SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITALCOLEGIO DISTRITAL OLAYAPlan de Mejoramiento Institucional
2010
Gestión Académica
OBJETIVOS ESTRATEGICOS
METAS INDICADORES ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPOINICIA TERMINA
Optimizar la formación académica y orientar los proyectos de vida de los estudiantes y egresados en sus dimensiones ética, profesional, técnica o laboral, teniendo en cuenta el modelo pedagógico Social Cognitivo, el Horizonte Institucional y la reestructuración de la Malla Curricular.
1. En noviembre de 2010, el 60% de los estudiantes de la institución tendrán un nivel de desempeño superior en las pruebas internas y un desempeño alto, en las externas (SABER, ICFES, ITSA).
Número de estudiantes con un nivel de desempeño superior sobre la totalidad de estudiantes de la institución por 100.
1. Reuniones de las Comisiones de Evaluación para determinar las causas del bajo rendimiento académico, sugerir estrategias para solucionarlas y realizar seguimiento.
2. Reunión del Consejo Académico para analizar los resultados de las Comisiones de Evaluación, determinar las estrategias que se van a implementar y realizar seguimiento.
3. Aplicación de estrategias que lleven a un mejoramiento académico.
1. Reuniones por área para
Fotocopias
Humanos
Video Beem
Actas
Julia González de Medina, Julio Santiago.
Julio Santiago, Julia González de Medina.
Mayo 14Sept. 10Nov. 22
Mayo 21Sept. 17Nov. 29
Mayo 21Sept. 17Nov. 29
Mayo 22
Mayo 14Sept. 10Nov. 26
Mayo 21Sept. 17Nov. 29
Mayo 21Sept. 17Nov. 29
Nov. 29
1
Número de estudiantes con un nivel de desempeño alto en las pruebas externas sobre la cantidad de estudiantes que las presenten por 100.
Número de docentes capacitados sobre docentes de la institución por 100.
Numero de egresados que
analizar los resultados y las dificultades que los estudiantes han tenido en las pruebas externas para sugerir estrategias que lleven a mejorar estos resultados.
2. Reunión del Consejo Académico para analizar las sugerencias de las reuniones de área y determinar las estrategias que se van a utilizar al respecto.
3. Capacitación de docentes y estudiantes sobre metodología y manejo de pruebas externas de acuerdo con las dificultades que ellos hayan presentado.
1. Citación a la mayor cantidad posible de egresados.
2. Reunión de egresados para conformar un grupo líder.
3. Reunión del grupo líder para organizar su propio reglamento y plan de actividades.
Julio Santiago, Julia González de Medina, Jefes de Área: Nargy Pérez, Guillermo Peinado, Vera Fonseca, Alex González, Nazly Rada, Alix Lobo.
Julio Santiago, Julia González de Medina, Jefes de Área: Nargy Pérez, Guillermo Peinado, Vera Fonseca, Alex González, Nazly Rada, Alix Lobo,
Julio Santiago, Julia González de Medina.
Mg. David González
Marzo 15
Abril 16
Abril 23
Abril 19
Abril 16
N
Mayo 6
2
2. En noviembre de 2010, la institución habrá realizado seguimiento a un 40% de sus egresados.
3. En octubre de 2010, la Malla curricular de la institución estará reestructurada en un 100%, teniendo en cuenta el Horizonte Institucional, Modelo Pedagógico Social Cognitivo, Estándares, Competencias,
tienen contacto directo con la institución sobre el total de egresados por 100.
Número de Proyectos de Área y Proyectos interdisciplinarios sobre número total de proyectos por 100.
4. Realización de las actividades planeadas.
1. Reunión por Áreas para reorganizar los Planes de Asignatura y Proyectos de Área.
2. Reunión con otras áreas para trazar proyectos interdisciplinares.
3. Entrega de los Proyectos de Área ya reorganizados.
1. Reunión por Áreas para analizar nuevamente la filosofía y postulados del Modelo Pedagógico Social Cognitivo.
2. Reunión por Áreas para planear un tema en el que se vivencie el modelo pedagógico de la institución.
3. Realización de las clases del tema planeado de las cuales se tomarán
Maury
Eneida Echeverría, Julio Santiago, Fabiola Mendoza, Cayetano Herrera.
Eneida Echeverría, Julio Santiago, Fabiola Mendoza Cayetano Herrera.
Eneida Echeverría, Fabiola Mendoza, Julio Santiago, Cayetano Herrera.
Eneida Echeverría, Fabiola Mendoza Julio Santiago, Cayetano Herrera y grupo Lider.
Jefes de Área: Nargy Pérez, Guillermo Peinado, Vera Fonseca, Alex González, Nazly Rada, Alix Lobo, Julia González de
Abril 5
Abril 28
Mayo 20
Junio 1
Mayo 3
Sept. 6
Oct. 4
Abril 12
Abril 28
Mayo 20
Nov. 29
Agosto 31
Sept. 30
Oct. 8
3
Proyectos interdisciplinarios, articulación ITSA.
