UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL Inteligencia, corazón y disciplina
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P e-mail: [email protected].
Guayaquil – Ecuador
ANG-FOR 036 Formato de Temarios Versión 2.2 10 de junio del 2015
Temarios de Estudio “Lengua y Literatura” del Primer Quimestre Grado/Curso -8vo Paralelo/”A” especialización
Nombre de la Asignatura Lengua y Literatura
Nombre del docente
Lcdo. Marlon Coello M
Nº Temas/Actividades Subtemas
1. Aprendemos lo que hay que saber sobre la lectura
Tema, título, idea central, ideas secundarias.
2. Citas Texuales, no textuales, textual corta, textual larga, fuente o referencia bibliográfica.
3. Elementos de la comunicación
Emisor, receptor, codigo, mensaje, canal, referente.
4. Fase previa al desarrolllo de la escritura Nemónica o de la memoria
Característica, inventos geniales, propósito
5. Fase previa al desarrolllo de la escritura Pictórica
Representación, característica, entorno actividades, ritualidad, inventos geniales
6. Fase previa al desarrolllo de la escritura Ideográfica
Representación simbólica, hechos, historias, eventos, actividades, creencias, inventos
7. Fase previa al desarrolllo de la escritura Fonética
Conversiones, escritura, expresión escrita, inventos, representación.
8. Géneros literarios Narrativo, poético, dramático (definiciones), metáfora, metonimia
9. Lo que hay que saber sobre la lectura
Clave morse, codificación de palabras con código morse,
10. Construccion y organización de la escritura
Coherencia global, coherencia local, cohesion lexica,
11. Pronombres Personales, numerales, preposiciones, conjunciones, ejemplos
12. Comunicación oral Características de la comunicación oral y escrita, lenguaje formal e informal,
13. Tipos de escritura Alfabética, pictogramas, Silábica, Jeroglificos, sumeria, egipcia, hierática demótica, semita, fenicia y vinca
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14. Lectura Subrayado(vinculación, información esencial, sentido global del texto, síntesis)
15. Escritura Ensayo Tipos de ensayo, definición de cada tipo, proceso de
escritura
16. Medios de comunicación masiva Estereotipos, prejuicio, publicidad, propaganda
(definiciones, herramientas, ideas, opiniones,
Bibliografía a utilizarse: Editorial LNS 8vo
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Temarios de Estudio “Lengua y Literatura” del Primer Quimestre Grado/Curso -8vo Paralelo/ B-C-D especialización
Nombre de la Asignatura Lengua y Literatura
Nombre del docente
Lcda. Mariuxi García
Nº Temas/Actividades Subtemas
17. Aprendemos lo que hay que saber sobre la lectura
Tema, título, idea central, ideas secundarias.
18. Citas Texuales, no textuales, textual corta, textual larga, fuente o referencia bibliográfica.
19. Elementos de la comunicación
Emisor, receptor, codigo, mensaje, canal, referente.
20. Fase previa al desarrolllo de la escritura Nemónica o de la memoria
Característica, inventos geniales, propósito
21. Fase previa al desarrolllo de la escritura Pictórica
Representación, característica, entorno actividades, ritualidad, inventos geniales
22. Fase previa al desarrolllo de la escritura Ideográfica
Representación simbólica, hechos, historias, eventos, actividades, creencias, inventos
23. Fase previa al desarrolllo de la escritura Fonética
Conversiones, escritura, expresión escrita, inventos, representación.
