PLAN DE TRABAJO INGLÉS
PROFESORA: BEATRIZ MORENO LÓPEZ
Estas sesiones se desarrollarán a través de la plataforma virtual Papás 2.0 en
el horario habitual de clase.
Cada día, se subirán a la plataforma varios documentos. Uno, con la
explicación de los contenidos a trabajar y otro, con las actividades que los
alumnos/as deberán realizar. Además, también se incorporarán recursos que
faciliten el trabajo de los alumnos/as como enlaces a vídeos, audios o fichas de
trabajo.
CURSO: 1º FP BÁSICA COMERCIO
TEMPORALIZACIÓN: 20.04.2020-24.04.2020
DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y
RECURSOS
20.04.2020 Reading and writing
Reading comprehension about a celebrity’s profile Internet’ worksheet (esl collective)
21.03.2020 Tutoría
Temas tratados en el aula sobre convivencia, resultados académicos y otros temas propuestos por el dpto. de orientación .
24.04.2020
writing Writing: write a personal profile
Internet worksheet (esl collective)
IES ALDEBARÁN PLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO DE INGLÉS
1
PLAN DE TRABAJO INGLÉS
PROFESORA: MARÍA ENCARNACIÓN GÓMEZ GONZÁLEZ
CURSO: 2º FPBÁSICA SERVICIOS COMERCIALES TEMPORALIZACIÓN: 20.04.2020-24.04.2020
DÍA CONTENIDO-DESTREZAS
ACTIVIDADES Y RECURSOS
22.04.2020 11:45 -12:40
REVISION LESSON Grammar: there is /there are
Countable/uncountable nouns
Grammar: there is/ there are Countable/uncountable nouns - Los alumnos realizan las actividades propuestas en DOC 9 para profundizar en estos puntos gramaticales.
23.04.2020 10:20-11:15
REVISION LESSON Grammar: there is/there are
Grammar: there is/there are - Los alumnos realizan las actividades propuestas en DOC 10 para profundizar en estos puntos gramaticales.
1
IES ALDEBARÁN PLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO DE INGLÉS
PLAN DE TRABAJO INGLÉS PROFESORA: SILVIA MONTERO SÁNCHEZ
CURSO: 1º ESO (GRUPO A-B) NO BILINGÜE
TEMPORALIZACIÓN: 20.04.2020-24.04.2020
DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y
RECURSOS
20.04.2020 Reading: cities.
Lectura del texto “Pompeii: the lost city. Extraer y buscar el vocabulario del texto. Página 75: Ejercicio 3
21.04.2020 Listening: places in town.
Escucha del audio realización de ejercicios relacionados con el mismo.
23.04.2020 Grammar: past simple. Explicación de la gramática. Página 78: ejercicio 1
24.04.2020 Vocabulary: places in town.
Workbook: ficha de repaso
CURSO: 1º ESO (GRUPO C-D) NO BILINGÜE
TEMPORALIZACIÓN: 20.04.2020-24.04.2020
DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y
RECURSOS
20.04.2020 Vocabulary: places in town
Vocabulary unit 7: towns and cities Ficha de vocabulario. Página 74: ejercicio 3.
21.04.2020 Reading: cities.
Lectura del texto “Pompeii: the lost city. Extraer y buscar el vocabulario del texto. Página 75: Ejercicio 3
23.04.2020 Listening: places in town.
Escucha del audio realización de ejercicios relacionados con el mismo.
24.04.2020 Grammar: past simple. Explicación de la gramática. Página 78: ejercicio 1
2
IES ALDEBARÁN PLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO DE INGLÉS
CURSO: 1º ESO (GRUPO E) NO BILINGÜE
TEMPORALIZACIÓN: 20.04.2020-24.04.2020
DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y
RECURSOS
20.04.2020 Vocabulary: places in town
Vocabulary unit 7: towns and cities Ficha de vocabulario. Página 74: ejercicio 3.
22.04.2020 Reading: cities.
Lectura del texto “Pompeii: the lost city. Extraer y buscar el vocabulario del texto. Página 75: Ejercicio 3
23.04.2020 Listening: places in town.
Escucha del audio realización de ejercicios relacionados con el mismo.
24.04.2020 Grammar: past simple. Explicación de la gramática. Página 78: ejercicio 1
PLAN DE TRABAJO INGLÉS
PROFESORA: BEATRIZ MORENO LÓPEZ
Estas sesiones se desarrollarán a través de la plataforma virtual Papás 2.0 en
el horario habitual de clase.
Cada día, se subirán a la plataforma varios documentos. Uno, con la
explicación de los contenidos a trabajar y otro, con las actividades que los
alumnos/as deberán realizar. Además, también se incorporarán recursos que
faciliten el trabajo de los alumnos/as como enlaces a vídeos, audios o fichas de
trabajo.
En cuanto a los alumnos ACNEES, realizarán las mismas actividades de
vocabulario propuestas en este plan de trabajo. Por otro lado, las actividades
de gramática serán adaptadas a su nivel de competencia y enviadas a través
de la plataforma arriba mencionada.
CURSO: 1º PMAR
TEMPORALIZACIÓN: 20.04.2020- 24.04.2020
DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y
RECURSOS
20.04.2020 Grammar
Grammar: regular verbs. Past simple página 79 ejercicios 6, 7 Página 85 ejercicios 4,5
21.04.2020 Reading
. Reading: página 87 student’s book ejercicios 1,2 y 3
22.04.2020 Grammar Regular and irregular
verbs: workbook page 80
24.04.2020
Grammar Reading Listening
Página 88 student’s book ejercicios 1,2 Reading and listening a song: fill in the blanks
PLAN DE TRABAJO INGLÉS
PROFESORA: BEATRIZ MORENO LÓPEZ
Estas sesiones se desarrollarán a través de la plataforma virtual Papás 2.0 en
el horario habitual de clase.
