una Revista donde publicar el artículo
2.1 Introducción
La revisión se convierte en un ensayo científico e incorpora nuestro juicio de lo que consideramos
relevante en la obra de un autor
Se favorecen algunos documentos
Revisión DocumentalInicio de una investigación
2.1 Introducción
El ensayo de investigación es una
construcción personal que muestra los avances en el conocimiento, que en lo personal el autor
propone a la comunidad científica, a partir de un
cuerpo de teorías existentes, destacando
su aporte personal acerca del tema central
del ensayo
2.1 Introducción • Existe un ranking
internacional que mide el factor de impacto de
cada revista en base al número de veces que son
citados sus artículos en un periodo de tiempo,
dicho factor de impacto se puede consultar en ISI Journal Citation Reports.
2.1 Introducción
• No cumple con el formato de la Revista
• El artículo no se ajusta a la publicación (en cuanto a temática, línea, enfoque)
• El artículo es especulativo, no tiene calidad científica
• La base teórica no es lo suficientemente fuerteLa metodología es débil
• El análisis de los datos es pobre
• No hace una contribución sustancial al conocimiento
• No es un texto “redondo”, es decir, no existe congruencia y fluidez a lo largo de los apartados
• No está escrito correctamente o no presenta las especificaciones solicitadas por la publicación
Motivos por los que los que se rechaza un artículo
2.1 Introducción
¿Cómo debo comenzar a redactar mi
artículo
2.1 Introducción- Recomendaciones • Consultar con colegas Especialistas para solicitar consejo acerca de las revistas que se deben explorar• Revisar bases de datos,
índices especializados y directorios de revistas arbitradas
• Elegir la revista más vinculada con la temática del estudio para que éste tenga mayores posibilidades de ser aceptado (Sage Journal Author Gateway, 2013; University of Canberra, 2006)
• Revisar el ranking en el que se encuentra la revista elegida
• Consultar detalladamente la política de derechos de autor de cada revista y someter el artículo a revisión solamente en aquellas revistas con las cuales se esté de acuerdo con dichas políticas
• Seguir los lineamientos estipulados en cuanto a extensión, formato, estructura, temática, sistema de referencias, estilo (Hewlett, 2002; APA, 2010)
2.1 Introducción- Recomendaciones
• Revisar otros artículos que se hayan publicado en la revista para familiarizarnos con el estilo, lenguaje, formato, vocabulario, etcétera y adaptar nuestro manuscrito conforme a ello (Harri, s.f.)
• Hewlett (2002) sugiere que se elijan a dos colegas objetivos, uno, especialista en el tema –para obtener su consejo técnico- y otro que no conozca del tema – para que nos indique si comunicamos nuestras ideas de forma clara
2.1 Introducción- Recomendaciones
• Enslin (2010) sugiere presentar el estudio en algún congreso especializado para recibir retroalimentación de pares
• Hacer todo el esfuerzo posible para que la versión final no tenga errores ortográficos, tipográficos, o de cualquier tipo, y que cuente con las especificaciones de la revista (Sage Journal Author Gateway, 2013)
2.1 Introducción- Recomendaciones
• Corroborar que se cumple con los requerimientos éticos (APA, 2010, p.233 y 234; ASA, 2013; UNESCO, 2013; etc.)
• Que se cumple con los requerimientos legales y normativos.
• El autor es responsable del contenido de su artículo
2.1 Introducción- Recomendaciones
2.1 Introducción- Recomendaciones
Enviar el manuscrito a la revista seleccionada acompañado de una
carta1 de presentación (Hewlett, 2002)
El editor revisará el artículo
El editor buscará revisores especializados
en el tema
Hay 4 posibles respuestas: no
aceptado, aceptado con cambios mayores,
aceptado con cambios menores, aceptado
2.1 Introducción- Recomendaciones
Presentaciones previas
Textos vinculados ya publicados
Aclaraciones que pudieran influir en la investigación (por ejemplo conflictos de interés)
Confirmación de apego a estándares éticos
Confirmación de respeto a derechos de autor de las obras citadas
Cualquier información que pueda optimizar el proceso de revisión
Se puede consultar un modelo de carta de motivos en el manual APA (2010, p.232)
La APA sugiere que la carta1 incluya detalles del artículo, informa-ción sobre:
2.1 Introducción- Recomendaciones • En caso de recibir sugerencias para correcciones, tomar en
cuenta de manera objetiva y constructiva aquellas que sean pertinentes y reenviar (Hewlett, 2002)
• Las sugerencias de los revisores son para mejorar el manuscrito, por lo que es importante no tomarlo personal (Sage Journal Author Gateway, 2013)
• Es rara la vez en la que un manuscrito es aceptado sin solicitar cambios o correcciones a los autores (Smith, 2013)
• En ocasiones las correcciones son sugeridas porque el texto no fue claro o el estilo no es el apropiado, lo que requiere cambios solamente en la redacción
• En otras ocasiones los cambios pueden implicar repensar las ideas, hacer más pruebas o rehacer el análisis de los datos (Indiana University, s.f.).
