REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIOSUB DIRECCION DE DOCENCIA
EXTENSION ACADEMICA
REGISTRO NO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA: 13/11/2012
TRABAJO LIBRE EN NOMBRES: Beilimar,
LOS ESPACIOS Angelis, Kimberly.
EDADES: 3,4 y 5 años
OBSERVACIONES:
Anyelis trajo una flor roja, Beilimar le pregunta, como se llama esa flor, y Kimberly le contesta, tu no sabes? Se llama rosa, verdad Anyelis. Anyelis le contesta si es una rosa, vamos a jugar a que tu eres un arbol de rosas y yo
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
-Compartir materiales
-Expresa libremente gustos y preferencias
-Expresa vivencias de la cotidianidad
-Su lenguaje es fluido
-Reconoce lugares de paseo (Buenaventura)
-Representan roles de adultos
-Se expresan en forma oral
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUB DIRECCION DE DOCENCIAEXTENSION ACADEMICA
REGISTRO NO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA: 13/11/2012
TRABAJO LIBRE EN NOMBRES: Beilimar,
LOS ESPACIOS Angelis, Kimberly.
EDADES: 3,4 y 5 años
OBSERVACIONES:
Beilimar le dice a Kimberly y a Anyelis: vamos a ponerlos las carteras y los tacones, ¿para donde vamos? Pregunto Angelis, Beilimar contesta: para Buenaventura, tenemos que peinarnos, dice Angelis, para Buenaventura se debe ir bonita.
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
-Compartir materiales
-Expresa libremente gustos y preferencias
-Expresa vivencias de la cotidianidad
-Su lenguaje es fluido
-Reconoce lugares de paseo (Buenaventura)
-Representan roles de adultos
-Se expresan en forma oral
REGISTRO NO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA: 13/11/2012
TRABAJO LIBRE EN NOMBRES: Beilimar,
LOS ESPACIOS Angelis, Kimberly.
EDADES: 3,4 y 5 años
OBSERVACIONES:
Beilimar le dice a Kimberly y a Anyelis: vamos a ponerlos las carteras y los tacones, ¿para donde vamos? Pregunto Angelis, Beilimar contesta: para Buenaventura, tenemos que peinarnos, dice Angelis, para Buenaventura se debe ir bonita.
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
-Compartir materiales
-Expresa libremente gustos y preferencias
-Expresa vivencias de la cotidianidad
-Su lenguaje es fluido
-Reconoce lugares de paseo (Buenaventura)
-Representan roles de adultos
-Se expresan en forma oral
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIOSUB DIRECCION DE DOCENCIA
EXTENSION ACADEMICA
REGISTRO NO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA: 13/11/2012
TRABAJO LIBRE EN NOMBRES: Beilimar,
LOS ESPACIOS Angelis, Kimberly.
EDADES: 3,4 y 5 años
OBSERVACIONES:
Beilimar le dice a Kimberly y a Anyelis: vamos a ponerlos las carteras y los tacones, ¿para donde vamos? Pregunto Angelis, Beilimar contesta: para Buenaventura, tenemos que peinarnos, dice Angelis, para Buenaventura se debe ir bonita.
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
-Compartir materiales
-Expresa libremente gustos y preferencias
-Expresa vivencias de la cotidianidad
-Su lenguaje es fluido
-Reconoce lugares de paseo (Buenaventura)
-Representan roles de adultos
-Se expresan en forma oral
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIOSUB DIRECCION DE DOCENCIA
EXTENSION ACADEMICA
REGISTRO NO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA: 13/11/2012
RECIBIMIENTO NOMBRE: Ernesto
EDAD: 5 Años
OBSERVACIONES:
Ernesto es un niño que al llegar al aula saluda con tono de voz alto. Dice Buenos
Días maestra, dentro de sus estrechas palabras, porque a pesar de tener 5 años su
lenguaje es corto para pronunciar algunas palabras, sin embargo esto no le impide
cumplir con las normas de cortesía establecidas dentro del aprendizaje de valores
conductuales. Saluda con mucha euforia y entusiasmo a su maestra y a sus
compañeros, muestra mucho entusiasmo y espera recibir lo mismo.
