1. La meta de la escuela era inicial al nio en la cultura de la
civilizacin, pues as, la mente se disciplinaba y se formaba el
carcter tico. La mente tenia la capacidad de recibir y ordenar el
conocimiento
2. La tarea del maestro era organizar el conocimiento de una
manera estructurada No se consideraba la psicologa del nio El
alumno, ya fuera nio o adolescente, dependa de la mente y de la
voluntad de otro El maestro era autoritario y decida lo que se
aprenda y como Los nios aprendern a someter la tradicin recibida a
pruebas pragmticas
3. El nio debe desarrollar la competencia necesaria para
resolver los problemas actuales y comprobar los planes de accin del
futuro de acuerdo con un mtodo experimental. El alumno debe
aprender a inquirir, explorar y sumergirse en el ambiente y
aprender de la experiencia