PSICOLOGIA PARA TODOS
PSICOLOGIA
PARA TODOS
TEST DE ORIENTACION VOCACIONAL Y
Presentamos la Revista Electrónica Psicología pa-
ra todos, cuyo objetivo principal es poner a la dis-
posición de nuestros visitantes material de investi-
gación realizado por profesionales de la Psicología y
orientadores.
Apreciados lectores la revista Psicología para todos
ha sido diseñada por la TSU en Educación Especial
egresada del Colegio José Lorenzo Pérez Rodríguez
y actualmente estudiante de psicología de la univer-
sidad yacambu, con la misión de contribuir al pro-
greso en el ámbito de psicología y la orientación vo-
cacional de jóvenes que no saben que estudiar, don-
de tomar la decisión de una carrera se convierte en
un verdadero conflicto
Se quiere compartir la buena noticia de que existen
soluciones para muchos de los conflictos que vivimos
día a día. Benefíciese de las investigaciones más se-
lectas y recientes y que estamos seguros q le apor-
taremos ideas que le ayuden a tomar la decisión co-
rrecta.
Director
EDITORIAL
Por que acudir a un psicólogo?
CONTENIDO
MIS CRISIS
Escoger carrera un paso muy importante
Comes por motivos Emocionales?
PROGRAMACION NEURO
LINGÜÍSTICA
PNL
¡CUIDADO! LOS
NIÑOS SUFREN.
¿Que será
Analfabetismo
Emocional?
EMOCIONES BÁSICAS
La orientación
vocacional y profesional en Venezuela
Reflexión Mas allá de elegir una
carrera ¿que pasa
LA UNY OFRECE LA CATEDRA DE
ORIENTACION VOCACIONAL EN LA
CARRERA DE PSICOLOGIA
KENLYSBERT
EMOCIONES BÁSICAS
Ira, Miedo, Felicidad,
Amor, Sorpresa, Disgus-
to, Tristeza
Programación se refiere a la forma en que podemos progra-
mar nuestros propios pensamientos y comportamientos, de ma-
nera muy similar al modo en que se programa un ordenador para
que haga cosas específicas
Neuro alude a los procesos neurológicos de ver, oír, sentir,
gustar y oler: los sentidos que empleamos para procesos de
pensamientos interiores a la vez que para experimentar el mun-
do exterior. Toda nuestra comprensión, y lo que describimos
como conciencia, llegan a través de esta ventanas neurales que
dan a nuestro cerebro
Lingüística reconoce la parte que desempeña el lenguaje, tan-
to en nuestra comunicación con otros como en el modo en que
organizamos nuestros pensamientos.
Por que acudir a
un psicólogo?
!!La herramienta
a tus conflictos!!
¿Que será Analfabetismo
Emocional?
El analfabetismo emocional o
analfabeta emocional es aquella
persona que llega a la adultez y
no ha sido capaz de desarrollar
adecuadamente el manejo de
sus emociones. Es aquella per-
sona que actúa por impulso, in-
capaz de reconocer cuáles son
sus verdaderos sentimientos.
MIS CRISIS
Cuantas historias hemos oído acerca de las crisis.....Crisis
matrimonial, Laboral, Económica, De identidad, Existencial. !!
Bienvenido al club de los mortales en crisis. !!Qué suerte tiene!!.No
se alarme ni se angustie, porque tarde o temprano todos seremos
miembros activos de este club. En este momento como si se tratara de
algo totalmente ajeno a su vida usted sentía que la probabilidad de que
le sucediera era muy baja, sin embargo, ya es miembro activo del club.
Usted que siempre se ha jactado de hacer las cosas bien, de hacer
buenos negocios, sin darse cuenta!! Que mal negocio hizo!! Su saldo es
negativo para este momento.
Las crisis pueden ser aprovechadas para comenzar un proyecto
de vida y encontrar nuevos rumbos, para supéralas y capitalizarlas como
experiencias de signo positivo. Una crisis es una oportunidad que no
debemos desaprovechar, sin crisis no hay cuestionamiento y sin él no hay
crecimiento posible, los seres humanos difícilmente nos replanteamos
nuestras metas cuando vemos que todo sale tal como esperábamos, pero
otras veces tenemos la fortuna de que algo no salga como lo habíamos
planeado. Por eso se dice que las crisis tienen un lado positivo y es que
nos ayudan a tomarnos más tiempo para revisar como hicimos las cosas e
incluso nos llevan a solidarizarnos y buscar soluciones mancomunadas.