Cada día, se subirán a la plataforma varios documentos. Uno, con la
explicación de los contenidos a trabajar y otro, con las actividades que los
alumnos/as deberán realizar. Además, también se incorporarán recursos que
faciliten el trabajo de los alumnos/as como enlaces a vídeos, audios o fichas de
trabajo.
En cuanto a los alumnos ACNEES, realizarán las mismas actividades de
vocabulario propuestas en este plan de trabajo. Por otro lado, las actividades
de gramática serán adaptadas a su nivel de competencia y enviadas a través
de la plataforma arriba mencionada.
CURSO: 2º ESO (GRUPO A-B) NO BILINGÜE
TEMPORALIZACIÓN: 20.04.2020-24.04.2020
DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y
RECURSOS
20.04.2020 Writing
Página 81 student’s book ejercicios 1 y 3. Get writing: ejercicios 5 y 6
21.04.2020 Writing Writing an email: workbook página 65
22.04.2020 Unit 8
Vocabulary Vocabulary: ejercicios 1,3 página 84, student’s book
23.04.2020
Speaking Speaking: página 80 ejercicio 1 Functions ejercicio 4: give an argument foro r against for each statement
1
IES ALDEBARÁN PLAN DE TRABAJO GRUPO: 2º ESO E NO BILINGÜE
PLAN DE TRABAJO INGLÉS
PROFESORA: SILVIA MONTERO SÁNCHEZ
CURSO: 2º ESO (GRUPO E) NO BILINGÜE
TEMPORALIZACIÓN: 20.04.2020-24.04.2020
DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y
RECURSOS
21.04.2020 Vocabulary: life events
Vocabulary unit 7: life events. Ficha de vocabulario. Página 74: ejercicio 3
22.04.2020 Reading: life choices
Lectura del texto: Life in the outback. Extraer y buscar vocabulario del texto. Página 75: ejercicio 3.
23.04.2020 Listening: life events
Escucha de un audio y realización de ejercicios relacionados con el mismo.
24.04.2020 Vocabulary: life events Workbook: ficha de repaso.
PLAN DE TRABAJO INGLÉS
PROFESORA: BEATRIZ MORENO LÓPEZ
Estas sesiones se desarrollarán a través de la plataforma virtual Papás 2.0 en
el horario habitual de clase.
Cada día, se subirán a la plataforma varios documentos. Uno, con la
explicación de los contenidos a trabajar y otro, con las actividades que los
alumnos/as deberán realizar. Además, también se incorporarán recursos que
faciliten el trabajo de los alumnos/as como enlaces a vídeos, audios o fichas de
trabajo.
En cuanto a los alumnos ACNEES, realizarán las mismas actividades de
vocabulario propuestas en este plan de trabajo. Por otro lado, las actividades
de gramática serán adaptadas a su nivel de competencia y enviadas a través
de la plataforma arriba mencionada.
CURSO: 2º ESO (GRUPO G) NO BILINGÜE
TEMPORALIZACIÓN: 20.04.2020- 24.04.2020
DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y
RECURSOS
20.04.2020 Writing
Página 81 student’s book ejercicios 1 y 3. Get writing: ejercicios 5 y 6
22.04.2020 Writing Writing an email: workbook página 65
23.04.2020 Unit 8
Vocabulary Vocabulary: ejercicios 1,3 página 84, student’s book
24.04.2020
Speaking Speaking: página 80 ejercicio 1 Functions ejercicio 4: give an argument foro r against for each statement
PLAN DE TRABAJO INGLÉS
PROFESORA: BEATRIZ MORENO LÓPEZ
Estas sesiones se desarrollarán a través de la plataforma virtual Papás 2.0 en
el horario habitual de clase.
Cada día, se subirán a la plataforma varios documentos. Uno, con la
explicación de los contenidos a trabajar y otro, con las actividades que los
alumnos/as deberán realizar. Además, también se incorporarán recursos que
faciliten el trabajo de los alumnos/as como enlaces a vídeos, audios o fichas de
trabajo.
En cuanto a los alumnos ACNEES, realizarán las mismas actividades de
vocabulario propuestas en este plan de trabajo. Por otro lado, las actividades
de gramática serán adaptadas a su nivel de competencia y enviadas a través
de la plataforma arriba mencionada.
CURSO: 2º PMAR
TEMPORALIZACIÓN: 20.04.2020-24.04.2020
DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y
RECURSOS
21.04.2020 Listening Listening: studen’ts book página 64 ejercicios 1,2 y 3
22.04.2020 Vocabulary Vocabulary: student’s book página 64 ejercicios 4a, 4b y 4c
23.04.2020
Grammar Grammar: student’s book page 124: grammar appendix comparative Página 66 ejercicios 6a , 6b
24.04.2020 Listening and Speaking
Listening and speaking: página 67 ejercicios 8a y 8b
CURSO: 3º ESO (GRUPO E) TEMPORALIZACIÓN: 20.04.2020-24.04.2020
DÍA CONTENIDO-DESTREZAS
ACTIVIDADES Y RECURSOS
20 .04.2020
09:25 – 10:20
REVISION LESSON- STARTER UNIT
Grammar : VERB TO BE
VERB TO HAVE
QUESTION WORDS.
-Los alumnos realizan las actividades planteadas en los documentos adjuntos DOC 17 para repasar estos contenidos gramaticales impartidos en el primer trimestre.
21.04.2020
11:45 – 12:40
REVISION LESSON- STARTER UNIT
Grammar There is/there are
- Los alumnos realizan las actividades planteadas en los documentos adjuntos DOC 18 y DOC19 para repasar estos contenidos gramaticales impartidos en el primer trimestre.
22.04.2020
13:35- 14:30
REVISION LESSON- UNIT1
Grammar: Quantifiers
Vocabulary: adjectives related to food.