4. En noviembre de 2010, se vivenciará el Modelo Social Cognitivo en el quehacer pedagógico de la Institución en un 70%.
.
Número de docentes que vivencian en su quehacer pedagógico el modelo pedagógico Social Cognitivo sobre el número de profesores de la institución.
evidencias.
4. Reunión general de profesores para compartir experiencias.
5. Seguimiento de clases.
Medina.
Julio SantiagoJulia González de Medina.
Julio SantiagoJulia González de Medina
Nubia PatiñoJulia González de Medina
Nubia PatiñoJulia González de Medina
Jefes de Área: Nargy Pérez, Guillermo Peinado, Vera Fonseca, Alex
Abril 13
Abril 21
Mayo 10
Mayo 27
Junio 1
Abril 13
Abril 29
Mayo 14
Mayo 27
Nov. 30
4
González, Nazly Rada, Alix Lobo, Julia González de Medina.
Julio Santiago,Cayetano Herrera,Julia González de Medina, Nubia Patiño.
Julio SantiagoJulia González de Medina.
5
SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITALCOLEGIO DISTRITAL OLAYAPlan de Mejoramiento Institucional
2010Gestión Directiva
OBJETIVOS ESTRATEGICOS
METAS INDICADORES ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPOINICIA TERMINA
Implementar el funcio namiento del Comité de Convivencia y el Gobierno Escolar en beneficio de una convivencia sana y democrática en la institución.
1. En noviembre del 2010, se vivenciará en un 80% un buen manejo de conflicto en la institución por el seguimiento que realiza el Comité de Convivencia.
Número de conflictos diarios sobre cantidad de días escolares por 100.
1. Reunión general de profesores para elegir a los integrantes del Comité de Convivencia.
2. Aprobación del Comité de Convivencia a través de resolución emanada por el Consejo Directivo.
3. Reunión del Comité de Convivencia para organizar un Plan de Acción sobre el manejo de conflictos en la institución.
4. Socialización del Plan de Acción a docentes, padres de familia y estudiantes.
Humanos
Fotocopias
Video Beem
Actas
Cayetano Herrera
Mg. David González Maury.
Cayetano Herrera
Cayetano Herrera, Alex González, Alexis Noriega, Adalberto Vizcaíno, Nargy Pérez, Eneida
Enero 29
Abril 15
Junio 9
Enero 29
Mayo 20
Junio 9
Nov. 29
6
2. En noviembre de 2010, se podrá evidenciar en un 80% el trabajo realizado por el Gobierno Escolar.
Numero de actividades planeadas sobre número de actividades realizadas por 100.
5. Talleres a la comunidad sobre solución de conflictos y seguimiento de casos especiales.
1. Sensibilización y presentación de programas de gobierno por los diferentes candidatos a personero, representantes estudiantiles por grado, representante de los docentes al Consejo Directivo, Representante de los padres de familia y de egresados.
2. Elección y conformación democrática del Gobierno Escolar.
3. Ejecución de proyectos, funcionamiento del Gobierno Escolar y seguimiento de sus actividades.
Echeverría, Fabiola Mendoza.
Cayetano Herrera, Alex González, Alexis Noriega, Adalberto Vizcaíno, Nargy Pérez, Eneida Echeverría, Fabiola Mendoza.
Alix Lobo, Ena Romero, Adalberto Vizcaíno, Vera Fonseca, Francisco Gómez.
Alix Lobo, Ena Romero, Adalberto Vizcaíno, Vera Fonseca,
Julio 18
Febrero 2
Marzo 26
Abril 5
Marzo 25
Marzo 26
Nov. 29
7
Francisco Gómez.
Alix Lobo, Ena Romero, Adalberto Vizcaíno, Vera Fonseca, Francisco Gómez.
8
SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITALCOLEGIO DISTRITAL OLAYAPlan de Mejoramiento Institucional
2010Gestión Administrativa
OBJETIVOS ESTRATEGICOS
METAS INDICADORES ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPOINICIA TERMIN
A
Facilitar las condiciones para que los docentes de la institución se capaciten en cuanto al rediseño de una malla curricular basada en el Horizonte Institucional, modelo pedagógico Social Cognitivo, Estándares, Competencias.
1. Gestionar y proveer en un 100% los recursos y condiciones que faciliten la cualificación de docentes durante el año 2010.
2. Garantizar en un 80% la adquisición de recursos educativos, mantenimiento de la planta física y equipos en general.
Número de capacitaciones realizadas sobre número de capacitaciones planeadas por 100
Número de docentes capacitados sobre número de profesores de la institución por 100
Cantidad de material didáctico adquirido sobre material solicitado por 100.