La clave fundamental para superar una crisis es elaborar un
proyecto posible, tener proyectos genera y acrecienta la energía para
salir adelante y le da un sentido a la vida, son "estímulos naturales" que
están a nuestra disposición y hay que aprovecharlos y orientarlos en la
búsqueda de la "felicidad”. Que es la capacidad de generar proyectos y
superar los momentos difíciles para seguir generándolos, es saber
disfrutar de las pequeñas cosas. En conclusión puedo decir que: Las crisis
son como la sal de la vida, realza el sabor de nuestras vivencias! Que
aburrido serian nuestras vidas sin ellas!
KENLYSBERT
¡CUIDADO! LOS NIÑOS SUFREN.
Si pedimos a un adulto cuyos padres no tuvieron un matrimonio
feliz que describa los recuerdos de su niñez, es probable que
escuchemos historias de tristeza, confusión, falsas esperanzas
y amargura. Sus padres pueden haberse divorciado, o haber
sido esas parejas que sólo seguían juntos "por el bien de los
niños". No importa si una pareja está casada, separada o divor-
ciada; cuando una madre y un padre muestran hostilidad y des-
precio el uno hacia el otro, sus hijos sufren. Esto ocurre porque
el desarrollo de un matrimonio o un divorcio crea una especie
de "ecología emocional" para los niños. En general, cuando los
padres se preocupan y se apoyan mutuamente, la felicidad emo-
cional aflora en los hijos. . La primera y más importante lección
que una pareja de padres debe aprender es: Que no son los
conflictos entre los pa-
dres, lo que resulta tan
perjudicial para los niños,
sino la forma en que los
padres manejan sus
disputas.
Muchas personas comen por motivos diferentes al hambre; es
decir, comen por motivos emocionales más que físicos, como la
persona que come en exceso cuando está deprimida. Y este es
uno de los principales motivos por los que puede resultar tan
complicado perder peso. No obstante, si conoces que estados de
ánimo o emociones te llevan a comer, puedes empezar a hacer
cambios en tus hábitos. A nivel emocional, la comida es algo más
que el acto de nutrir el cuerpo. Muchas personas utilizan la
comida como recompensa, como consuelo, o incluso como modo de
combatir la soledad. En otras ocasiones, las personas comen
simplemente por aburrimiento, por entretenerse o porque no
tienen nada mejor que hacer. Entre las causas principales,
aparte del hambre, que llevan a una persona a comer, están las
siguientes: depresión, ira, estrés, soledad, frustración,
aburrimiento, ansiedad.
KENLYSBERT
Comes por motivos
Emocionales?
La orientación vocacional viene hacer una herramienta de guía, si bien
en lo individual para maximizar las capacidades intrínsecas del individuo para el
desarrollo no solo del intelecto si no de sus niveles de satisfacciones en pro del
logro de metas y anhelos planteados tanto en lo social como en lo laboral, en lo
colectivo podríamos decir que es la optimización de las capacidades del individuo
direccionadas al logro y rendimiento de su capacidad laboral para el desarrollo
de la sociedad en donde se desenvuelve.
Tomando en cuenta lo anterior expuesto podríamos determinar que la
orientación vocacional en Venezuela es inexistente desde los anales de la educa-
ción en Venezuela ya que vemos como una figura tan importante pero sub utiliza-
da como el orientador desapareció de nuestros liceos con la aprobación de la
anterior ley de educación y en la actual no fue reincorporada la misma. La orien-
tación vocacional como la concibe nuestra sociedad no es la más indicada ya que
solo intenta determinar las capacidades del individuo en pro del logro material
dejando a un lado los asuntos inherentes al ser como son la espiritualidad y su
capacidad de entendimiento de oportunidades que tributen a su crecimiento so-
cial.
La orientación vocacional es un elemento bien importante dentro del
desarrollo del individuo ya que está bien podrá minimizar los efectos socio-
culturales que influyen en el hombre permitiendo el desarrollo integral del mis-
mo. Por ende los actuales y futuros sicólogos tienen la obligación de profundizar
los estudios en este campo con el fin de resaltar la importancia de la inserción de
este tópico en nuestras escuelas y liceos para desde esta vital orientación minimi-
zar el impacto social en los hombres y mujeres del mañana permitiendo así el
desarrollo integral del ser.
