LUZ AMANDA FORERO PEREZNutricionista Dietista, U. N.Mst. Salud Publica, U.N.A.N.Esp. Epidemiologia, U. de A.Mst. Educacin, U.P.N.Candidata Dopct. Pedagoga Socia, U. de G.

PARADIGMAS ENINVESTIGACIN

PARADIGMAEstructura conceptual de creencias tericas y metodolgicas entrelazadas, que abre el campo de visin de una comunidad cientfica especfica a la vez que la constituye como tal.

PARADIGMAProviene del latn paradigma,y estedelgriego [pardeigma]Se divide en los vocablos [par] que equivale a junto y [degma] a ejemplo o patrn.Diccionario RAE

PARADIGMADesde otras posturas tericas, es conocido como modelo, modo de ver el mundo o forma de hacer las cosas, incluyendo el lenguaje que se utiliza.

PARADIGMACompleta constelacin de creencias, valores y tcnicas, compartidas por los miembros de una determinada comunidad .. empleado como ejemplo o modelo, puede reemplazar a las reglas explcitas como base para la solucin de los remanentes de la ciencia normal".Thomas Khun (1970)

PARADIGMAConformado por teoras, reglas, normas, leyes, incluso lenguaje o terminologa, que permiten concebir de manera general el objeto de estudio de una ciencia, los problemas que deben analizarse o estudiarse al interior de ella, el mtodo que se debe emplear en su investigacin, as como las formas de explicarla, interpretarla o comprenderla.

PROCESO DE CONOCIMIENTOElementos que hacen parte de la estructura de la investigacin Relaciones de particular complejidadCONSTITUYE PARTE ESENCIAL DE LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS PARADIGMASOBJETOSUJETO

CORRIENTES PARADIGMTICASCIRCULO DE VIENAESCUELA DE FRANKFURTEmprico AnalticoHistricoHermenuticoEmprico AnalticoHistricoHerme-nuticoTericoCrtico (Soc.-crit.)19201923PositivistaHermenuticaPositivistaHerme-nuticaHerme-nuticapara elcambioEmprico AnalticoHistricoHerme-nuticoTericoCrtico (Soc.-crt.)CUANTITATIVOCUALITATIVOEmpricoAnalticoHistricoHermenuticoTerico Crticoo Socio-Crtico

ESCUELA DE FRANKFURTRELACION SUJETO (Investigador) OBJETO (O de estudio)

ESCUELA DE FRANKFURTENFOQUE O PERSPECTIVA - Alcance LINEALCCLICOCICLICO - ESPIRAL

ESCUELA DE FRANKFURTNATURALEZA DE LA REALIDAD

ESCUELA DE FRANKFURTFINALIDAD DE LA INVESTIGACIN

ESCUELA DE FRANKFURTPROBLEMAS QUE INVESTIGA

ESCUELA DE FRANKFURTCRITERIOS DE CALIDAD

ESCUELA DE FRANKFURTTECNICAS DE RECOLECCION INFORMACION

ESCUELA DE FRANKFURTINSTRUMENTOS DE RECOLECCION INFORMACION

ESCUELA DE FRANKFURTANLISIS DE DATOS

ESCUELA DE FRANKFURTMTODOS DE INVESTIGACINLINEALCCLICOCICLICO - ESPIRAL

ESCUELA DE FRANKFURTDISEOS O TIPO DE INVESTIGACIN

CIRCULO DE VIENA MTODOS DE INVESTIGACIN

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