24. Géneros literarios Narrativo, poético, dramático (definiciones), metáfora, metonimia
25. Lo que hay que saber sobre la lectura
Clave morse, codificación de palabras con código morse,
26. Construccion y organización de la escritura
Coherencia global, coherencia local, cohesion lexica,
27. Pronombres Personales, numerales, preposiciones, conjunciones, ejemplos
28. Comunicación oral Características de la comunicación oral y escrita, lenguaje formal e informal,
29. Tipos de escritura Alfabética, pictogramas, Silábica, Jeroglificos, sumeria, egipcia, hierática demótica, semita, fenicia y vinca
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30. Lectura Subrayado(vinculación, información esencial, sentido global del texto, síntesis)
31. Escritura Ensayo Tipos de ensayo, definición de cada tipo, proceso de escritura
32. Medios de comunicación masiva Estereotipos, prejuicio, publicidad, propaganda (definiciones,
herramientas, ideas, opiniones,
Bibliografía a utilizarse: Editorial LNS 8vo
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Temarios de Matemática del Primer Quimestre Curso: 8vo – Paralelo: “A - B - C”
Nombre de la Asignatura: Matemática Nombre del docente: Xavier Intriago Zambrano
Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Números enteros Definición y sucesos 2 Números enteros positivos Suma de números enteros positivos 3 Números enteros positivos y
negativos Suma y resta de números enteros, ejercicios de aplicación
4 Máximo común divisor Ejercicios de aplicación 5 Radicación de números enteros
positivos y negativos Propiedades y resolución y aplicación de ejercicios
6 Raíces cuadradas y cúbicas Resolución de ejercicios 7 Criterios de divisibilidad Números divisibles para 3, 6, 9 y ejercicios de
aplicación 8 Potenciación de números enteros
positivos y negativos Propiedades y ejercicios de aplicación
9 Números primos Concepto y ejercicios de aplicación 10 Números compuestos Concepto y ejercicios de aplicación 11 Expresión algebraica Definición 12 Monomios Definición y ejemplos 13 Grado de un monomio Definición, orden, clases de término, grado y
ejercicios de aplicación 14 Orden de monomios Ejercicios de aplicación 15 Ecuaciones de primer grado con una
incógnita Ejercicios de aplicación y resolución de problemas
16 Inecuaciones de primer grado con una incógnita
Ejercicios de aplicación y resolución de problemas
17 Funciones Definición, Características
Bibliografía a utilizarse: Libros de LNS Libro de Octavo de matemáticas del Ministerio de Educación del Ecuador
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Temarios de Matemática del Primer Quimestre Curso: 8vo – Paralelo: “D”
Nombre de la Asignatura: Matemática Nombre del docente: Lcdo. Francisco Risco
Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Números enteros positivos y
negativos Definiciones, estructura, importancia, resolución de ejercicios y problemas.
2 Magnitudes directa e inversamente proporcionales
Definiciones, estructura, importancia, resolución de ejercicios y problemas.
3 Igualdad y desigualdad Intervalos: Definiciones, estructura, importancia, ejercicio de aplicación.
4 Mínimo Común múltiplo Estructura, conceptos y ejercicios de aplicación. 5 Reducción de términos
semejantes Definiciones, estructura, importancia, resolución de ejercicios y problemas.
6 Jerarquía de las operaciones Estructura, importancia, ejercicio de aplicación. 7 Criterios de divisibilidad Conceptos, estructura, importancia, ejercicio de
aplicación. 8 Valor numérico Valor numérico de una expresión algebraica. Definición,
estructura, importancia, ejercicio de aplicación. 9 Lenguaje algebraico Definiciones, estructura, importancia, resolución de
ejercicios y problemas. 10 Notación Científica Definición, estructura, importancia, resolución de
ejercicios y problemas. 11 Expresión algebraica Monomio, Binomio, Trinomio y Polinomios: Definición,
estructura, importancia, resolución de ejercicios y problemas.
12 Monomios: Operaciones combinadas
Suma, resta, multiplicación y división: resolución de ejercicios y problemas.
13 Grado de un monomio Definiciones, estructura, importancia, resolución de ejercicios y problemas.
14 Orden de monomios Definiciones, estructura, importancia, resolución de ejercicios y problemas.
15 Ecuaciones de primer grado con una incógnita
Definición, estructura, importancia, ejercicio de aplicación.
16 Inecuaciones de primer grado con una incógnita
Definición, estructura, importancia, ejercicio de aplicación.
17 Funciones Afín, constante, Creciente, decreciente. Definiciones, estructura, importancia, resolución de ejercicios y problemas.
