Post on 21-Feb-2018
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
1/40
ndexATENCI A LA DIVERSITAT
Atenci a la diversitat en el projecte Saba ...............................................................................................
Reps unitat ..........................................................................................................................................
Refor unitat .........................................................................................................................................
Ampliaci unitat ....................................................................................................................................
Reps unitat ..........................................................................................................................................
Refor unitat .........................................................................................................................................
Ampliaci unitat ....................................................................................................................................
Reps unitat ..........................................................................................................................................
Refor unitat .........................................................................................................................................
Ampliaci unitat ....................................................................................................................................
Reps unitat ..........................................................................................................................................
Refor unitat .........................................................................................................................................
Ampliaci unitat ....................................................................................................................................
Reps unitat ..........................................................................................................................................
Refor unitat .........................................................................................................................................
Ampliaci unitat .................................................................................................................................... Reps unitat ..........................................................................................................................................
Refor unitat .........................................................................................................................................
Ampliaci unitat ....................................................................................................................................
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
2/40
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
3/40Atenci a la diversitat en el projecte Saba
En Saba donem resposta als diferents ritmes i estils daprenentatge dels alumnes.Per aix, el quadern dAtenci a la diversitat inclou fitxes de treball fotocopiables per
a cobrir les diferents necessitats:
Refor
Les fitxes de refor estan focalitzades en els aspectes de major dificultat decada una de las unitats didctiques.
Inclouen activitats que aborden els continguts bsics des de diferents puntsde vista, per a aix, fer-los accessibles a un major nombre dalumnes.
Ampliaci
Les fitxes dampliaci proposen activitats que van un pas ms enll dall vista classe.
Estan plantejades amb un cert carcter ldic, de manera que lalumne que deveritat puga fer ms es motive per a realitzar este tipus dactivitats.
Permeten aprofundir en continguts ja treballats.
Reps
Les fitxes de reps inclouen activitats que recorren els continguts fonamen-tals de tota la unitat.
Poden utilitzar-se per a consolidar definitivament estos continguts una ve-gada acabat lestudi de la unitat. Per exemple, es poden repartir entre elsalumnes com a pas previ a lexamen.
Totes estes fitxes i els seus solucionaris estan disponibles en Sabadigital. Si el mestrevol, podr assignar-los des dall directament als alumnes que considere oport.
Atenci a la diversitaten el projecte Saba
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
4/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 4Cincies socials 1r EP.Unitat 1
nix cada paraula amb el seu .1
Pinta le persone que treballen al carrer.2
CALADA
FANAL
PAPERERA
VORERA
Nom: Data: Curs:
Reps Fitxa 1
1
UNITAT
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
5/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 5Cincies socials 1r EP.Unitat 1
ui complix le norme? ncercla-le en cada ca.1
nix cada escena amb poble, ciutat o el do segoncorresponga.
2
Nom: Data: Curs:
Reps Fitxa 2
1
UNITAT
CIUTATPOBLE
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
6/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 6Cincies socials 1r EP.Unitat 1
ncercla el element del carrer.1
Pinta el edifici deste carrer segon el codi.
roig juntament verd hospital
roc museu blau poliesportiu
2
Nom: Data: Curs:
Refor Fitxa 1
1
UNITAT
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
7/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 7Cincies socials 1r EP.Unitat 1
Pinta lescena en la qual tote le persone e comportencorrectament.
1
Nom: Data: Curs:
Refor Fitxa 2
1
UNITAT
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
8/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 8Cincies socials 1r EP.Unitat 1
lhora del pati a lescola per al carrer tot el mn esten moviment. Pinta segon el codi.
1
vianant blau vorere gri vehicle roigcalade marr senyal de trnsit roc
Nom: Data: Curs:
Ampliaci Fitxa 1
1
UNITAT
ESCOLA
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
9/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 9Cincies socials 1r EP.Unitat 1
u el que m tagrada del lloc on viu? ompleta.1
scriu un anunci del lloc on viu.2
l que m magrada de
ine a !