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
-Es autónomo
-Expresa libremente gustos y preferencias
-Demuestra emotividad al realizar deferentes actividades
-Practica normas
-Expresa entusiasmo para establecer relaciones con los demás
-Se expresa en forma oral
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIOSUB DIRECCION DE DOCENCIA
EXTENSION ACADEMICA
REGISTRO NO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA: 13/11/2012
ACTIVIDADES COLECTIVAS NOMBRES: Ender, Deikrelis, Darianis
EDADES: 5 Años
OBSERVACIONES:
Ender dice: a mi me toca pintar una zanahoria, a mi también dice Daikrelis, la
zanahoria es roja dijo Darianis ¡no! Es anaranjada y la matica de arriba es verde le
dijo Ender, a ti te toca pintar la patilla que es roja.
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
-Reconocen frutas
-Reconocen algunos colores como verde, anaranjado, rojo
-Demuestra emotividad al realizar deferentes actividades
-Comparte conocimientos con sus compañeros
-Valora el lenguaje como medio para establecer relaciones con los demás
-Expresan opiniones
--Se expresan en forma oral
-Demuestran autonomía
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUB DIRECCION DE DOCENCIAEXTENSION ACADEMICA
REGISTRO NO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA: 14/11/2012
RECIBIMIENTO NOMBRES: Kimberly Beilimar y Daniel
EDADES: 4 y 5 años
OBSERVACIONES:
Kimberly saluda al entrar al salón y le comenta a Beilimar: ya me compraron mi
ropa de navidad. Beilimar le dice: a mi también, y toca una colita de varios
colores y le dice: esto es verde, como mi camisa. Daniel comento: a mi me
compraron unos zapatos para ir a Caucagua y dos camisas del rayo Macuim.
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
-Practica normas de cortesía
-Se expresa oralmente
-Reconoce el color verde
-Se expresa con claridad
-Reconoce cantidad
-Reconoce su localidad. Caucagua
-Asocia de acuerdo al color, dibujos animados
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUB DIRECCION DE DOCENCIAEXTENSION ACADEMICA
REGISTRO NO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA: 15/11/2012
DESPEDIDA NOMBRE: Elizabeth, Bensimar y Laura
EDAD: 5 AÑOS
OBSERVACIONES:
Elizabeth en el espacio exterior dijo vamos a cantar la canción a, e, i, o, u y
empezamos a cantar y realizar todos los movimientos que decía la canción
ejemplo: a, e, i, o, u , fresa que se mueva, que se mueva, la cabeza y Elizabeth
movía la cabeza y cantaba igual, que la patilla brinque, que brinque la patilla se
reía mucho en el momento de realizar la actividad después dijo a sus amiguitos
vamos a cantar las canciones de parranda las de navidad y cantaba niño lindo
Bensimar le dijo que tu no sabes bailar, la maestra canta y baila Laura le dijo
claro que si y empezamos a cantar y bailar y los demás amiguitos cantaban con
Elizabeth
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
-Es autónoma
-Expresa libremente gustos y preferencias
-Demuestra emotividad al realizar deferentes actividades
-Valora el lenguaje como medio para establecer relaciones con los demás
-Coordina movimientos corporales al compás de la música
Utiliza la música como medio de expresión , de ideas, sentimientos y deseos
-Reconoce sus posibilidades y limitaciones
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUB DIRECCION DE DOCENCIAEXTENSION ACADEMICA
REGISTRO NO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA: 14/11/2012
PEQUEÑOS GRUPOS NOMBRES: Darianis, Ender, Ernesto Edades: 5 Años
OBSERVACIONES:
Vamos a hacer comida, dice Ender, ¿Cuál comida pregunta Ernesto?, bueno no
ves el arroz y las caraotas, eso no se come dice Darianis, y con este papel marrón
vamos a hacer la carne dice Ender.
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
- Reconoce los alimentos que se pueden comer como las caraotas, la carne y el
arroz.