18 Propiedades de las ecuaciones Definiciones, estructura, importancia, resolución de ejercicios y problemas.
Bibliografía a utilizarse: Libros de LNS, Editorial don Bosco para 9no año básico Libro de Octavo de matemáticas del Ministerio de Educación del Ecuador
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TEMARIOS DE ESTUDIO DEL PRIMER QUIMESTRE
OCTAVO AÑO EGB A-B-C-D
Nombre de la
Asignatura:
Ciencias
Naturales
Nombre del
docente:
Mg. Mainer Alcívar
Nº Temas/Actividades Subtemas
1 Los seres vivos y su
organización
• Niveles de organización celular
• Morfología celular
• Células procariotas
• Células eucariotas
2 Células eucariotas
• Estructuras de la célula eucariota
• Membrana plasmática, estructura y transporte
• Citoplasma
• Núcleo. cromosomas
3 Estructura de la célula
vegetal
• Centriolos
• Plastos
• Pared vegetal
4 Técnicas de investigación
celular
• Microscopia óptica
• Microscopía electrónica
5 Funciones vitales
• Nutrición celular
• Respiración celular
• Obtención de nutrientes
• La digestión
• Transporte de nutrientes
• Expulsión de residuos
• Hábitos de higiene
6 Relación celular
• Obtención de información
• La sensibilidad química
• La sensibilidad mecánica
• La sensibilidad lumínica
7 Relación de los animales
• Obtención de información
• La sensibilidad química
• La sensibilidad mecánica
• La sensibilidad lumínica
• Sistema nervioso y el análisis de la información
• Sistema locomotor
8 Reproducción celular
• División celular
• La mitosis
• Tipos de reproducción
• Reproducción sexual
• Reproducción asexual
9 Organismos pluricelulares • Tejidos animales
• Tejidos vegetales
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10 Reino animal
• Animales invertebrados
• Los poríferos, cnidarios, anélidos, moluscos,
artrópodos, crustáceos, miriápodos, insectos,
arácnidos, equinodermos.
• Reproducción de los invertebrados
11 Reino de las plantas • Plantas sin semillas
12 Componentes del
ecosistema
• Ecología
• Biotopo
• Factores abióticos
• El medio
• Biocenosis
• Relaciones interespecíficas
13 La dinámica de los
ecosistemas
• Las relaciones tróficas
14 Materia y energía de los
ecosistemas
• Estudio del medio acuático
• Ecosistemas marinos
• Estudio del medio terrestre
• Ecosistemas terrestres
15 Flujo de energía de los
ecosistemas
• Pirámides de biomasa y de producción
• Captación y transformación de nutrientes en los
vegetales
• Transformación de los nutrientes: metabolismo
16 Ciclos biogeoquímicos
• La hidrósfera
• El ciclo del agua
• La atmósfera
• Composición de la atmósfera
• Composición de la geósfera
• Ciclos de la materia
Bibliografía a utilizarse:
Ciencias Naturales 8º. LNS. Editorial “Don Bosco”
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Temarios de Estudio del Primer Quimestre Octavo básica superior/ Paralelo A-B-C-D
Nombre de la Asignatura Estudios Sociales
Nombre del docente
Lcda. Gabriela Pisco
Nº Temas/Actividades Subtemas
1 Los seres humanos en el espacio
La formación de la tierra Las eras geológicas La formación de los continentes La tierra hoy
2 Historia e identidad
La historia como ciencia El trabajo Origen de los humanos Las migraciones
3 La convivencia
La cultura Las culturas del Ecuador Cultura popular ecuatoriana Interculturalidad
4 Surgimiento de la agricultura
El neolítico americano La vida sedentaria La revolución social
5 Océanos y mares El relieve submarino Movimiento de los mares Características de los océanos del mundo
6 La atmósfera Tiempo atmosférico Fenómenos atmosféricos
7 El clima Los elementos Zonas climáticas Desastres casados por eventos naturales
8 Cartografía Tipos de mapas Lectura de mapas y planos Interpretaciones de la simbología de mapas
9 La cultura nacional La aculturación de los pueblos indígenas La construcción de la interculturalidad Expresión de la cultura nacional
10 Civilizaciones de oriente
Mesopotamia Egipto Hebreos Los fenicios China La India
Bibliografía a utilizarse: Estudios Sociales 8º EGB LNS. Editorial “DON BOSCO”
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Temarios de Estudio del Primer Quimestre Curso: 8º EGB Paralelos: A- B- C – D
Nombre de la Asignatura: Desarrollo del Pensamiento
Nombre del docente: Prof. Teddy Ormeño
Nº Temas Subtemas/Actividades 1 Pensar en lo bueno y lo
malo.
• Pasos del proceso pensar en lo bueno y lo malo
• Aplicar el proceso de pensamiento para analizar una
idea en función de sus aspectos buenos y malos.
• Identificar los aspectos de casos reales y ficticios.
2 Pensar en todos los
aspectos.
• Pasos para aplicar el proceso de pensar en todos los
aspectos.
• Examinar las ideas antes de actuar o antes de tomar
decisiones es problemas cotidianos.
• Objetivo de considerar todos los aspectos.