2.1 Introducción- Recomendaciones • Harri (s.f.) sugiere que se envíe el
manuscrito desde la cuenta de correo de la universidad
• Constancia y perseverancia es la clave del éxito al escribir un artículo científico
• Si no fue aceptado en el primer intento, continuar enviándolo a revistas que podrían aceptarlo (Hewlett, 2002; Harri, s.f.;
Indiana University, s.f.).Una vez aceptado el
manuscrito, archivar la constancia de aceptación y
continuar el proceso de publicación siguiendo las
indicaciones del editor
2.2 El Lenguaje científico
“Escribe claro quien piensa claro”
2.2 El Lenguaje científico • El lenguaje científico
es todo mecanismo utilizado para la comunicación, cuyo universo se sitúa en cualquier ámbito de la ciencia, ya sea entre especialistas, o entre ellos y el público en general, en cualquier situación comunicativa y canal en la que se establezca
2.2 El Lenguaje científico • Debe ser legible
• Se deben usar palabras y frases cortas, concreto, ilustrado con ejemplos,
• Debe recurrir a estructuras que favorezcan la
anticipación como: títulos enunciativos, entre títulos, resúmenes de información
y recuadros explicativos• Es necesario recurrir a los
marcadores textuales para indicar el tipo de conexión que hay entre las frases o la función de un párrafo
determinado
2.2 El Lenguaje científico • Los textos científicos son
aquellos que se producen en el contexto de la comunidad científica, con la intención de presentar o demostrar los avances producidos por la investigación, pertenecen a las ciencias experimentales puras, que estudian las realidades físicas del mundo y se caracterizan por la búsqueda de principios y leyes generales que posean validez universal
2.2 El Lenguaje científico
Géneros de textos científicos
Memorias de Licenciatura
El Artículo
científico
Monografías científicas
Las Conferencias
Las Ponencias
Tesis doctorales
Cara
cter
ística
s de
un te
xto
cien
tífico
Claridad Predomina la coordinación y la yuxtaposición sobre la subordinación
Objetividad Destacan los hechos y los datos sobre el sujeto
Universalidad
Uso del artículo con valor generalizador
Se utiliza el tiempo gramatical denominado Presente científicoSe utilizan gráficos, fórmulas, demostraciones matemáticas, símbolos convencionalesUso de tecnicismos, fácilmente traducibles a cualquier lengua
Utilización de sustantivos abstractos
Verificabilidad
Documentación
Organización de materiales
Elaboración final o redacción
2.2 El Lenguaje científico
2.3 Redacción del artículo científico
El artículo científico es un informe escrito que da a conocer por primera vez los resultados de una investigación
Los libros y los artículos de síntesis que profundizan sobre un tema configuran la literatura secundaria de la ciencia
Sólo éstos seconsideranartículos científicos
2.3 Redacción del artículo científico
• La redacción científica tiene un sólo propósito, informar el resultado de una investigación
2.3 Redacción del artículo científico
Dominar el idioma
Enfocarse en el trabajo
Dedicar tiempo a la revisión del manuscrito
Entender y aplicar los principios fundamentales de la redacción científica
La redacción
científica es una
destreza que se puede
aprender y dominar si se reúnen
cuatro requisitos
2.3 Redacción del artículo científico Es una función epistémica
porque durante la redacción el escritor transforma y elabora su conocimiento, y a la vez lo
adecúa a una situación comunicativa en particular
La sociología del conocimiento señala que la ciencia se
construye a partir de prácticas discursivas
La importancia de la escritura en el ámbito académico
2.3 Redacción del artículo científico
Cuan
do e
xist
en b
loqu
eos
Muchos tenemos aversión a la escritura
Quizá tenemos temor a la autoexpresión, pues
Tenemos la idea de que la escritura es un producto
final,
2.3 Redacción del artículo científico
• Debe ser comunicable y se debe ofrecer al lector como algo fácil de comprender – Evitar las
generalizaciones: en lo posible utilice nombres completos de personas e instituciones
– Esquivar las ambigüedades: un edificio no es “bien alto”, sino que tiene 18 pisos
Recomendacionespara contar el cuentode la ciencia
2.3 Redacción del artículo científico
La pre-redacción
La redacción
Fases del proceso de escritura
2.3 Redacción del artículo científico
Selección y límites del
tema
Finalidad o intención
comunicativa
Definir el público
Búsqueda de la información
Generar ideas
La Pre -redacción
a. Concentrarse en el tema y anotar todo lo que se nos ocurra b. Redactar la idea principal c. Esbozar el ideograma o mapa conceptual
2.3 Redacción del artículo científico
Redacción del primer
borrador
Evaluación del borrador
Escritura del segundo borrador
Presentación final
La redacción
2.3 Redacción del artículo científicoel estilo del lenguaje y sus características
Común o estándar- Es el más compartido por una comunidad de hablantes
Jergal- Es el lenguaje que usan ciertas profesiones u oficios.