- Los alumnos leen la teoría que se adjunta en el DOC20 para repasar el punto gramatical Quantifiers. Pueden hacer uso de los recursos aportados durante la explicación de este punto gramatical en el tema1.
-Los alumnos realizarán los ejercicios planteados en los documentos adjuntos DOC 20 y DOC 21 para repasar los contenidos de gramática impartidos en el primer trimestre.
DOC 20 : activities 1, 2,3, 4 y CHECK YOURSELF!
DOC 21 : activities 1, 2,3, 4 y 5. Los alumnos pueden utilizar un diccionario si lo necesitaran.
24.04 .2020
08:30 – 09:25
REVISION LESSON- UNIT1
Reading: International food
Grammar: Quantifiers
-Los alumnos leen el texto planteado en el DOC22 Y realizarán los ejercicios que encuentren en dicho documento.
DOC 22: actividades 1,2,3 y 4.
-Los alumnos visualizan el video Ratatouille cooking scene en este link https://en.islcollective.com/video-lessons/ratatouille-cooking-scene y contestan a las preguntas planteadas.Escriben las respuestas en un DOC Word para posteriormente colgarlas en GOOGLE CLASSROOM.
PLAN DE TRABAJO I.E.S. ALDEBARÁN DEPARTAMENTO INGLÉS
Para continuar con la labor docente y la transmisión de contenidos y conocimientos a
nuestros alumnos y alumnas, se mantendrá la comunicación tanto con los padres y
madres como los alumnos y alumnas a través de la plataforma educativa Papás 2.0 y
las aulas virtuales GOOGLE CLASSROOM habilitadas para cada clase, mediante el
envío de emails especificando la tarea y adjuntando documentos pertinentes y links de
páginas web.
IES ALDEBARÁN PLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO DE INGLÉS
1
PLAN DE TRABAJO INGLÉS
PROFESOR: EMILIO FERRERO GUEVARA
CURSO: 3º ESO (GRUPO A/B) NO BILINGÜE
TEMPORALIZACIÓN: 20.04.2020-24.04.2020
CURSO: 3º ESO (GRUPO A/B) NO BILINGÜE
TEMPORALIZACIÓN: 14.04.2020-17.04.2020
DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y
RECURSOS
14.04.2020 -Reading comprehension -Vocabulary
-apuntar vocabulario de páginas 86 y 87 -realizar práctica de Reading. Ejercicios 5 y 6 en página 87
15.04.2020 -Grammar: ALREADY and YET
-los alumnos apuntan en sus cuadernos de gramática la teoría sobre el uso de ALREADY y el uso de YET -Frases
16.04.2020
-Keys´ of previous exercises
-Se dan las soluciones de los ejercicios 5 y 6 del libro y también la soluciones a las frases
DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y
RECURSOS
20.04.2020
-Listening -Grammar: EVER and NEVER
-los alumnos realizan los ejercicios de listening de la página 85. Ejerci. 6 y 7 -los alumnos apuntan en sus cuadernos de gramática la teoría sobre el uso de EVER y el uso de NEVER -Frases
21.04.2020 -READING COMPREHENSION -Vocabulary
-apuntar vocabulario de páginas 90 y 91 -realizar práctica de Reading. Ej. 6 y 7 pág. 91
22.04.2020
-Vocabulary -Grammar: JUST
-los alumnos apuntan en sus cuadernos de gramática la teoría sobre el uso de JUST -Frases con vocabulario aprendido y con ALREADY, YET, EVER, NEVER, JUST
23.04.2020 -Keys´ of previous exercises
-se dan soluciones de ejercicios y frases realizadas.
IES ALDEBARÁN PLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO DE INGLÉS
2
Estas sesiones se detallarán por medio de un email enviado a TODOS los
padres de los alumnos, vía papas, así como al correo electrónico al
DELEGADO DE LA CLASE, el día anterior a la sesión
El último día de clase de la semana los alumnos recibirán, por el mismo
procedimiento, las soluciones de todos los ejercicios realizados en las sesiones
anteriores.
Para continuar con la labor docente y la transmisión de contenidos y conocimientos a nuestros
alumnos y alumnas, se mantendrá la comunicación tanto con los padres y madres como los
alumnos y alumnas a través de la plataforma educativa Papás 2.0 y las aulas virtuales
GOOGLE CLASSROOM habilitadas para cada clase, mediante el envío de emails especificando la
tarea y adjuntando documentos pertinentes y links de páginas web.
CURSO: 4 º ESO (GRUPO A/B)
PLAN LINGÜÍSTICO
TEMPORALIZACIÓN: 20.04.2020-24.04.2020
DÍA CONTENIDO-DESTREZAS
ACTIVIDADES Y RECURSOS
20 .04.2020
13:35 -14:30
Vocabulary: parts of the body and words connected with health.
Reading: Health news.
- Los alumnos realizan las actividades 1, 3 y 4a de la página 70 del libro del estudiante. Para realizar el ejercicio 1, los alumnos escribirán únicamente la traducción de estas palabras en su lengua materna.
- Los alumnos leen el texto Health news de la página 71 del libro del estudiante y realizan la actividad 3 de comprensión lectura de la misma página.
21.04.2020
09:25-10:20
Grammar: conditional sentences .
- Los alumnos leen la teoría del documento adjunto PIC17 y DOC18. Después realizan los ejercicios en pueden encontrar en el documento DOC18 para poner en práctica este punto gramatical.
-Los alumnos pueden visualizar el video de este link para encontrar más información acerca de este punto gramatical. https://www.youtube.com/watch?v=z_L80p8WbLM
22.04 .2020
12:40-13:35
REVISION LESSON
Grammar: conditional sentences
Los alumnos visualizan los videos que hay en estos links y escriben las respuestas en un documento Word o en su libreta.