• Resolver casos propuesto con el proceso de pensar
en todos los aspectos.
3 Elaboración de reglas. • Pasos para aplicar el proceso de elaboración de
reglas
• Objetivos de la elaboración de reglas
• Partes de las reglas y las características de las
mismas.
• Aplicar el proceso de elaboración de reglas usando
actitudes positivas, posibles y ejecutables.
• Resolver problemas propuestos usando el proceso
de elaboración de reglas.
4 Objetivos. • Proceso para definir objetivo.
• Identificación de perspectivas.
• Aplicación de proceso en casos de la vida cotidiana.
Bibliografía a utilizarse: Aprende a Pensar 1. M. Sánchez. Editorial Trillas
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STUDY GUIDE FOR FIRST QUIMESTRAL EXAM 8th A
Nombre de la Asignatura:
Language Arts
Nombre del docente:
Verónica Guerrero Tejada
Nº Themes – Activities Subthemes 1 Unit 1: My World
Vocabulary Words: Objects Adjectives Grammar: Have Possessive Adjectives Possessive ‘s
• Camera, cell phone, comics, DVD, game
console, etc. SB. Pg. 10 • Bad, good, interesting, boring, popular,
unpopular, small, big, etc. SB. Pg. 13
• Have: affirmative, negative, question and short answers.
• My, your, his, her, its, our, their. • Ana’s / parents’
2 Unit 2: Around Town Vocabulary Words: Places in a Town Action Verbs Grammar: There is/There are Some/Any Can/Can’t for ability
• Bank, bus station, hospital, café, library,
school, etc.SB.Pg. 20 • Bike, climb, jump, juggle, fly, dance, play,
run, etc. SB.Pg. 23
• There is/are, there isn’t/aren’t, is/are there? Short answers.
• There isn’t any books in the classroom. • There are some students in the class. • Can/Can’t: affirmative, negative, questions
and answers. 3 Unit 3: School Days
Vocabulary Words Daily Routines School subjects Grammar: Present Simple
• Brush teeth, clean up, do homework, get dressed, get up, go home, go to bed, go to school, etc. SB. Pg. 30
• Art, P.E., Music, Math, English, Science, Computer Science, Social Studies, etc. SB. Pg. 33
• Present Simple: affirmative, negative, question and short answers.
4 Reading • Independent reading 5 Listening • Independent listening from units 6 Writing • Independent writing according to
learned from units Bibliografía a utilizarse: Pearson Education Move It 1 Student´s book and workbook English notebook.
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STUDY GUIDE FOR FIRST QUIMESTRAL EXAM 8th B
Nombre de la Asignatura:
Language Arts
Nombre del docente:
Verónica Guerrero Tejada
Nº Themes – Activities Subthemes 1 Unit 1: Family and Friends
Vocabulary Words: Grammar:
• Numbers 0 – 100. • Formal greetings • The time • Days of the week • Family members
• Subject pronouns: I, you, he, she, it, we,
they. • To be: I’m, he’s, she’s, it’s, you’re, and
they’re. • Possessive adjectives: my, your, his,
her, its, our, their. 2 Unit 2: People and Places
Vocabulary Words: Grammar:
• Countries and nationalities. • Everyday objects
• To be: affirmative, negative, and
questions. • Plural nouns: apple – apples, sandwich
–sandwiches, tomato – tomatoes. • Demonstrative pronouns: this is / that is
/ these are / those are, this isn’t / that isn’t / these aren’t / those aren’t.
3 Unit 3: House and Home
Vocabulary Words Grammar:
• The house: parts of the house and furniture
• Colours • Common possessions
• Prepositions of place: • Whose?
4 Reading • Independent reading 5 Listening • Independent listening from units 6 Writing • Independent writing according to
learned from units Bibliografía a utilizarse: Pearson Education Today 1 Student´s book and workbook English notebook.