Nom: Data: Curs:
Ampliaci Fitxa 2
1
UNITAT
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
10/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 10Cincies socials 1r EP.Unitat 2
ui qui? Pinta.1
ompleta el nom del pare de lu.2
scriu el nombre segon corresponga.3
a mare de ma mare la meua via.tia.l germ de mon pare el meu oncle.cos.
luir Fuster
ararauntonil
1teulada
2 finestra
3 porta
4 paret
Nom: Data: Curs:
Reps Fitxa 1
2
UNITAT
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
11/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 11Cincies socials 1r EP.Unitat 2
ompleta este profession amb vocal.1
n quina part de la casa e troben? nix.2
epassa i completa loraci.3
A casa tot hem de
.
mirar eixir collaborar copiar
sal dormitori labavo cuina
BR R
LL NT RN R
L CTR C ST
Nom: Data: Curs:
Reps Fitxa 2
2
UNITAT
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
12/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 12Cincies socials 1r EP.Unitat 2
uin professional treballen en la construcci duna casa?epassa i unix el nom.
1
electricista
llanterner
pintor
Nom: Data: Curs:
Refor Fitxa 1
2
UNITAT
obrer
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
13/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 13Cincies socials 1r EP.Unitat 2
ui juga al dormitori? ncercla.1
uante estance de cada tipu hi ha en esta casa? omptai completa.
2
lavabo = sal =
cuina = dormitori =
Nom: Data: Curs:
Refor Fitxa 2
2
UNITAT
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
14/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 14Cincies socials 1r EP.Unitat 2
sta la casa de ludia. Pinta el seu dormitori.1
Qu hi ha guardat al garatge? Encercla.
Qui creu que dorm en laltre dormitori? Escriu.
Nom: Data: Curs:
Ampliaci Fitxa 1
2
UNITAT
VEHICLE FERRAMENTES
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
15/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 15Cincies socials 1r EP.Unitat 2
u veu en esta imatge? arca.1
UNA FOTO UN PLNOL
Qui fa el plnol de le case? Encercla.
l pintor Larquitecte l llanterner Com timagine esta casa per fora? Dibuixa.
Nom: Data: Curs:
Ampliaci Fitxa 2
2
UNITAT
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
16/40
Nom: Data: Curs:
Reps Fitxa 1
3
UNITAT
MATERIAL FOTOCOPIABLE 16Cincies socials 1r EP.Unitat 3
ria le paraule i completa.1
u passa en cada escena? ibuixa la icona.2
viure olor vapor gel sabor vent color
Laigua i laire no tenen ,
ni .
ot necessitem aigua i aire per a . l laire en moviment.
Laigua en la naturalesa pot estar en formade , daigua lquida i de .
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
17/40
Nom: Data: Curs:
Reps Fitxa 2
3
UNITAT
MATERIAL FOTOCOPIABLE 17Cincies socials 1r EP.Unitat 3
u passa en cada estaci? nix.1
bserva la taula de loratge i respon.2
uin dia nev?
uin estigu m nvol?
uin dia va fer sol?
PRIMAVERA auen le fulle del arbre.
ESTIU l sol comena a calfar.
HIVERN Fa molta calor.
DIA TEMPERATURA CEL
DIVENDRES 4 GRAUS
DISSABTE 6 GRAUS
DIUMENGE 1 GRAU
TARDOR Pot nevar i arriba el adal.
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
18/40
Nom: Data: Curs:
Refor Fitxa 1
3
UNITAT
MATERIAL FOTOCOPIABLE 18Cincies socials 1r EP.Unitat 3
Pinta el element de cada estaci segon el codi.1
uina pea de roba porte en cada estaci? nix.2
verd primaveramarr tardor
roig estiublau hivern
PRIMAVERA ESTIU TARDOR HIVERN
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
19/40
Nom: Data: Curs:
Refor Fitxa 2
3
UNITAT
MATERIAL FOTOCOPIABLE 19Cincies socials 1r EP.Unitat 3
uin oratge fa? ompleta.1
Per a qu servix un mapa meteorolgic?2
dillun dimart dimecre dijou
Per a ensenyar le estacion de lany.