-https://en.islcollective.com/video-lessons/ufirst-conditional
-https://en.islcollective.com/video-lessons/how-deep-ocean-really
-https://en.islcollective.com/video-lessons/2nd-conditional-big-bang-theory
-https://en.islcollective.com/video-lessons/deuspi-two-dumb-robbers-conditional-3-practice
24.04 .2020
12:40 -13:35
Reading: Nutrition and teenagers in the Uk.
Listening: video
-Los alumnos leen el text Nutrition and teenagers in the Uk de las páginas 74/75 del libro del estudiante y realizan las actividades 2 y 3 de comprensión lectura de la misma página.
- Los alumnos visualizan el documento VIDEO19 tantas veces como necesiten y realizan la actividad 6 de la página 75 del libro del estudiante.
PLAN DE TRABAJO I.E.S. ALDEBARÁN DEPARTAMENTO INGLÉS
Para continuar con la labor docente y la transmisión de contenidos y conocimientos a nuestros
alumnos y alumnas, se mantendrá la comunicación tanto con los padres y madres como los
alumnos y alumnas a través de la plataforma educativa Papás 2.0 y las aulas virtuales
GOOGLE CLASSROOM habilitadas para cada clase, mediante el envío de emails especificando la
tarea y adjuntando documentos pertinentes y links de páginas web.
CURSO: 4 º ESO (GRUPO C/D)
PLAN LINGÜÍSTICO
TEMPORALIZACIÓN: 20.04.2020 - 24.04.2020
DÍA CONTENIDO-DESTREZAS
ACTIVIDADES Y RECURSOS
21 .04.2020
10:20 -11:15
Vocabulary: parts of the body and words connected with health.
Reading: Health news.
- Los alumnos realizan las actividades 1, 3 y 4a de la página 70 del libro del estudiante. Para realizar el ejercicio 1, los alumnos escribirán únicamente la traducción de estas palabras en su lengua materna.
- Los alumnos leen el texto Health news de la página 71 del libro del estudiante y realizan la actividad 3 de comprensión lectura de la misma página.
22.04.2020
10:20-11:15
Grammar: conditional sentences .
- Los alumnos leen la teoría del documento adjunto PIC17 y DOC18. Después realizan los ejercicios en pueden encontrar en el documento DOC18 para poner en práctica este punto gramatical.
-Los alumnos pueden visualizar el video de este link para encontrar más información acerca de este punto gramatical. https://www.youtube.com/watch?v=z_L80p8WbLM
23.04 .2020
08:30-09:25
REVISION LESSON
Grammar: conditional sentences
Los alumnos visualizan los videos que hay en estos links y escriben las respuestas en un documento Word o en su libreta.
-https://en.islcollective.com/video-lessons/ufirst-conditional
-https://en.islcollective.com/video-lessons/how-deep-ocean-really
-https://en.islcollective.com/video-lessons/2nd-conditional-big-bang-theory
-https://en.islcollective.com/video-lessons/deuspi-two-dumb-robbers-conditional-3-practice
24.04 .2020
13:35 -14:30
Reading: Nutrition and teenagers in the Uk.
Listening: video
-Los alumnos leen el text Nutrition and teenagers in the Uk de las páginas 74/75 del libro del estudiante y realizan las actividades 2 y 3 de comprensión lectura de la misma página.
- Los alumnos visualizan el documento VIDEO19 tantas veces como necesiten y realizan la actividad 6 de la página 75 del libro del estudiante.
PLAN DE TRABAJO I.E.S. ALDEBARÁN DEPARTAMENTO INGLÉS
IES ALDEBARÁN PLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO DE INGLÉS
1
PLAN DE TRABAJO INGLÉS
PROFESOR: EMILIO FERRERO GUEVARA
CURSO: 4º ESO (GRUPO A/B) NO BILINGÜE
TEMPORALIZACIÓN: 20.04.2020-24.04.2020
CURSO: 4º ESO (GRUPO A/B) NO BILINGÜE
TEMPORALIZACIÓN: 14.04.2020-17.04.2020
DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y
RECURSOS
14.04.2020 -Listening -Vocabulary -Grammar
-realizar el ejercicio de Listening del libro,pag89 -apuntar Vocabulario páginas 90 y 91. -realizar el ejercicio 3 de gramática, página 92 -dar soluciones de las frases de verbos modales
15.04.2020 -Reading
-Práctica de ejercicio de Reading comprehension. Ejercicios 4,5 y 6 página 91
17.04.2020 -Keys´ of previous exercises
-Se dan las soluciones de los ejercicios
DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y
RECURSOS
20.04.2020 -Listening -Vocabulary -Grammar
-los alumnos realizan los ejercicios de listening de la página 96. Ejercio. 3 -los alumnos apuntan en sus cuadernos de vocabulario las palabras del ejercicio 8,pag 93 . -los alumnos realizan el ejercicio 8, pagina 93. Luego traducen el texto al castellano
21.04.2020 -READING COMPREHENSION -Vocabulary
-apuntar vocabulario de páginas 94 y 95 -realizar práctica de Reading. Ej. 6 y 7 pág. 95
22.04.2020
-Vocabulary
-los alumnos buscan en su cuaderno de vocabulario las palabras propuestas
24.04.2020 -Keys´ of previous exercises
-se dan soluciones de ejercicios y frases realizadas.
IES ALDEBARÁN PLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO DE INGLÉS
2
Estas sesiones se detallarán por medio de un email enviado a TODOS los
padres de los alumnos, vía papas, así como al correo electrónico al
DELEGADO DE LA CLASE, el día anterior a la sesión
El último día de clase de la semana los alumnos recibirán, por el mismo
procedimiento, las soluciones de todos los ejercicios realizados en las sesiones
anteriores.