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STUDY GUIDE FOR FIRST QUIMESTRAL EXAM 8th Grade C – D
Subject Language Art Teacher Tello Crespín
Nº Themes – Activities Subthemes 1 Unit 1: Family and
friends Vocabulary Words: Grammar: Subject pronouns and Verb to be Possessive adjectives Personal questions
• Talking about family and friends ( Parents, cousin, nephew, niece, relatives ) Student book page 9
• Observe the clocks and tell the time ( What time is it ? It´s a quarter to four ) Student book page 7
• Recognize days of the week and greetings ( Wednesday, Thursday, Good evening, Bye ) Activity book page 12
• Complete the conversation with the correct verb to be form ( I am , you are, he is , they are ) Activity page 9
• Read and choose the correct possessive adjectives ( my, your, his , her , our , their ) Student book page 15
• Answer questions with their own information ( How old are you ? I´m thirteen years old, What´s your name ? , Are you new here ? ) Notebook
2 Unit 2: People and
places Vocabulary Words: Everyday objects
• Observe flags and answer questions with countries and nationalities ( Where is she from ? She is from Britain . What´s her nationality ? She´s British ) Student book page 24
• Look at the pictures and answer with
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Grammar: Demonstrative pronouns Plural of nouns
everyday objects ( What´s this ? It´s an an umbrella , What are those ? they´re diaries ) Student book page 19
• Read the questions ( What´s that ? , What are these ? )and select the correct answer ) Student book page 19
• Read nouns and change from singular into plural Activity book page 20
3 Unit 3: House and home Vocabulary Words: Grammar: There is – there are Prepositions of place
• Complete the crossword with furnitures or parts of the house . Activity book page 33
• Observe the pictures and label them with common possessions. Student book page 31
• Complete the description of your house with There is – There are . Student book page 38
• Label pictures with prepositions of place. }
Activity book page 27
4 Unit 4: Me and my things Vocabulary Words:
• Do the crossword related to clothes.
Activity book page 40
• Match types of hair according to the pictures. Activity book page 44
5 Reading • Independent reading
6 Listening • Independent listening from units
7 Writing • Independent writing according to what
you have learned from units Bibliografía a utilizarse: Today # 1 student´s book and workbook English notebook.
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STUDY GUIDE FOR FIRST QUIMESTRE EXAM 8th Grade
Subject: Science Teacher: Miss. Lupe Plúas
Nº Themes – Activities Subthemes 1 Unit 1
Life Cycle.
• Plant life cycle: birth, grow, reproduce, die • Complete and incomplete metamorphosis • Animals riddle. • Animals life cycle
2 Unit 2
Weather.
• Types of weather: sunny, rainy, windy, snowy, stormy, cloudy, partly cloudy.
• Weather instruments: barometer thermometer, weather vane, rain gauge, anemometer.
3 Unit 3 Living/Non-living things.
• Living things characteristics • Non-living things characteristics
5 Unit 4 Animal Habitats
• Type of habitat: terrestrial, aero terrestrial, aquatic.
• Ecosystems: forest, desert, mountain, jungle, ocean.
Bibliografía a utilizarse: Notes taken in class and printed in your notebook. Science notebook and worksheets done in class.
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TEMARIOS DE EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE BASICA SUPE RIOR 8vo Y 9no
Nombre de la Asignatura: DEPORTES
Nombre del docente:
SENSEI RICARDO
RONQUILLO
Nº TEMAS SUBTEMAS 1 UNIDAD 1:
MARCIALIDAD
• SALUDO Y CONTESTACION
MARCIAL • RANGOS KOHAI, KYUS, DANES • NUMEROS • DOJO KUN
2 UNIDAD 2:
TECNICAS BASICAS
• TZUQUI (OI, GYACO, KIZAMI)
• BLOQUEOS BASICOS (GEDAN
BARAI, JODAN AGE UKE, SOTO
UKE, UCHI UKE)
• PARADAS BASICAS (HEIKO DACHI,
MOSUBI DACHI, HEISOKU DACHI,
ZENKUTZU DACHI)
3 UNIDAD 3: TECNICAS COMBINADAS