Per a saber quant ha plogut en un lloc.
Per a saber quin oratge far el die segent.
Per a diferenciar el sol de la pluja.
far bon dia.
plour.
l cel estar cobert de nvol
. hi haur una tempesta.
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
20/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 20Cincies socials 1r EP.Unitat 3
Nom: Data: Curs:
Ampliaci
3
UNITATFitxa 1
bserva esta escena i respon.1
ncercla de blau quatre persone que nocontaminen laigua ni laire, i de roig do element
que contaminen laire. u dirie a la persona que tira el fem al riu?scriu.
scriu una acci que face tu per a cuidar laireo laigua.
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
21/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 21Cincies socials 1r EP.Unitat 3
Nom: Data: Curs:
Ampliaci
3
UNITATFitxa 2
magina que et un presentador de loratge. Pintale resposte correcte.
1
on dia,
ix ha fet de dia hui a ore. ot i que anit nev,ara mateix el cel est nvol ra .
anmateix, fa fred calor. i pensveu eixir
al carrer, no oblideu portar bufanda banyador .
om que estem a lhivern lestiu le nevade sn
molt habitual.
ui el xiquet ho passaran genial fent
castell darena ninot de neu . ue passeu
un bon dia!
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
22/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 22Cincies socials 1r EP.Unitat 4
Nom: Data: Curs:
Reps Fitxa 1
4
UNITAT
bserva i encercla tre element natural i tre humanitzatsegon el codi.
1
arca le oracion verdadere.2
blau natural roig humanitzat
Lsser hum crea el element natural.Lsser hum construx el element humanitzat.
l element humanitzat modifiquen el paisatgenatural.
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
23/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 23Cincies socials 1r EP.Unitat 4
Nom: Data: Curs:
Reps Fitxa 2
4
UNITAT
u fan per a protegir el paisatge? scriu el nombre oncorrespon.
1
ncercla lerror en este paisatge.2
1 o espanten el animal. 2 iren el fem.
3 ecullen le deixalle. 4 epoblen el bosc.
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
24/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 24Cincies socials 1r EP.Unitat 4
Nom: Data: Curs:
Refor Fitxa 1
4
UNITAT
bserva el paisatge i escriu on corresponga el elementnatural segent.
1
arca el element natural.2
riu penya-segat arbre roca
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
25/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 25Cincies socials 1r EP.Unitat 4
Nom: Data: Curs:
Refor Fitxa 2
4
UNITAT
roba en la sopade lletre el quatre
element humanitzatdel dibuix.
1
scriu el nom desto element humanitzat.
L U P O N T N E T
C A R R E T E R A
P O Z F A R A N H
I T R E B U S T L
M C A R T U N E L
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
26/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 26Cincies socials 1r EP.Unitat 4
Nom: Data: Curs:
Ampliaci
4
UNITATFitxa 1
bserva este paisatge. natural o humanitzat?1
ibuixa un desto element humanitzaten el paisatge.
u farie per a protegir este paisatge? scriu-ho.
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
27/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 27Cincies socials 1r EP.Unitat 4
Nom: Data: Curs:
Ampliaci
4
UNITATFitxa 2
ncercla due accion que fan malb el paisatge.1
i le persone pogurem viure davall laigua, comseria el paisatge del fon del mar? ibuixal.
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
28/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 28Cincies socials 1r EP.Unitat 5
Nom: Data: Curs:
Reps Fitxa 1
5
UNITAT
Quin dia s? Unix.2
Pinta les etiquetes segons el codi.3
Quines sn les estacions de lany? Escriu-les.4
Completa les oracions amb els nombres segents.1
Un dia t hores.
Una setmana t dies.
Un any t mesos.
Un mes t o dies,excepte febrer, que t dies.