IES ALDEBARÁN PLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO DE INGLÉS
1
PLAN DE TRABAJO INGLÉS
PROFESORA: SILVIA MONTERO SÁNCHEZ
CURSO: 4º ESO (GRUPO C/D) NO BILINGÜE
TEMPORALIZACIÓN: 20.04.2020-24.04.2020
CURSO: 4º ESO (GRUPO C/D) NO BILINGÜE
TEMPORALIZACIÓN: 14.04.2020-17.04.2020
DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y
RECURSOS
14.04.2020 Vocabulary Grammar
-apuntar vocabulario de la página 90 y 91 -corregir las frases de verbos modales
15.04.2020 Reading
-práctica de ejercicio de Reading Comprehension. Página 91, ejercicios 4, 5 y 6
16.04.2020
Listening Grammar
-Realizar el ejercicio de Listening número 7, página 89 -Realizar el ejercicio de Gramática número 3 de la página 92
17.04.2020 Keys -respuestas
DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y
RECURSOS
21.04.2020
Listening Vocabulary Grammar
-Ejercicio de listening.Página 96 ejercicio 3 -Copiar en el cuaderno de vocabulario las palabras del ejercicio 8 página 93 -Gramática: elegir las opciones correctas y traducir al español el texto del ejercicio 8 página 93
22.04.2020 Vocabulary Reading
-apuntar en el cuaderno de vocabulario las palabras del texto de las páginas 94 y 95 -Prácticas de Reading Comprehension. Ejercicios 6 y 7 de página 95
23.04.2020
Vocabulary Práctica de examen de vocabulario.Los alumnos traducen 50 palabras al inglés.
24.04.2020 KEys Soluciones de los ejercicios
IES ALDEBARÁN PLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO DE INGLÉS
2
Estas sesiones se detallarán por medio de un email enviado a
TODOS los padres de los alumnos, vía papas, así como al correo
electrónico al DELEGADO DE LA CLASE, el día anterior a la sesión
El último día de clase de la semana los alumnos recibirán, por el
mismo procedimiento, las soluciones de todos los ejercicios
realizados en las sesiones anteriores.
IES ALDEBARÁN PLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO DE INGLÉS
1
PLAN DE TRABAJO INGLÉS
PROFESOR: EMILIO FERRERO GUEVARA
CURSO: 1ºBACHILLERATO A
TEMPORALIZACIÓN: 20.04.2020-24.04.2020
CURSO: 1ºBACHILLERATO A TEMPORALIZACIÓN: 14.04.2020-17.04.2020
DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y
RECURSOS
15.04.2020 Reading Vocabulary
-Soluciones a los ejercicios de READING realizados durante Semana Santa -Vocabulario: preparar texto páginas 36 y 37
17.04.2020 Reading Vocabulary
-Vocabulario: apuntar palabras de las páginas 36 y 37 -READING COMPREHENSION. Práctica de lectura comprensiva. Ejercicios 1,2,3 y 4 de página 36 y ejercicio 4 de pagina 37
DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y
RECURSOS
20.04.2020 Writing Reading Grammar
-Writing: se entregan las redacciones corregidas -Reading: se entregan las soluciones del reading de la página 36 y 37 -Grammar: se entregan las soluciones de rephrasing
22.04.2020 Reading Vocabulary
-Reading. Práctica de Reading Comprehension. Libro página 57 -Vocabulary. Apuntar vocabulario libro página 57
24.03.2020 Vocabulary -Vocabulary. Ejercicios
del libro
IES ALDEBARÁN PLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO DE INGLÉS
2
Estas sesiones se mandarán, a través de la plataforma virtual Papás 2.0 a
los padres de los alumnos el día anterior a la clase. También se mandarán
por correo electrónico a los delegados de clase.
IES ALDEBARÁN PLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO DE INGLÉS
1
PLAN DE TRABAJO INGLÉS
PROFESOR: EMILIO FERRERO GUEVARA
CURSO: 1ºBACHILLERATO C
TEMPORALIZACIÓN: 20.04.2020-24.04.2020
CURSO: 1ºBACHILLERATO C TEMPORALIZACIÓN: 14.04.2020-17.04.2020
DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y
RECURSOS
14.04.2020 Reading Vocabulary
-Soluciones a los ejercicios de READING realizados durante Semana Santa -Vocabulario: preparar texto páginas 36 y 37
16.04.2020 Reading Vocabulary
-Vocabulario: apuntar palabras de las páginas 36 y 37 -READING COMPREHENSION. Práctica de lectura comprensiva. Ejercicios 1,2,3 y 4 de página 36 y ejercicio 4 de pagina 37
DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y
RECURSOS
20.04.2020 Writing Reading Grammar
-Writing: se entregan las redacciones corregidas -Reading: se entregan las soluciones del reading de la página 36 y 37 -Grammar: se entregan las soluciones de rephrasing
21.04.2020 Reading Vocabulary
-Reading. Práctica de Reading Comprehension. Libro página 57 -Vocabulary. Apuntar vocabulario libro página 57
23.03.2020 Vocabulary -Vocabulary. Ejercicios
del libro
IES ALDEBARÁN PLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO DE INGLÉS
2
Estas sesiones se mandarán, a través de la plataforma virtual Papás 2.0 a
los padres de los alumnos el día anterior a la clase. También se mandarán
por correo electrónico a los delegados de clase.
IES ALDEBARÁN PLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO INGLÉS
1
PLAN DE TRABAJO INGLÉS
PROFESORA: ALMUDENA PÉREZ NOMBELA
CURSO: 1º ESO A/B
BILINGÜE
TEMPORALIZACIÓN: 20.04.2020-24.04.2020
DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y
RECURSOS
20.04.2020
Grammar: BE GOING TO
Vocabulary: the weather
Corrección actividades del último día de clase.