KENLYSBERT
La orientación vocacional y pro-fesional en Venezuela
Al parecer las instituciones no están brindando ni se han comprometido
con veracidad e importancia que amerita la orientación vocacional para
los adolescentes, egresados o por egresar de la etapa diversificada que
aun no han tomado la decisión ni se sienten identificado por alguna
profesión u ocupación, esto debido a desconocer sus
destrezas ,habilidades e intereses en el cual puedan destacarse , esto por
no obtener las técnicas necesarias para identificarse, y una de las
mayores instrucciones que se les debe ofrecer a estos estudiantes es un
espacio en su casa de estudio, atendida por un o una orientadora, o
profesionales a fines, con el manejo profesional de la aplicación de test,
adecuadamente oportuno
La Universidad Yacambu esta formando a profesionales en el área de
Psicología y les están capacitando dentro de su pensum en el onceavo
trimestre se encuentra la cátedra de Orientación Vocacional y
Profesional, una gran oportunidad de salir a ejecutar esos
conocimientos tan necesarios para todos esos adolescentes, sin olvidar
que dentro de las cuatro intervenciones que se maneja dentro de este
pensum existe la Intervención Escolar, circunstancia oportuna y valida
para poner en practica esas técnicas aprendidas en dicha cátedra,
construyendo así una base que su principal objetivo es el fortalecer esta
área facilitando la decisión de la problemática vocacional y profesional,
apoyemos esta tan importante disciplina y aportemos nuevas técnicas,
diseñemos nuevas estrategias que sirvan
para el avance y desarrollo personal y así
poder contribuir de esta manera en el
desarrollo de nuestro país, previniendo el
fracaso o estancamiento profesional.
KENLYSBERT LA UNY OFRECE LA CATEDRA DE
ORIENTACION VOCACIONAL EN LA
Tengo 22 años y me siento una verdadera bazofia, disculpen por la pa-
labra.
En los estudios, todo va fatal, me apunto con ilusión a una carrera y la dejo por-
que no es lo que pensaba y deja de gustarme. Realmente ahora no se que estu-
diar, no me gusta nada, no encuentro motivación en nada y he dejado de salir con
todos mis amigos., Mi madre me compara con las hijas de las compañeras de
trabajo. Ellas son alumnas modelo. Me sienta mal
Pero peor llevo el tema de mi hermana, ella es perfecta y siempre tiene la
razón.
Saca buenas notas y según mis padres es muy responsable.
Mis amigos se reían cuando les contaba esto ultimo, ellos sabían que yo
era responsable y ella se podría decir por desgracia que no. Demasiadas
veces le he salvado el pellejo. Bueno ahora no viene a cuento las irrespon-
sabilidades que hizo mi hermana
El tema es que cada día que pasa, no encuentro motivación alguna por
vivir, mi autoestima esta por los suelos, solo me considero un estorbo
hacia la humanidad. No se que hacer, he pensado en el suicido muchas
veces pero nunca jamás me atreví a ello
A veces pienso que es una mala racha, que todo me ira bien mas adelante
pero... la buena racha no llega.
Estoy perdida.
El cuadro que se describe en los párrafos anteriores es el testimonió de una per-
sona que como miles se encuentra en una encrucijada llena de incertidumbre que
si no se orienta de manera asertiva se corre el riesgo de perder a un ser humano
que podría haber sido un profesional exitoso : TU PSICOLOGO TIENES UNA
GRAN RESPONSABILIDAD EN TUS MANOS.
KENLYSBERT
Reflexión
Mas allá de elegir una
carrera ¿que pasa? Para los jóvenes la elección de carrera es una decisión que puede significar muchas
cosas: perder y ganar nuevos amigos, afirmarse en un medio diferente como es la universidad y
aprender a ser valorado por su rendimiento. Se desprende del ambiente de colegio y de un
medio donde todo es conocido. Al igual que a otros muchos jóvenes, se les plantea un cambio
muy importante y nuevos retos.
El orientador Ronny Cordero, explica que el joven entre 17 y 18 años se encuentra en una etapa
de transición emocional, "tiene muchas fantasías y expectativas y puede ser que le cueste
entender porque no se cumplen algunas de ellas", y comenta también que al muchacho "se le
dificulta tener una meta fija y creerse capaz de alcanzarla; necesita seguridad".
Detectar habilidades
La psicóloga Lucía Gómez, del Hospital Nacional de Niños de Costa Rica, quien
también tiene como trabajo la orientación de los jóvenes, explica que para la escogencia de
carrera, otro paso inicial es que el muchacho haga un balance entre los temas que más le han
llamado la atención en el colegio y en su vida diaria, y aquellos que le han presentado más
dificultad. "La carrera implica decidirse por aquello que nos gusta estudiar, tanto como para
llegar a ejercer esa profesión", comenta la profesional. Se trata entonces de una vocación para
ejercer determinada profesión o actividad e identificarse con ella a lo largo de la vida.
Otra variable es la posibilidad que se tenga de ingresar a la universidad o centro de estudio
preferido Y al escoger la universidad o centros de estudios esa decisión tiene varias vías:
privada, pública, lo cual también está sujeta al presupuesto económico.
A luchar por las metas
Entre más claras se tengan las metas mejor, tanto a corto como a mediano y a largo plazo,
sabiendo que el camino que se escoja implica que el tiempo y las energías estarán disponibles
para sacar adelante la carrera escogida. Todo proyecto en la vida necesita de metas, hay que
luchar por ellas.
Escoger carrera un paso muy
importante
KENLYSBERT
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