Connotativo- Uso de vocablos que además de su significado general, tienen otros sentidos
Científico-técnico-Surge para designar realidades u objetos que no están presentes en el lenguaje estándar
Funcional- Predomina en los textos informativos, en los instructivos y en escritos de divulgación científica general, está dirigido a reducir la complejidad para que el lector comprenda de un manera rápida y fácil lo que el escritor desea trasmitir
2.4 Como escribir un artículo de revisión
Es el análisis y reflexión de un variado y significativo número de
referencias bibliográficas
Su finalidad es examinar la bibliografía publicada y situarla en
cierta perspectivaLa revisión de la literatura consiste en
detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que
pueden ser útiles para los propósitos del estudio
2.4 Como escribir un artículo de revisión
Primera fase, propone buscar, seleccionar, y consultar, todo aquel
material (publicaciones primarias) que son de
utilidad para la construcción de una posible respuesta al
interrogante planteado
Segunda fase, se compila y extrae la información más significativa del material seleccionado.La cantidad
de documentos leídos, analizados y reflexionados son mínimo 50, con un 30
% de documentos actuales de menos de 10
años de publicados.
2.4 Como escribir un artículo de revisión
Definir literatura y documentación científica
Definir búsqueda y análisis bibliográfico
Conocer sus utilidades y aplicaciones
Elegir el planteamiento de estrategias de búsqueda bibliográfica
Diferenciar entre las diversas bases de datos existentes
Se utiliza para un proceso de actualización o para realizar cualquier tipo de trabajos
Objetivos
2.4 Como escribir un artículo de revisión¿Consultamos bases de datos? ¿La consulta se realizó de cinco años atrás a la fecha, para contar con el 40% de información actual?¿Consultamos como mínimo cinco revistas científicas? Y ¿ consultamos los artículos de cinco años atrás a la fecha?.¿Buscamos algunos artículos de revisión para obtener conceptos globales?¿Buscamos libros sobre el tema para comprender los fundamentos?¿escribimos a alguna asociación científica relacionada con el tema de investigación ?¿escribimos al autor para que nos envíe una copia ?¿Buscamos en Internet? (Foros, Revistas electrónicas, Bibliotecas virtuales, Bases de datos etc.)¿Quién o quienes son los autores más importantes dentro del campo de estudio?¿Qué aspectos y variables han sido estudiadas?Hay algún investigador que haya estudiado el problema en un contexto similar al nuestro?
2.4 Como escribir un artículo de revisión
Saber si lo que queremos investigar lo ha estudiado y publicado algún colega
Definir mejor la pregunta de investigación en base a la información aportada por los estudios encontrados
Objetivos de la búsqueda bibliográfica
2.4 Como escribir un artículo de revisión
¿Cómo conseguir las referencias más específicas?
¿Cómo identificar las referencias más recientes?
¿Cómo archivar la información seleccionada?
Indagaciónantes de planificar unestudio
2.4 Como escribir un artículo de revisiónRevisar nuestra biblioteca, para
ver si disponemos de la
información
Consultar con algún colega
experto
Revisar referencias bibliográficas citadas en
los artículos seleccionados
Consultar la biblioteca del
centro de trabajo,
Consultar repertorios
bibliográficos Forma de realizar la búsqueda bibliográfica
2.4 Como escribir un artículo de revisión
Título Autor o autores
Palabras
clave
Resumen: Introducción Método
Desarrollo del tema Discusión Conclusiones
Referencias bibliográficas
Estructura de un artículo de revisión
2.5 Cómo escribir un artículo científico
• Un artículo científico debe estar basado en un trabajo científico, en una investigación que se ha desarrollado y que ha proporcionado nuevos conocimientos que se desean comunicar.