Grammar: realizarán una ficha que yo les enviaré para repasar y reforzar el uso del futuro planeado con BE GOING TO.
Vocabulary: vamos a trabajar con la segunda sección de vocabulario del tema 7con unos ejercicios que tienen en la página 95 de su libro: actividades 1a, 1b y 2.
21.04.2020
Vocabulary
Reading
Corrección actividades del día anterior.
Reading: hacemos la lectura comprensiva del texto que tienen en la página 97 de su libro y posteriormente harán el ejercicio 3 y 4 de la misma página.
23.04.2020
Listening
Corrección actividades del día anterior.
Listening: con el audio requerido que yo les mando, escucharán una conversación en un centro de protección de animales y tendrán que realizar las actividades 2 y 3 de la página 98 de su libro.
24.04.2020
Grammar: future simple WILL
Corrección de las actividades que realizaron el día anterior.
Grammar: tras el visionado de un vídeo explicativo que yo les mandaré, deberán poner en práctica el uso del futuro con WILL en inglés.
IES ALDEBARÁN PLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO INGLÉS
2
DÍA
CONTENIDOS
ACTIVIDADES Y RECURSOS
20.04.2020
Grammar: Relative Pronouns – WHO, WHICH, THAT, WHOSE
Corrección de las actividades del día anterior.
Grammar: hoy se repasarán los pronombres relativos en inglés; en concreto el uso de who, which, that y whose. Para ello verán un vídeo explicativo que yo les mandaré y harán una ficha que les voy a adjuntar para poner todo esto en práctica.
21.04.2020
Grammar: Relative Pronouns – WHO, WHICH, THAT, WHOSE; Relative Adverbs – WHERE and WHEN.
Corrección de las actividades del día anterior.
Grammar: hacemos unas actividades de la página 86 de su libro para trabajar la gramática del tema 7. Estamos en la página 86 y 87 de su libro: actividades 2, 3, 4 y 5.
22.04.2020
Vocabulary: phrasal verbs connected with sport
Corrección de las actividades del día anterior.
Vocabulary: tendrán que realizar las actividades 1, 2
Para ello realizarán la actividad 2a de la página 98 de su libro y completarán una ficha extra que yo les mandaré.
CURSO: 3º ESO A/B
BILINGÜE
TEMPORALIZACIÓN: 20.04.2020-24.04.2020
IES ALDEBARÁN PLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO INGLÉS
3
y 3 de la página 87 de su libro.
23.04.2020
Reading: “Looking after your heart”
Corrección de las actividades del día anterior.
Reading: en las páginas 88 y 89 de su libro tienen un texto relacionado con el bienestar físico de nuestro cuerpo. Tendrán que leerlo y trabajar con las actividades 2, 3 y 4.
DÍA
CONTENIDOS
ACTIVIDADES Y RECURSOS
20.04.2020
Grammar: Future Simple “WILL”
Corrección de actividades que se hicieron el último día de clase.
Grammar: para repasar la gramática de este tema, les voy a mandar un vídeo explicativo. Deberán copiar el contenido gramatical del vídeo en sus cuadernos y después harán las actividades de su libro: página 78 ejercicios 1, 2 y 3.
21.04.2020
Grammar: future for plans – BE GOING TO
Corrección de actividades del día anterior.
Grammar: para repasar este otro futuro en inglés, también les voy a mandar un vídeo explicativo. Deberán también copiar los contenidos gramaticales en su
CURSO: 3º ESO C/D
NO BILINGÜE
TEMPORALIZACIÓN: 20.04.2020-24.04.2020
IES ALDEBARÁN PLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO INGLÉS
4
cuaderno y a continuación harán las actividades 4, 5 y 6 de las páginas 78 y 79 de su libro.
22.04.2020
Grammar: all the tenses studied so far
Corrección actividades del día anterior.
Grammar: van a hacer un repaso de todos los tiempos verbales que hemos explicado y trabajado hasta el momento. Para ello tendrán que completar una tabla que yo les mando con los tiempos verbales.
24.04.2020
Grammar: consolidación de la gramática del tema: FUTURE TENSES
Corrección de las actividades del día anterior.
Grammar: realizarán una ficha que les voy a mandar con más ejercicios de repaso de los dos futuros que han estudiado en el tema.
DÍA
CONTENIDOS
ACTIVIDADES Y RECURSOS
20.04.2020
Grammar: Relative Sentences
Corrección actividades que se hicieron el último día de clase.
Use of English: hacemos un bloque de Use of English que yo les mando.
Grammar: seguimos trabajando con las oraciones de Relativo en inglés. Mando ejemplos y frases que ellos tendrán que realizar para poner en
CURSO: 2º BACHILLERATO B Y C TEMPORALIZACIÓN: 20.04.2020-24.04.2020
IES ALDEBARÁN PLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO INGLÉS
5
práctica todos los contenidos.
22.04.2020
Grammar: Relative Sentences
Corrección actividades del día anterior.
Use of English: hacemos y corregimos un bloque de Use of English que yo les mando.
Grammar: seguimos estudiando las oraciones de Relativo. Vamos añadiendo contenidos gramaticales necesarios para completar este tema. Además vamos haciendo ejemplos para poder poner en práctica lo que están aprendiendo.
24.04.2020
Phonetics: diphthongs /ai/, /au/, /oi/, /ei/
Reading, Lexicon, Phonetics, Grammar and Writing
Corrección actividades del día anterior.
Phonetics: vamos a trabajar con estos cuatro diptongos en inglés, puesto que son los más habituales. Realizarán unas actividades de un dosier de fonética que les preparé.
Practicamos con un examen de la EvAU de años anteriores.