Si dem s dimarts, hui s dilluns
Si hui s divendres, desps-dem s divendres
Si hui s dijous, dem s diumenge
roig dies de la setmana blau mesos de lany
gener dissabte juliol dimarts abril
mar dijous maig dillunsfebrer
agost octubre diumenge divendresdimecres
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
29/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 29Cincies socials 1r EP.Unitat 5
Nom: Data: Curs:
Reps Fitxa 2
5
UNITAT
Observa el calendari i encercla el dia del teu aniversari.2
Gener
Juliol
Febrer
Agost
Mar
Setembre Octubre Novembre Desembre
Abril Maig Juny
Ordena de l1 al 6 la histria personal de Jaume.1
Va aprendre a tocar la guitarra.
Va fer el seu primer concert.
Va nixer un dia dhivern.
Ara s una estrela de rock.
Va aprendre a caminar.
Va anar a lescola Xquer.
uin dia de la setmana cau?
uina lestaci de lany?
uin el me anterior al del teu aniversari?
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
30/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 30Cincies socials 1r EP.Unitat 5
Nom: Data: Curs:
Refor Fitxa 1
5
UNITAT
Qu fas abans i desprs de sopar? Escriu-ho.
ban de sopar
espr de sopar
2
Relaciona els dibuixos amb el moment del dia.1
de mat
al migdia
de vesprada
de nit
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
31/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 31Cincies socials 1r EP.Unitat 5
Nom: Data: Curs:
Refor Fitxa 2
5
UNITAT
Quins mesos de lany compartixen dues estacions? Escriu-los.
Unix cada dibuix amb lestaci de lany corresponent.
Encercla els mesos intrusos en cada estaci.1
primavera estiu tardor hivern
abril
desembre
maig
octubre
mar
agost
novembre
juliol
abril
gener
novembre
setembre
gener
febrer
agost
juny
gener febrer mar abril maig juny
juliol agost setembre octubre novembre desembre
primavera
tardor
hivern
estiu
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
32/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 32Cincies socials 1r EP.Unitat 5
Nom: Data: Curs:
Ampliaci
5
UNITATFitxa 1
Qu volen dir estos refranys? Reflexiona i escriu.1
A quines estacions de lany fan referncia els refranys?
1.
2.
3.
1. Per loctubre, pluja a la serra i fulles a terra.
2. Abril plujs, fa el maig florit i herms.
3. Nit de juliol, pluja no vol.
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
33/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 33Cincies socials 1r EP.Unitat 5
Nom: Data: Curs:
Ampliaci
5
UNITATFitxa 2
Ordena la seqncia fotogrfica.2
Investiga sobre la vida dun dels teus familiars i escriu-ne la histria personal.1
Apegan la foto
a vida de .a nixer a .
l seu pare sn
.
n a lescola .
Dadolescent, la seua principal
afici era .
e major treball en
.
ra t any.
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
34/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 34Cincies socials 1r EP.Unitat 6
Nom: Data: Curs:
Reps Fitxa 1
6
UNITAT
En qu sassemblen i en qu es diferencien? Escriu-ho.1
Observa estes imatges i unix-les amb la seua etapa.2
futur present passat
Sassemblen:
diferencien:
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
35/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 35Cincies socials 1r EP.Unitat 6
Nom: Data: Curs:
Reps Fitxa 2
6
UNITAT
Encercla els vehicles que transporten mercaderies.2
Marca les oracions verdaderes.3
Quins transports coneixes? Escriu-ne dos de cada tipus.1
Els mitjans de transport servixen per a portar mercaderies o persones.
Quan un mitj de transport porta moltes persones sanomena mitjde transport individual.
Lautobs s un mitj de transport collectiu.
Els vaixells noms poden transportar persones.
Ratlla lintrs en cada cas.4
cotxe
autobs
globus
avi
bicicleta
moto
tricicle
tren
veler
submar
llanxa
helicpter
transportsdel present
transportsindividuals
transportsmartims
terrestres
martims
aeris
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
36/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 36Cincies socials 1r EP.Unitat 6
Nom: Data: Curs:
Refor Fitxa 1
6
UNITAT
Fixat en lexemple i pinta les vinyetes que pertanyen al passat.1
presentpassat
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
37/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 37Cincies socials 1r EP.Unitat 6
Nom: Data: Curs:
Refor Fitxa 2
6
UNITAT
Observa lescena, alguns transports shan tornat bojos i es desplacen per on noels correspon! Encerclals.