- Se expresa claramente
- Demuestra emotividad al realizar deferentes actividades
- Reconoce el color marrón
- Pone en practica su imaginación
- Propician conversaciones fluidas con sus compañeros.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUB DIRECCION DE DOCENCIAEXTENSION ACADEMICA
REGISTRO NO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA: 16/12/201
TRABAJO LIBE NOMBRES: Moisés,
Juan y Daniel
EDADES: 4 y 5 AÑOS
OBSERVACIONES:
Moisés le dice a Juan y a Daniel, mira vamos a jugar, Juan contesta: vamos a hacer un dado, si verdad vamos a hacer uno, dice Daniel pero con cuidado porque la caja se abre y se puede echar a perder dice Moisés, ¡No! Eso no se rompe dice Juan…Mira tiene varios colores, este es azul como el cielo dice Juan.
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
-Es autónoma
-Expresa libremente gustos y preferencias
-Tienen iniciativa para decidir sus juegos
-Reconocen el color azul
-Reconoce el cielo
-Reconoce objetos como la caja
- Reconoce y sabe elaborar un dado
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUB DIRECCION DE DOCENCIAEXTENSION ACADEMICA
REGISTRO NO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA: 16/12/2012
ACTIVIDADES COLECTIVAS NOMBRES: Daniel, Andrés
EDAD: 5 AÑOS
OBSERVACIONES:
A la hora de la actividad colectiva teníamos un compartir, Daniel dice ¡Que rico!
Arroz con pollo que trajo la maestra se ve delicioso y Andrés responde: ricas se
ven las tajadas y no me digas del jugo que es de parchita.
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
-Expresa gustos
-Reconoce alimentos, como el arroz con pollo y las tajadas
-Se expresa claramente
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUB DIRECCION DE DOCENCIAEXTENSION ACADEMICA
REGISTRO NO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA: 16/11/2012
BIENVENIDA NOMBRES: Cristian, Moisés
EDAD: 4 AÑOS
OBSERVACIONES:
Cuando el niño Cristian llega al aula, se emociona porque ve un televisor y
pregunta: ¿vamos a ver películas? Le responde Moisés: no, vamos a ver
comiquitas de las figuras geométricas para aprender a hacerlas. Cristian le
responde: yo conozco dos figuras geométricas, se lo que es un cuadrado como un
dado y un circulo como una O.
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
- Reconocen objetos como el televisor y las películas
- Expresan sentimientos y emociones
- Reconoce la vocal O
- Reconoce el circulo y lo relaciona con la vocal O
- Conoce figuras geométricas como el circulo y el cuadrado
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUB DIRECCION DE DOCENCIAEXTENSION ACADEMICA
REGISTRO NO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA: 15/11/2012
BIENVENIDA NOMBRES: Angelis, Nazareth
EDADES: 5 AÑOS
OBSERVACIONES:
Angelis al llegar al aula, guarda sus pertenencias. Saluda a la maestra y se dirige
al espacio de representar e imitar, se sienta en una silla y le dice a su amiga
Nazareth: yo tengo un sostén como mi mama y a ti te ponen sostén, Nazareth le
dice a Angelis yo tengo camiseta.
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
-Cumple normas establecidas en el aula
-Practica normas de cortesía
-Muestra autonomía
-Compara objetos personales sostén, camiseta
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUB DIRECCION DE DOCENCIAEXTENSION ACADEMICA
REGISTRO NO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA: 25/11/2012
PLANIFICACION NOMBRES: Mariangel,
Nailimar, Angelis
EDADES: 4 y 5 Años
OBSERVACIONES:
Mariangel en el momento del periodo de planificación, le dice a su maestra:
vamos a hacer la rueda, y cada una se sienta, a Nailimar no le gusto el lugar en
que quedo y dijo: no quiero ese puesto. Angelis dice yo si quiero el mío porque
veo las flores. Hay tres, una roja, una morada, otra amarilla, Mariangel dice:
también tiene verde, son los palitos.