2.5 Cómo escribir un artículo científico
Chicago Style Vancouver
APA Harvard
MLA
Hay muchos estilos científicos siendo los más importantes:
2.5 Cómo escribir un artículo científicoAntes de comenzar a redactar
El investigador deberá revisar si otras personas están realizando y escribiendo sobre el mismo tema, en qué estado se encuentra la cuestión, cuáles son los problemas que se plantean, qué aspectos faltan por concretar Consultar las bases de datos bibliográficas, leer y conocer los principales trabajos de investigación
Consultar las bases de datos bibliográficas, leer y conocer los principales trabajos de investigación
Buscar dónde publicar- los artículos científicos se publican en revistas científicas que cumplen criterios de calidad científica
Buscar las revistas que evalúan las Agencias Nacionales de Evaluación Científica
2.5 Cómo escribir un artículo científico • Una revista científica
debe cumplir una serie de condiciones, entre ellas las más importantes son la revisión por pares, mantener la periodicidad, tener títulos y resúmenes en inglés, normas para los autores, contribuciones de autores internacionales.
2.5 Cómo escribir un artículo científico
El factor de impacto más conocido y utilizado es el que proporciona el JCR.
de Thomson Reuters Otro índice de factor de impacto es el proporcionado
por SCIMAGO, SJR. Además existen otras listas de revistas destacadas: DICE,
LATINDEX, IN-RECS, IN-RECJ
Es importante buscar coautores, al comienzo conviene publicar con otros
autores ya conocidos y citados, y también, a ser posible, buscar otros
coautores de otras comunidades científicas diferentes que tengan
intereses semejantes
2.5 Cómo escribir un artículo científico
Un artículo científico debe ser sencillo, claro,
ordenado, estructurado y tener la información
compacta .
El estilo debe ser neutro, objetivo, conciso y seguir las normas de citas de la
comunidad
Esto no significa ser “impersonal” y aburrido. Se puede tener un buen estilo personal propio siguiendo
las normas científicas
2.5 Cómo escribir un artículo científico
• La mayoría de las revistas científicas están en lengua inglesa. Si hay que escribir un artículo científico en inglés y su dominio del idioma no es perfecto, es mejor escribir el artículo en español y entregarlo a un traductor profesional que entienda la materia de que se trata
2.6 Como hacer una búsqueda de artículos
• Para acceder a ISI WEB y realizar la busqueda de artículos, entrar a esta liga:http://2014.uat.edu.mx/SADM/BIBLIO/Paginas/default.aspx
• Y en este tutorial aprenderás cómo hacer la búsqueda https://www.youtube.com/watch?v=Ppa_ksSUAiUConsorcio nacional de Recursos de información Científica y Tecnológicahttp://www.conricyt.mx/como acceder:https://www.youtube.com/watch?v=QLCu1O-ndV8
• La base de datos de ggogle académicohttps://www.youtube.com/watch?v=3x9p3gSWVuohttps://scholar.google.es/Esta es una base de revistashttp://www.scielo.org/php/index.php?lang=pthttp://es.wikibooks.org/wiki/Portada
2.7 Consideraciones para elegir una Revista donde publicar el artículo
Area temáticaCriterios de
calidad editorial e impacto
Idioma
Difusión (nacional o
internacional)Tasa de rechazo Tiempo medio
de publicación
Los criterios básicos para elegir una revista en la que queremos publicar son:
2.7 Consideraciones para elegir una Revista donde publicar el artículo
• Las revistas científicas (journals) son publicaciones que tienen la finalidad de difundir a la comunidad científica internacional los resultados de investigaciones científicas en las ramas del conocimiento en las que se especializan
2.7 Consideraciones para elegir una Revista donde publicar el artículo
Los principales aspectos formales que debe tener en cuenta una revista científica son los siguientes:
Cumplimiento de la periodicidad.
Presencia de sumario.
Presencia de ISSN.
Inclusión de resúmenes (en dos idiomas).
Inclusión de palabras clave (en dos idiomas).
Inclusión de la referencia bibliográfica al principio del artículo.
Datos identificativos en portada o cubierta.
Fecha de recepción y aceptación de originales.
Inclusión de la referencia bibliográfica en todas las páginas.
Indicación del puesto de trabajo de los autores.
Instrucciones para los autores: referencias bibliográficas, envío de originales y resumen.
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