PLAN DE TRABAJO INGLÉS – IES ALDEBARÁN – PROF. AMAYA RODRIGO20.04.20 AL 24.04.20
CURSO: 1º ESO FNO BILINGÜE
TEMPORALIZACIÓN:.20.04.2020 - 24.04.2020
DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y RECURSOS
20.04.20Grammar Listening
Corrección tareas día anterior.- Listening. Página 65. Ejercicios 2 y 3.
22.04.20 Grammar
Corrección tareas día anterior- Video YouTube sobre las diferencias entre Present Simple Y Present Continuous.- Se les enviará esquema sobre la diferencia para estudiarlo.
23.04.20 Grammar - Página 66. Ejercicios 1, 2 y 4.
24.04.20
ListeningWriting
Corrección tareas día anterior.- Listening. Página 68. Ejercicio 1.- Writing. Escribir un diálogo usando como ejemplo el del ejercicio de listening.
CURSO: 1º ESO (GRUPO C-D) BILINGÜE
TEMPORALIZACIÓN: 20.04.2020-24.04.2020
DÍA CONTENIDOACTIVIDADES Y
RECURSOS
20.04.20Revision
Corrección tareas día anterior.- Final test. Los alumnos realizarán una prueba de gramática y vocabulario del tema.
21.04.20
UNIT 6. Eat well, live well.
Vocabulary
Nueva unidad. Se envía a los alumnos los contenidos.- Página 78. Vocabulario. Ejercicio 1a. Copiar palabras y su significado.
23.04.20VocabularyListening
Corrección tareas día anterior.- Página 78. Listening. Ejercicio 2a y 4.
24.04.20
Reading Corrección tareas día anterior.- Reading. Página 79. Leer, buscar vocabulario. Ejercicios 1 y 3.
1
PLAN DE TRABAJO INGLÉS – IES ALDEBARÁN – PROF. AMAYA RODRIGO20.04.20 AL 24.04.20
CURSO: 3º CD BILINGÜE TEMPORALIZACIÓN: 20.04.2020-24.04.2020
DÍA CONTENIDOACTIVIDADES Y
RECURSOS
20.04.2020 Revision
Corrección ejercicios día anterior.- Test. Los alumnos realizarán una prueba de vocabulario y gramática de la unidad.
21.03.2020UNIT 6. Pure Science.
Vocabulary
- Se enviará a los alumnos el esquema de contenidos de la nueva unidad.- Página 70. Copiar nuevo vocabulario. Ejercicio 1a y 4.
22.03.2020
ListeningWriting
Corrección ejercicios día anterior.- Página 70. Listening. Ejercicio 6.- Página 70. Writing. Ejercicio 3.
24.03.2020 Reading
Corrección ejercicios día anterior.- Reading. Página 71. Leer y buscar vocabulario. Ejercicio 3.
CURSO: 4º ENO BILINGÜE
TEMPORALIZACIÓN: 20.04.2020-24.04.2020
DÍA CONTENIDOACTIVIDADES Y
RECURSOS
20.04.20Revision
Corrección ejercicios día anterior.- Test. Los alumnos realizarán una prueba de vocabulario y gramática de la unidad.
21.04.2020UNIT 5 Family and friends.
Vocabulary
- Se enviarán los contenidos dela nueva unidad.- Página 54. Leer y buscar vocabulario.- Página 55. Ejercicio 3.
22.04.2020 Listening
Corrección ejercicios día anterior.- Listening. Página 55. Ejercicios 5 y 6.
23.04.2020 Reading
Corrección ejercicios día anterior.Reading. Página 57. Leer y buscar vocabulario. Ejercicios
2
PLAN DE TRABAJO INGLÉS – IES ALDEBARÁN – PROF. AMAYA RODRIGO20.04.20 AL 24.04.20
5 y 6.
CURSO: 1º SMR TEMPORALIZACIÓN: 20.04.2020-24.04.2020
DÍA CONTENIDOACTIVIDADES Y
RECURSOS
21.04.2020Revision
Corrección ejercicios día anterior.- Test. Se realizará una prueba de gramática y vocabulario de la unidad.
24.04.2020UNIT 6. THE INTERNET II
- Se enviará el esquema con los contenidos de la unidad.- Página 46. Ejercicios 1 y 2. Copiar nuevo vocabulario.
Estas sesiones se desarrollarán a través de la plataforma Google Classroom enel horario habitual de clase, aunque los alumnos/as podrán ajustar su ritmo detrabajo también a las tardes, como cuando realizan sus tareas en casa.
Cada día, se subirán a la plataforma varios documentos. Uno, con la explicación delos contenidos a trabajar y otro, con las actividades que los alumnos/as deberánrealizar. Además, también se incorporarán recursos que faciliten el trabajo de losalumnos/as como enlaces a vídeos, audios o fichas de trabajo.
Los padres/ madres serán informados de todo lo referente a este plan de trabajo ydel trabajo de sus hijos/as a través de Papas.
3
IES ALDEBARÁN PLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO DE INGLÉS
1
PLAN DE TRABAJO INGLÉS PROFESORA: MARÍA ELENA GARCÍA FERNÁNDEZ
CURSO: 2º ESO F TEMPORALIZACIÓN: 21.04.2020-24.04.2020
DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y
RECURSOS
21.04.2020
Unit 6: Reading
Computers: A big past, a small future
-Corrección listenings y entrega de resultados -Student´s Book – Página 63. Ejercicios 1 y 3
22.04.2020
A first step to grammar: Future Tenses
Introduction to Will
-Revisión ejercicios previos -Visionado de video introductorio: https://www.youtube.com/watch?v=cfNMrfGcZXw -Student´s Book – Página 64. Ejercicios 1,2 y 4.
23.04.2020
Unit 7 Reading: Life on the outback A second step to grammar: Future Tenses
Introduction to Be Going to
-Student´s Book – Página 75 – Ejercicios 1 y 3. -Visionado de video introductorio: https://www.youtube.com/watch?v=iHug-PjCOng - Student´s Book – Página 76 – Ejercicios 1,2 y 3.