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
- Se expresa oralmente
- Sigue instrucciones
- Reconoce algunos lugares
- Reconoce las flores
- Designa cantidades
- Reconoce los colores amarillo, rojo ,morado y verde
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUB DIRECCION DE DOCENCIAEXTENSION ACADEMICA
REGISTRO NO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA:26/11/2012
BIENVENIDA NOMBRES: Elizabeth, Belimar, Laura
EDADES: 3 y 5 AÑOS
OBSERVACIONES:
Elizabeth al llegar al aula, le da los buenos días a la maestra, se dirige a guardar
las cosas en su lugar y le pregunta a Belimar ¿Que tiene ahí Laura? Una flor,
contesta ella, Laura dice esa flor se llama Rosa y Elizabeth responde y es roja.
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
- Utiliza normas de cortesía
- Cumple normas establecidas en el aula
- Reconoce la flor llamada Rosa
- Reconoce el color rojo
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUB DIRECCION DE DOCENCIAEXTENSION ACADEMICA
REGISTRO NO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA: 26/11/2012
ACTIVIDADES COLECTIVAS NOMBRES: Andrés, Daniel EDADES: 4 AÑOS
OBSERVACIONES:
Andrés dice: a mi me toco pintar un girasol, Daniel responde el girasol es
amarillo, Andrés le contesta: y lleva verde. Daniel responde en el medio es de
color negro y Andrés dice: también tiene un palito y es verde.
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
- Reconoce la flor del girasol
- Expresan opiniones
- Se expresan en forma oral
- Reconoce el color amarillo, el verde y el negro.
- Se relaciona con sus compañeros
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUB DIRECCION DE DOCENCIAEXTENSION ACADEMICA
REGISTRO NO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA: 26/11/2012
TRABAJO LIBRE NOMBRES: Darianny,EN LOS ESPACIOS Deikelyn EDAD: 4 y 5 AÑOS
OBSERVACIONES:
Dorianny le dice a Deikelyn: te gusta mi flor Deikelyn, esta le pregunta: ¿como se
llama tu flor Dorianny?, se llama Clavellina. Deikelyn le dice: si es bonita, me la
prestas? No puedo porque me la dio mi hermano y me dijo: cuídala porque es
linda.
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
-Es autónoma
- Se expresa en forma oral
- Reconoce la flor de Clavellina
- Respeta las normas
- Muestra sentido de pertenencia
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUB DIRECCION DE DOCENCIAEXTENSION ACADEMICA
REGISTRO NO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA: 27/11/2012
TRABAJO LIBRE NOMBRES: Juan, DoriannyEN LOS ESPACIOS y Daniel EDADES: 4 y 5 AÑOS
OBSERVACIONES:
En el espacio de representar e imitar, Juan tomo unas flores y le dijo a Dorianny:
te las regalo con cariño y Dorianny le dijo: gracias amigo. Y Daniel le dijo: hay a
Juan le gusta Dorianny y Juan le respondió, no es así, ella es mi amiga.
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
-Es autónomo
-Expresa libremente gustos y preferencias
-Demuestra emotividad al realizar deferentes actividades
- Expresa sentimientos y emociones
- Se expresa en forma oral
- identifica los nombres de sus compañeros
- Reconoce la diferencias de relaciones en base a la amistad
-Reconoce sus posibilidades y limitaciones
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUB DIRECCION DE DOCENCIAEXTENSION ACADEMICA
REGISTRO NO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA: 27/11/2012
RECIBIMIENTO NOMBRES: Cristian, Moisés EDADES: 4 AÑOS
OBSERVACIONES:
Moisés al llegar al aula, saluda a la maestra con unas flores y Cristian le dice: me
gustan las flores, tienen muchos colores. Moisés responde: son rojas, amarillas,
rosadas y blancas. Cristian le dice a Moisés: mi papa le regala flores a mi mama
en el dia de la amistad.
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
-Es autónomo
- Practica normas
- Reconoce los colores amarillo, rojo, rosado y blanco
-Expresa sentimientos y emociones
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUB DIRECCION DE DOCENCIAEXTENSION ACADEMICA
REGISTRO NO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA: 27/11/2012
DESPEDIDA NOMBRES: Mariangel, Laura EDADES: 4 y 5 AÑOS
OBSERVACIONES:
En la espera de que su representante los buscara, Mariangel dice a Laura ¿quien te
busca?, Laura le dice: mi tía, mírala ahí viene tiene una camisa de flores y tiene
muchos colores. Mariangel dice: tiene amarillo, azul, rojo, negro y verde.
