REUNION ANUAL TITULO I
McEver Arts Academy 16 Octubre 2014
¿Qué es el Programa Título I?
Es una subvención federal que proporciona
fondos a las escuelas que califican basándose en el estado socioeconómico de sus estudiantes Los fondos del Programa Título I
están destinados a complementar los fondos del distrito
Una parte de los fondos del Programa Título I debe ser usado en la participación familiar
Programa Título I
Programas para toda la escuela:
Sirven a todos los estudiantes en la escuela, pero requiere un enfoque especial para aquellos con el rendimiento más bajo.
Todo el personal de la escuela, los recursos y las clases forman parte de un programa escolar completo.
Es un programa apto para toda la escuela en las escuelas Titulo I del condado de
Hall
Objetivos del Programa Título I:
Ayudar a que se garantice que todos los estudiantes tengan la oportunidad de obtener una educación de alta calidad y de alcanzar un dominio en los estándares y evaluaciones académicas exigidas por el estado.
Ayuda a que los maestros entiendan las necesidades de los estudiantes y padres
Ayuda a que los padres entiendan sus hijos y que estén mas involucrados en la educación de ellos
Designaciones de la escuela
Las escuelas reciben designaciones de acuerdo a la Renuncia de la Flexibilidad ESEA de Georgia y son las siguientes:
• Escuela con prioridad
• Escuela con enfoque
• Escuela en alerta del Título I
• Escuela con reconocimiento
• Escuela Título I
Programa de mejoramiento de la escuela- McEver Arts Academy
• Enfoque en todas las Areas Académicas
• SIP está en la página de red escolar de la McEver
• El Enfoque del Plan es utilizar la Integración en las ARTES para enseñar el Currículo Estandarizado en Lectura y Matemáticas. Buen aprendisaje y practica de las Ciencias y Estudios Sociales. Integración de la Tecnología a las destrezas del siglo 21.
School Data Overview
CRCTGrades 3-5
% of Students Meeting or Exceeding
% of Students Meeting or Exceeding
2013 2014
Reading 92% 93%
English/LA 89% 89%
Math 86% 88%
Science 67% 78%
Social Studies 65% 79%
La escuela trabaja con los padres para asegurar el éxito de los estudiantes
La escuela y los padres toman decisiones que afectan la educación de los hijos
La relación entre la escuela y los padres se establece por medio de los comités asesores de la escuela, el comité asesor a nivel distrital y los otros comités que se encargan de la toma de decisiones en la escuela
Relación entre la escuela y los padres
Política y plan de participación de
padres de familia Cada una de las escuelas con el
Programa Título I debe desarrollar y distribuir, conjuntamente y de mutuo acuerdo, la política y el plan sobre la participación de padres de familia.
La política y plan de participación familiar describen la manera en que la escuela cumplirá con los requisitos sobre la participación de los padres, incluyendo el desarrollo del acuerdo
entre la escuela y los padres.
Política/Plan escolar de Participación de Padres• INVOLUCRESE … Usted es el principal
educador de su hijo/a!
• Participe como voluntario a través de los eventos de la escuela, tales como, el Festival de Otoño, Noche de Diversión Familiar, y el Festival Latino.
• Participe de los eventos de la escuela, tales como, el Almuerzo de Acción de Gracias, Día de los Abuelos, Graduación Advance, Programas Especiales, o visite el salón de clases.
• Inscríbase en el Programa McPip
• Involucrese con el PTO!
Compromiso entre la escuela
y los padres Es un acuerdo por escrito indicando como todos los miembros de la comunidad escolar (padres, maestros, directores, estudiantes y miembros de la comunidad) se comprometen a compartir la responsabilidad para mejorar el rendimiento estudiantil.
El acuerdo establece las responsabilidades del estudiante, los padres y el personal de la escuela en un esfuerzo por incrementar el rendimiento del estudiante.
Cada año el acuerdo debe ser revisado y firmado por la familia, el estudiante y el profesor.
Compromiso entre la escuela y los padres- cont.• Un plan de acción se elabora para promover el
éxito estudiantil al conectar el aprendizaje y los resultados de los exámenes.
• El compromiso entre la escuela y los padres describirá como las familias, estudiantes y maestros trabajaran juntos durante el año para lograr las metas del plan de mejora de la escuela.
• El contrato es una herramienta valiosa para involucrar efectivamente la escuela y el hogar en el progreso académico y las necesidades de los estudiantes.
Compromiso escolar
• Las Responsabilidades de la Escuela …
• Las Responsabilidades de los Padres…
• Las Responsabilidades de los Estudiantes…
El derecho de los padres a conocerTodas las escuelas Título I deben cumplir con reglamentos federales acerca de las calificaciones del maestro de su niño como está definido en ESEA. Estas regulaciones permiten que usted aprenda más sobre el entrenamiento y los méritos del maestro de su hijo En cualquier momento usted puede preguntar:
• Si el maestro cumplió con las calificaciones y requisitos de certificación estatales para el grado y la materia que enseña,
• Si el maestro recibió una licencia de emergencia o condicional por lo cual no exigieron las calificaciones estatales, y
• Cuáles licencias universitarias o de educación post-universitarias tiene el maestro, incluyendo las certificaciones de educación post-universitarias o licencias adicionales, y la asignatura principal o áreas de especialización.
• También, usted puede preguntar si su hijo recibe ayuda de un asistente de maestro. Si su hijo recibe esta ayuda, podemos proveerles información acerca de las calificaciones del asistente.
• Si su hijo es enseñado por un maestro que no es altamente calificado por mas de cuatro semanas, usted será notificado.
Presupuesto Título I para la participación de padres• Todos los distritos que reciben dinero de Título
I, parte A, por encima de los $500000 anualmente, deben reservar por lo menos el 1% de este dinero para actividades de participación de padres que promuevan la alfabetización de las familias y sus habilidades de para educar sus hijos.
• Los padres pueden dar sugerencias de como usar estos fondos a nivel escolar.
Oportunidades para la participación de padres• Los padres tienen la oportunidad de
involucrarse en la escuela a través del PTO, Voluntariado, Programa McPip, Junta Directiva, etc.
• Los padres tienen derecho a pedir reuniones con los maestros de sus hijos para preguntar o sugerir ideas con respecto a la educación de ellos. La escuela tiene la responsabilidad de responder a tiempo a cualquiera de sus sugerencias.
Padres + Escuela = Éxito
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