8.40

7.20

11.60

11.60

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

12%

12%

Dipòsit freàtic

01

02

03

04

0511.60

11.60

Ventilació natural

Ventilació natural

Vent

ilaci

ó na

tura

l

Vent

ilaci

ó na

tura

l

04

11.60

04

08

07 05 06

09 10 11

12

48 42 40

31

Aparcament vehícles grans

Aparcament vehícles petits

02

02

03

01

12.00

17.70

16.20

16.20

17.6512.00

14.65

17.50

17.60

12.00

11.30

12.0012.00

12.00

13.3013.3014.65

11.30

13.30

13.30

13.30

13.30

13.30

14.65

14.65

45

± 0,00

4% 12%

12.00

46

47 47 44 63

11.60

G

FE

55 54 6343

13 13 13

A A A

13 13 13

A A A

15

16

24

57

3632 33 39 35 34

03 01

B

65 65 65

65 65 65

64

Menjador-local de descans04

Despatxos

SUPERFÍCIES TOTALS CENTRE TREBALL

05

0708

Circulacions

SUPERFÍCIE ÚTIL TOTAL*SUPERFÍCIE CONSTRUIDA TOTAL

Vestidors

06

0910 Espai de residus11

Magatzem

12

Aparcament per vehicles

58,0 m²32,00 m²32,00 m²32,00 m²

124,00 m²8,5 m²8,5 m²

17,00 m²-

464,00 m²312,00 m²

* Les superfícies en les bases del concurs estan indicades

2 29

com a superfícies construïdes. En aquest quadre indiquem superfícies útils (aproximadament 15% inferiors).

Vehícles: aparcament01

Zona tècnica: transferència, etc.

SUPERFÍCIES TOTALS CENTRE NETEJA

02

SUPERFÍCIE ÚTIL TOTAL*SUPERFÍCIE CONSTRUIDA TOTAL

Personal: oficines i vestuaris

03

585,80 m²1.525,00 m²1223,55 m²

3.675,95 m²3.334,35 m²

Espai de neteja

Serveis higiènics* Les superfícies en les bases del concurs estan indicades com a superfícies construïdes. En aquest quadre indiquem superfícies útils (aproximadament 15% inferiors).

Magatzem 32,00 m²

Cap d'estudis32

Secretaria

SUPERFÍCIES TOTALS INSTITUT-ESCOLA

33

3536 Sala professorat

Departaments

Secretari/a

Direcció

34

37Despatx / tutoria38Despatx professional extern39Associació alumnes40Lavabos professorat

10,00 m²10,00 m²36,00 m²10,00 m²

120,00 m²80,00 m²30,00 m²10,00 m²

10,00 m²41

Consergeria- reprografia43

Sala gran gimnàs44Escenari45

2

10,00 m²

202,00 m²40,75 m²

5

46

AMPA42

Lavabos13

Aula psicomotricitat

SUPERFÍCIES TOTALS INSTITUT-ESCOLA

14

1617 Magatzem

Lavabo mestres

Tutoria

Aula infantil

15

18Aula primària19Aula desdoblament20Aula recolzament / reforç21Aula complementària

330,00 m²24,00 m²55,00 m²10,00 m²10,00 m²

espai compartit600,00 m²

50,00 m²50,00 m²

100,00 m²22

2

Lavabo adaptat/professorat24Lavabo alumnes25Aula d'ESO26Aula desdoblament27

22

12,00 m²42,00 m²

400,00 m²25,00 m²

43

508

252550

Aula recolzament / reforç28 25,00 m²

Magatzem23 30,00 m²

6 556 4

12 50

Aula complementària29Magatzem30

100,00 m²30,00 m²

502

Lavabo alumnes31

Vestidors47Biblioteca48

90,00 m²75,75 m²

456

Aula música49 48,00 m²

143

251251

42,00 m²143

2 604 20

espai compartit

espai compartit

ESTRATÈGIA ARQUITECTÒNICA I URBANÍSTICAProjectar un nou edifici al costat d'un altre, amb una volumetriarotunda i amb un alt valor patrimonial no es dona masses vegades.Quina és la opció més respectuosa?... Actuar per mimetisme? O béper oposició?... Segurament cap de les dues.

La proposta planteja prendre com a model la volumetriaprincipal, l'edificació actual, donant per vàlid el diàleg queestableixen els dos cossos de igual a igual. Està clar que no es potcaure en l'error d'emular estils arquitectònics superats pel temps,per tant, la materialitat ha d'ésser diferent.

Massivitat versus lleugeresa, aquesta és l'estratègia. Mentres'opta pel manteniment de l'expressivitat material i formal en el Bloc19, consistent en el predomini del ple en front del buit i respectantels eixos compositius actuals, el nou edifici es planteja des d'unpunt de vista més inmaterial, molt menys massiu, emfatitzant lalleugeresa en front la massivitat, gelosies enfront de murs, pòrticslleugers enfront de murs de càrrega. Aquesta contraposició a nivellfísic no es du a terme a nivell perceptiu material. Es posa en valor lamaterialitat ceràmica de l'edifici actual exportant-lo al nou d'unaforma totalment diferent: tancaments ceràmics i elements degelosies ceràmiques per tamisar la llum solar.

El futur de la part central del recinte de Can Batlló tindrà elcaràcter de parc urbà. Aquest és un dels motius pels quals la restade l'edificació en superfície, fora del volum principal del nou edifici,no supera l'alçada de planta baixa i te un caràcter menys massiu. Espretén que el parc entri dins l'escola, l'alternança de patis i espais dejoc confirmen aquesta voluntat.

L'interior dels edificis es relaciona amb l'exterior d'una formadiscreta, gens directa. Mentre al nou edifici s'opta per la utilitzaciód'elements de filtre, al Bloc 19 es manté l'estratègia d'oberturesseguint el ritme compositiu actual. Aquestes obertures disposarande porticons corredissos embeguts a l'interior del mur, quemantindran la composició d'obertures dibuixades sobre la façanaexistent.

NOU EDIFICI INSTITUT ESCOLA I DEL CENTRE DE TREBALL DE NETEJA CAL MAIOL AL RECINTE DE CAN BATLLÓ AL DISTRICTE DE SANTS MONTJUÏC A BARCELONA FACE TO FACE

PLANTA -1 E/1:500 PLANTA 0 E/1:500

EMPLAÇAMENT. PLANTA PRIMERA E/1:1500 ESQUEMES IMPLANTACIÓ AXONOMETRIA