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
-Es autónoma
- Respeta las normas
- Se expresa en forma oral
- Reconoce colores como el amarillo, azul, rojo, verde y negro
- Identifica los nombres de sus compañeros
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUB DIRECCION DE DOCENCIAEXTENSION ACADEMICA
REGISTRO NO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA: 27/11/2012
TRABAJO LIBRE NOMBRES: Beilimar, Mariangel, Nailimar
EDADES: 4 y 5 AÑOS
OBSERVACIONES:
Nailimar les dice a Mariangel y Beilimar: vamos a poner las flores en la mesa,
para que se vea más bonita. Beilimar dice: si es verdad porque así están en los
restaurantes. Mariangel dice: si es verdad como el restaurant que esta cerca de la
escuela.
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
- Se expresa en forma oral
- Reconoce objetos como la mesa, el florero
-Demuestra emotividad al realizar deferentes actividades
- Reconoce lugares como el restaurant
- Su lenguaje es fluido
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUB DIRECCION DE DOCENCIAEXTENSION ACADEMICA
REGISTRO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA:
ACTIVIDAD LIBRE EN LOS ESPACIOS NOMBRE: NICOLE EDAD: 5 AÑOS
OBSERVACION:
Se encuentra un grupo de niños y niñas en el espacio experimentar y descubrir,
realizando una selección de flores por su color, la niña Nicole, seleccione una flor
blanca, una amarilla y una roja y dijo que esos eran los colores primarios.
INDICADORES DE APRENDIZAJE:
La niña Nicole reconoce los colores primarios
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUB DIRECCION DE DOCENCIAEXTENSION ACADEMICA
REGISTRO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA:
TRABAJO LIBRE NOMBRE: ANDRES
EDAD: 5 AÑOS
OBSERVACIONES:
En el espacio de experimentar y descubrir Andrés, tomo varias flores y las fue
clasificando, va agrupando según sus colores, las contó en voz alta y dijo las cantidades
de flores que había de cada color 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
Andrés realiza el conteo de las flores del 1 al 10 y reconoce colores los colores
primarios
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUB DIRECCION DE DOCENCIAEXTENSION ACADEMICA
REGISTRO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA:
TRABAJOLIBRE NOMBRE: JUAN DAVID
EDAD: 4 AÑOS
OBSERVACIONES:
En el espacio de expresar y crear, Juan David esta pintando, la maestra le pregunta
¿Qué estas haciendo Juan David? Estoy pintando un árbol maestra y ¿que flores tiene
ese árbol Juan David? Tiene Orquídeas maestra
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
-Expresa autonomía
- Sabe distinguir el árbol y la flor de la orquídea
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUB DIRECCION DE DOCENCIAEXTENSION ACADEMICA
REGISTRO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA:
TRABAJOLIBRE NOMBRE: DANIEL
EDAD: 3 AÑOS
OBSERVACIONES:
En el espacio armar desarmar y construir Daniel esta jugando con los tacos montando
uno encima de otro haciendo un edificio, Mariangel y le quito un taco y se cayeron
varios Daniel se molesto y le dijo Mariangel vistes lo que hiciste, se lo voy a decir a la
maestra porque tu eres muy pasada yo estoy jugando tranquilo aquí ella le dice vamos a
jugar los dos yo también quiero jugar con los tacos vamos hacer un castillo para que
seamos los reyes.
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
-Expresa autonomía
-Expresa sus opiniones y respetar lo de los demás
-Comparte ideas y materiales con sus compañeros
-Reconoce su capacidad para participar con otros en juegos
-Supera situaciones que le producen conflictos en su experiencia diaria
-Se reconoce y aprecia como persona
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUB DIRECCION DE DOCENCIAEXTENSION ACADEMICA
REGISTRO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA:
PEQUEÑOS GRUPOS NOMBRE: Deikerlin,Andres
EDAD: 5, 4
OBSERVACIONES:
En el momento de la jornada diaria pequeños grupos, Deikerlin estaba pintando un
árbol con tempera verde. Andrés estaba pintando el suyo con tempera azul.