• HIGARI / MIGI ZENKUTZU DACHI GEDAN BARAI GYACO TZUQUI
• HIGARI / MIGI ZENKUTZU DACHI AGE UKE GYACO TZUQUI
• HIGARI / MIGI ZENKUTZU DACHI
SOTO UKE GYACO TZUQUI • HIGARI / MIGI ZENKUTZU DACHI
UCHI UKE GYACO TZUQUI • ZENKUTZU DACHI OITZUQUI • ZENKUTZU DACHI KIZAMITZUQUI
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TEMARIOS DE EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE BASICA SUPE RIOR 8vo Y
9no
Nombre de la Asignatura: DEPORTES
Nombre del docente:
SENSEI RICARDO
RONQUILLO
Nº TEMAS SUBTEMAS 4 UNIDAD 4:
SANBON KUMITE
• DISTANCIA
• ESPIRITU
• EQUILIBRIO
• KIME
• SANCHI
• HIKITE
5 UNIDAD 5:
JIYU KUMITE
• ZONAS PUNTUABLES
• FACTORES DE MARCACION DE
PUNTOS
• TECNICAS DE MARCACION DE
PUNTOS
• VALORES DE LAS TECNICAS SEGUN
LA ZONA DE MARCACION
• SEÑALIZACION NOMBRE Y VALOR
DE LOS PUNTOS
• PUNTUACION AL COMPETIDOR AKA /
AO
6 UNIDAD 6:
• FALTAS CATEGORIA 1
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FALTAS Y AMONESTACIONES
• FALTAS CATEGORIA 2
• SEÑALIZACION Y NOMBRE DE LAS
FALTAS
• APLICACIÓN DEL SENSHU
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TEMARIOS DE EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE B ASICA SUPERIOR
Nombre de la Asignatura: DEPORTES
Nombre del docente:
PROF. LUIS YAGUAL BELLO
Nº TEMAS SUBTEMAS 1 UNIDAD 1:
TECNICAS BASICAS DEL CHEERLEADER
• POSICION DE MANOS,BRAZOS,
PIERNAS Y CUERPO • POSTURAS APROPIADAS DEL
CUERPO PARA EJECUTAR LOS EJERCICIOS
2 UNIDAD 2: ACROBACIA BASICA DEL CHEERLEADER
• ROL, MEDIA LUNA,RONDADA BASICA
• APLICACION DE LOS MOVIMIENTOS
ACROBATICOS EN FORMA INDIVIDUAL: ROL,MEDIA LUNA Y RONDADA
• COMBINACION DE ELEMENTOS ACROBATICOS: ROL CON MEDIA LUNA, MEDIA LUNA CON RONDADA
3 UNIDAD 3:
ACROBACIA BASICA CHEER CON MOTION
• SALIDA CON TAICOT, PARA EJECUTAR LOS EJERCICIOS
• POSICION DE BRAZOS Y PIERNAS
• MOTIONS: EXPRESIONES Y GESTOS
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL Inteligencia, corazón y disciplina
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P e-mail: [email protected].
Guayaquil – Ecuador
ANG-FOR 036 Formato de Temarios Versión 2.2 10 de junio del 2015
TEMARIOS DE EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE BASICA SUPE RIOR 8ºVO Y 9ºNO
Nombre de la Asignatura: Educación Física Nombre del docente: Licdo. Diego Moreira Suárez
Nº
TEMAS
SUBTEMAS
1
UNIDAD 1: Práctica lúdicas: los
juegos y el jugar
• Juegos de relevos, postas trabajo individual y grupal. • Juegos tradicionales, ensacados trabajo individual y
grupal. • Juegos nuevos creatividad de su propio juego con
reglas y variantes.
2
UNIDAD 2:
Práctica gimnástica
• Ejecutar ejercicios gimnásticos: ¨roles hacia delante y
hacia atrás. • Ejecutar ejercicios gimnásticos: media luna y parada
de manos con apoyo en la pared. • Ejecutar ejercicios gimnásticos, ¨rutina de los
ejercicios en los diferentes planos¨.
3
UNIDAD 3: Prácticas corporales
expresión comunicativas.
• Ejecutar los movimientos del baile folklórico ecuatoriano, baile tradicional de esmeraldas (marimba), coordinación de los movimientos, paso básico, ejecución de pasos (zangoloteada).
• Ejecutar los movimientos del baile folklórico panameño. (viva Panamá) coordinación de los movimientos paso básico, ejecución de pasos.
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL Inteligencia, corazón y disciplina
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P e-mail: [email protected].
Guayaquil – Ecuador
ANG-FOR 036 Formato de Temarios Versión 2.2 10 de junio del 2015
Temarios de Educación Cultural y Artística del Prim er Quimestre 8vos.
Nombre de la Asignatura:
Educación Cultural y Artística
Nombre del docente:
Prof. Lourdes Grijalva
Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Dibujo a puntillismo
Definición, y práctica
2 Dibujo con acuarela
Definición
3 Dibujo de sombra
Práctica
4 Dibujo con bosquejo
Práctica
Bibliografía a utilizarse: Dr. Jaime Armas Andrade
Profesor Director(a) de Área Prof. Lourdes Grijalva
Lcda. Jacqueline Lua
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