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INTEGRANTE:Adriana Palencia F.C.I. 13.844.632
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Este trabajo se realiz debido a la poca preparacin que se presenta -
determinado por un diagnstico- en cuanto a los conocimientos
bsicos del computador a los nios y nias de 1er grado. El proyecto
se desarroll en la Escuela Bolivariana Ciudad de Valera, ubicada en
el barrio El Milagro del Municipio Valera.
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Desarrollar un Software Educativo para la enseanza-
aprendizaje a nivel bsico del Computador en nios y nias de
1er grado en la Escuela Bolivariana Ciudad de Valera.
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a. Diagnosticar el proceso de enseanza-aprendizaje en el eje integrador TIC
impartido a los nios y nias de 1er grado de la seccin A a fin de determinar el
nivel de conocimiento en Computacin.
b. Elaborar un plan de actividades para el desarrollo del Software Educativo
Conociendo el Computador en nios y nias de 1er grado en la Escuela
Bolivariana Ciudad de Valera.
c. Ejecutar el plan de actividades para el desarrollo del Software Educativo
Conociendo el Computador en nios y nias de 1er grado en la Escuela
Bolivariana Ciudad de Valera.
d. Evaluar el plan de actividades para el desarrollo del Software Educativo
Conociendo el Computador en nios y nias de 1er grado en la Escuela
Bolivariana Ciudad de Valera.
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Incentivar al Docente de Informtica que desarrolle recursos
educativos informticos para la enseanza de cualquier asignatura y
lograr un aprendizaje significativo.
Mejorar los contenidos en Computacin de acuerdo al nivel del y la
estudiante.
Motivar al y la estudiante en su aprendizaje empleando como
recurso el Computador.
Que el o la estudiante domine los conceptos bsicos del
Computador.
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Se realiz un sondeo a Docentes y Representantes
en cuanto al desarrollo de un Software Educativo para la
enseanza aprendizaje a nivel bsico del Computador. El
grupo opin positivamente manifestando su apoyo para la
ejecucin del mismo. Adems, determinaron la gran
importancia de incorporar este recurso de manera tal que el
nio y nia aprendan de manera ms significativa y
provechosa.
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ACTIVIDAD TIEMPO ESTIMADO FECHA PROBABLEElaboracin del Marco
Conceptual Referencial15 das Finales de Noviembre
2011Elaboracin del Marco
Organizacional
8 das Primera semana deDiciembre 2011
Examen de la situacin 8 das 16 de Enero de 2012Diseo y Desarrollo del
Sistema20 das 1era semana de Febrero
de 2012Implantacin 2 das 2da semana de Febrero
2012
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FORTALEZAS OPORTUNIDADESEl aprendizaje se hace ms
significativo.
Adaptado al tema planificado por el
/ la profesor (a).
Actividades didcticas adaptadas a
su contenido.
Motivacin a otros docentes de
otras especialidades.
El docente podr personalizar su
software a su estilo.
Desarrollar el inters a los
estudiantes a aprender a travs de
las TIC.DEBILIDADES AMENAZAS
Que el software no es totalmente
portable de un sistema a otro.
Que el Docente no le d uso al
software.
Que el docente no logre adaptarse
a la modalidad de software.
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1. Aguilar, J. (1997)
2. lvarez, G. (2004)
3. Berkley E. y otros (2007)
4. Galviz, A. (2000)
5. Gutirrez, J. (1998)
6. Gutirrez, J. (2000)
7. Herrera, J. (2009)
8. Mar, R. (2001)
9. Marqus, P. (2007)
10.Marquez, P. (1999)
11.Montolo, E. (2000)
12.Reyes, H. (2007)
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