Deikerlin le dice: eso no se pinta así de ese color, los árboles son verdes como esta
tempera y le enseña la que ella esta pintando a la maestra, y le dice verdad maestra que
los árboles son verdes, Deikerlin le dice: mira la mata que esta allá afuera, es verde,
hazlo asi para que te quede bonito como el mío, y Andrés agarro el verde y comenzó a
pintar el de el, verde, y Deikerlin le dijo: viste, ahora vamos a pintarle manzanas rojas
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
- Expresa Autonomía
-Valora el lenguaje como medio para establecer relaciones con los demás.
-Brinda ayuda a sus compañeros cuando la necesitan.
-Relaciona elementos del entorno con la actividad que realiza
-Valora las actividades, acciones y trabajo que realiza.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUB DIRECCION DE DOCENCIAEXTENSION ACADEMICA
REGISTRO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA:
RECIBIMIENTO: NOMBRE: Angely
EDAD: 4 AÑOS
OBSERVACIONES:
En el momento de recibimiento, Angeli le entrega a la maestra que un girasol, le dice
que lo ponga en agua para que no se vaya a morir y que lo ponga un ratico a tomar sol
porque los seres vivos necesitan agua y sol.
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
-Expresa libremente sus pensamientos
- -Identifica por sus nombres las flores
- Sabe cuales son las necesidades de los seres vivos
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUB DIRECCION DE DOCENCIAEXTENSION ACADEMICA
REGISTRO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA:
TRABAJO LIBRE NOMBRE: Moisés, Yohandez
EDAD: 5 AÑOS
OBSERVACIONES:
En el momento de la rutina diaria, trabajo libre en los espacios de expresar y crear,
moisés y Johandez, dibujaron un árbol y le colocaron frutas, raíces, y en el cielo
colocaron un sol grande y una nube con lluvia. Y en sus raíces un suelo con floes.
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
-Reconocen los beneficios que nos brindan los árboles y también lo que necesitan los árboles para crecer.
-Distinguen las partes de un árbol
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUB DIRECCION DE DOCENCIAEXTENSION ACADEMICA
REGISTRO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA: PEQUEÑOS GRUPOS NOMBRE: Laura EDAD: 4 años
OBSERVACIONES:
En el momento de la jornada diaria pequeños grupos, la maestra les facilita a los niños
y niñas una hoja blanca con el dibujo de un árbol. Laura dijo: el árbol es verde, el
tronco es marrón, las hojas son verdes, los frutos y las flores son de varios colores.
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
-Reconoce e identifica algunos colores.
-Valora el lenguaje como medio de expresión para establecer relaciones con los demás.
-Identifica semejanza entre los elementos del entorno natural y los materiales con que
realiza las actividades.
-Muestra buena motricidad fina.
-Compara objetos.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUB DIRECCION DE DOCENCIAEXTENSION ACADEMICA
REGISTRO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA: PEQUEÑOS GRUPOS NOMBRE: Nailimar, Marianny EDAD: 5,4
OBSERVACIONES:
En el espacio de representar e imitar estaban Nailimar y Marianny probándose las ropas para lograr hacerse un disfraz de flor, Nailimar consiguió un vestido rojo y uno amarillo y le dijo a Marianny, ponte el rojo y eres la rosa, yo el amarillo y soy el girasol
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
-Valora el lenguaje como medio para establecer relaciones con los demás.
-Expresa libremente sus conocimientos
-Desarrolla ideas y creatividad
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUB DIRECCION DE DOCENCIAEXTENSION ACADEMICA
REGISTRO FOCALIZADO
PERIODO DE LA JORNADA: FECHA:
ESPACIO EXPERIMENTAR NOMBRE: Ernesto Y DESCUBRIR EDAD: 5 años
OBSERVACIONES:
En el espacio experimentar y descubrir Ernesto tenia en la mano un germinador y observando la semillita germinada le pregunto a la maestra que pasaba que no era marrón su tronco, y cuando iba a dar frutos. También sintió curiosidad por saber porque era tan pequeña
ANALISIS DE LO OBSERVADO:
-Demuestra interés por saber de los seres vivos
-Pide explicaciones de las cosas que desconoce
Top Related