24.04.2020
Grammar Consolidation: Future tenses Writing: My plans for the the future
-Revisión de PPTX elaborado por el profesor repasando en profundidad los tiempos futuros (video narrado por el profesor) -Introducción a la redacción que tendrán que elaborar los alumnos utilizando Will /Be Going To
*La Unidad 6 se trabajará en paralelo junto a la Unidad 7 ya que tratan una gramática similar, los tiempos futuros. Dado que el año pasado vieron estos temas por separado, ahora se tratará de que una vez dada la parte gramatical, los alumnos sean capaces por ellos mismos de diferenciar tanto la gramática como los usos correspondientes a cada uno de estos tiempos verbales. Para las explicaciones gramaticales, consecución de objetivos y realización de actividades se adaptará la metodología al igual que se adaptarán los apartados de writing y speaking los cuales incluirán contenidos, gramática y vocabulario de ambos temas.
IES ALDEBARÁN PLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO DE INGLÉS
2
CURSO: 2º ESO A/B bilingüe TEMPORALIZACIÓN: 20.04.2020-23.04.2020
DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y
RECURSOS
20.04.2020
Vocabulary Revision
- Revisión de vocabulario y resolución de dudas - Realización actividades Student´s Book – Página 96 –
Ejercicios 1, 2, 3 y 5.
21.04.2020
Unit 8 Reading: A Lesson In Friendship
- Corrección de actividades anteriores. -Student´s Book – Página 97 – Ejercicios 1, 2 y 3.
22.04.2020
Unit 8 A first step to grammar Past Perfect Simple
- Corrección de actividades anteriores. - Visionado de video introductorio: https://www.youtube.com/watch?v=A3HRUtZCAa4&t=28s - Realización actividades Student´s Book – Página 98- Ejercicios 1, 3a,3b, 4 y 5.
23.04.2020
Unit 8 Listening: Discover Your Secret Self
-Corrección de actividades anteriores. - Student´s Book – Página 102 – Ejercicios 3 y 4.
CURSO: 2º ESO C/D bilingüe TEMPORALIZACIÓN: 20.03.2020-24.04.2020
DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y
RECURSOS
20.04.2020
Unit 8 Reading: A Lesson In Friendship
- Corrección de actividades anteriores. -Student´s Book – Página 97 – Ejercicios 1, 2 y 3.
21.04.2020
Unit 8 A first step to grammar Past Perfect Simple
- Corrección de actividades anteriores. - Visionado de video introductorio: https://www.youtube.com/watch?v=A3HRUtZCAa4&t=28s - Realización actividades Student´s Book – Página 98- Ejercicios 1, 3a,3b, 4 y 5.
22.04.2020
Unit 8 Listening:
Discover Your Secret Self
-Corrección de actividades anteriores. - Student´s Book – Página 102 – Ejercicios 3 y 4.
24.04.2020
Unit 8 Vocabulary revisión Best Friends Forever
- Corrección de actividades anteriores. - Workbook Página 66 – Ejercicios 1a,1b,2,3,4 y 5.
IES ALDEBARÁN PLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO DE INGLÉS
3
CURSO: 2º FP ELECTRICIDAD TEMPORALIZACIÓN: 20.03.2020-24.04.2020
DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES Y
RECURSOS
20.04.2020
HISTORIA
UNIDAD 7
2.1 Los primeros años del reinado de Juan Carlos I
2.2 Las primeras elecciones democráticas
2.3 El primer
gobierno democrático
Los alumnos deberán resumir los dos puntos de manera esquematizada y subir la actividad a la plataforma Google Classroom para poder corregirla de manera individual.
Deberán también contestar a una serie de cuestiones sobre los puntos anteriormente citados.
21.04.2020
INGLÉS
UNIDAD 7
Grammar Revision
Past Perfect Sentences
- Revisión de la gramática vista con anterioridad - Visionado de gramática: https://www.youtube.com/watch?v=A3HRUtZCAa4&t=28s - Realización de actividades propuestas por el profesor
22.04.2020
Lengua
Castellana y
Literatura
Textos Literarios
Eduardo Mendoza Elvira Lindo
Corrección actividades previas y supervisión de los esquemas. Los alumnos deberán contestar a una serie de actividades una vez leídos fragmentos de dos novelas de ambos autores y que el profesor enviará a través de Classroom.
23. 04. 2020
Lengua
Análisis sintáctico Oraciones Subordinadas
- Repaso teórico de análisis sintáctico - Realización de análisis sintáctico de diferentes
oraciones subordinadas.
24.04.2020 (Doble Sesión)
HISTORIA
INGLÉS
2.4 La Constitución española de 1978.
2.5 Mecanismos para la resolución de conflictos
Revisión gramatical: Present Perfect vs Past perfect
Los alumnos deberán resumir los tres puntos de manera esquematizada y subir la actividad a la plataforma Google Classroom para poder corregirla de manera individual. Deberán también contestar a una serie de cuestiones sobre los puntos anteriormente citados. -Revisión gramatical de ambos tiempos verbales y realización de actividades propuestas por el profesor
Estas sesiones se desarrollarán a través de la plataforma virtual Google
Classroom en el horario habitual de clase, habiendo obtenido los alumnos y
los padres las claves para esta plataforma el pasado viernes, 13 de marzo 2020
vía un mensaje por la plataforma papás 2.0.
IES ALDEBARÁN PLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO DE INGLÉS
4
Cada día, se subirán a la plataforma varios documentos. Uno, con la explicación
de los contenidos a trabajar y otro, con las actividades que los alumnos deberán
realizar. Además, también se incorporarán recursos que faciliten el trabajo de los
alumnos como enlaces a vídeos, audios o fichas de trabajo.
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