Numero de equipos en mantenimiento sobre totalidad de equipos por 100.
Capacitación sobre rediseño de la malla curricular de acuerdo con el modelo pedagógico Social Cognitivo.
1. Reuniones por área y por proyectos para decidir el material que necesitan.
2. Reunión del Consejo Directivo para aprobación del rubro destinado a la adquisición de materiales.
3. Solicitud de cotizaciones
4. Análisis de
Humanos
Fotocopias
Video Beem
Económicos
Cartulinas
Actas
Mg. David González Maury
Julio SantiagoJulia González de Medina
David González Maury
David González Maury
David González
Enero 25
Enero 19
Enero 21
Marzo 15Abril 19
Abril 26
Nov. 29
Enero 19
Enero 21
Abril16Abril 23
9
3. Estimular en un 90% al personal dicente, docente, Directivo, Administrativo y de servicio General en aquellos logros que benefician a nuestra Institución.
cotizaciones y aprobación del proveedor.
5. Compra de material.
6. Contratación según parámetro decreto 4741/08
1. Publicación en carteleras y en la emisora o periódico escolar personas que hayan sobresalido durante el trimestre.
2. Valoración de estudiantes en Actos cívicos y Culturales y en la ceremonia de graduación.
3. Becas al mejor estudiante de cada curso.
Maury y el Consejo Directivo
David González Maury
David González Maury y el Consejo Directivo
David González Maury
Julio Santiago,Julia González de Medina.
David González Maury
Enero 25
Mayo 3
Septiembre 1
Nov. 2
Febrero 1
Diciembre 01
Mayo 21
Nov. 29
Mayo 28
Septiembre 30Nov. 30
Diciembre 14
10
ECRETARIA DE EDUCACION DISTRITALCOLEGIO DISTRITAL OLAYAPlan de Mejoramiento Institucional
2010Gestión Comunitaria
OBJETIVOS ESTRATEGICOS
METAS INDICADORES ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPOINICIA TERMINA
Involucrar la comunidad educativa en acciones de liderazgo que permitan cambios al interior de sus familias y circunvecinos.
Implementar en un 90%, actividades que permitan prevenir riesgos físicos, sicológicos, de salud, etc.
Numero de actividades preventivas realizadas sobre número de actividades programadas por 100.
1. Reuniones por equipos para determinar riesgos físicos y determinar necesidades.
2. Reunión con los responsables del proyecto de medio ambiente para diseñar plan de disposición de desechos y cuidado del entorno escolar
3. Reunión con el consejo de padres, asociación de padres de familia y equipo dinamizador para formar la escuela de padres
4. Reunión con el señor Amaury Monterrosa para determinar los sitios dentro de la institución que ofrecen riesgos para
Humanos
Formatos
HumanosActas
Humanos
Actas
Humanos
Planos
Sara Álvarez, Cayetano Herrera, Rita Higgins, Julia Sofía González, Divina LLinás
Alexis Noriega
David González MauryJulia González
Eduardo VargasEneida Echeverría
David González Maury Cayetano Herrera
Alexis NoriegaRita Higgins
Junio de 2.010
Junio de 2.010
Diciembre de 2.010
Diciembre de 2.010
11
la comunidad educativa
5. Elaboración del plan de prevención de accidentes y determinar necesidades
6. Reunión con los integrantes del proyecto de medio ambiente para determinar necesidades físicas y programar la obtención de materiales
7. Cotizar y programar la Adquisición de materiales necesarios para señalización y prevención de desastres. y disposición de desechos y cuidado del entorno escolar
8. Socialización de los proyectos con los docentes y la comunidad
9. Realización de simulacros de
Humanos
HumanosActas
HumanosCotizaciones
HumanosVideo beam
Divina LLinás
Sara Álvarez
Sara ÁlvarezDavid González Maury
Sara ÁlvarezDivina LLinásRita HigginsJulia GonzálezJulio SantiagoLuz Marina Salazar
Eneida EcheverríaFabiola MendozaLuisa Vargas
Junio de 2.010
Diciembre de 2.010
12
evacuación
10. Formación de equipos motivadores y de monitoreo para el cuidado del entorno escolar
11. Diseño de encuesta para determinar prioridad de riesgos psicosociales
12. Diseño de la programación de charlas con la comunidad educativa de acuerdo a los resultados de la encuesta
13. Diseño del plan de acción orientado a la prevención de SIDA, EMBARAZO, CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS, ABUSO SEXUAL, FISICO Y PSICOLOGICO
HumanosEconómicos
Humanos
HumanosEconómicos
HumanosPapelería
HumanosPapelería
Eneida EcheverríaFabiola MendozaLuisa Vargas
Eneida EcheverríaFabiola MendozaLuisa Vargas
Eneida EcheverríaFabiola MendozaLuisa Vargas
Junio de 2.010
Diciembre de 2.010
13
14.
14