1
Encercla el mitj de transport intrs en cada cas.2
Pinta un mitj de transport seguint el codi.
blau transport de mercaderies roig transport de persones
aeri terrestre martim
helicpter
avi
coet
submar
cotxe
tren
llanxa
bicicleta
vaixell
moto aqutica
submar
coet
Escriu el nom dels mitjans de transport de lescena que es desplacen per terrai tenen rodes.
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
38/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 38Cincies socials 1r EP.Unitat 6
Nom: Data: Curs:
Ampliaci
6
UNITATFitxa 1
Marca si tagradaria viure en el passat o en el futur i descriu com seria un dianormal si visqueres en eixa poca.
1
En quin mitj de transport et desplaaries? Pinta el que et corresponga.
Si pogueres volar en un helicpter com el del dibuix, on tagradaria anar? Quiportaries amb tu? Escriu-ho.
riaria viure en el , i un dia normal
faria
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
39/40MATERIAL FOTOCOPIABLE 39Cincies socials 1r EP.Unitat 6
Nom: Data: Curs:
Ampliaci
6
UNITATFitxa 2
Numera estes fotografies de ms antiga a ms moderna.2
Observa esta ciutat i pinta segons el codi de color.1
Imagina i escriu com seran en el futur els monuments.
Quins mitjans de transport creus que circulen per esta ciutat? Pinta la respostacorrecta.
blau monuments del passat roig edificis del present
aeris terrestres martims
7/24/2019 1epcs_sv_va_div
40/40
El quadern dAtenci a la diversitatde Cincies socialsper a 1r de Primriaforma part del ProjecteEditorial dEducaci Primria dSM Arrels. En la seua realitzaci ha participat lequip segent:
AutoriaRosa Modrego Tejada
EdiciElena Correa Sancho, Alicia Gallego Cmara, Eduardo Agull Toledo
Coordinaci i assessorament lingsticsMerc Tortajada, Marisa Roig / I ms. Serveis Lingstics i Editorials
IlustraciVctor Fuertes Meln, Alya Mark, Jos Manuel Fernndez del Castillo, Arxiu SM, Max Hierro,Coberta: Gusti (del llibre Versos para contar, SM, 2012)
FotografiaFidel Puerta Flores / Arxiu SM; EFE; CORBIS; THINKSTOCK; 123RF; ALBUM
Edici grficaSonsoles Prada San Segundo
Disseny de la coberta i dels interiorsEstudi SM
Maquetaci
Equip SM; Equip I ms
Responsable del projecteElsa lvarez Fernndez
Coordinaci de continguts digitalsMara Maas Martnez
Coordinaci editorial dHumanitatsJavier Ibarra Alonso
Coordinaci editorial de PrimriaPilar Menndez Camarena, Nuria Corredera Arana
Direcci dArt i de Disseny
Mario Dequel Losa
Direcci editorialAda Moya Librero
Gesti de les adreces electrniques:
A causa de la naturalesa dinmica dInternet, SM no pot responsabilitzar-se pels canvis o les modificacions en les adreces i elscontinguts dels llocs web a qu es remet en aquest llibre.
Amb lobjecte de garantir ladequaci de les adreces electrniques daquesta publicaci, SM empra un sistema de gesti queredirigeix els URL, que hi apareixen amb finalitats educatives, cap a diverses pgines web; entre daltres ds freqent:, . SM declina qualsevol responsabilitat pels continguts o la informaci qu e aquestes pginespuguen contenir, sense perjudici dadoptar duna manera immediata les mesures que calguen per evitar laccs des dels URLdaquesta publicaci a les pgines web esmentades, en cas que hi haja constncia que puguen incloure continguts illcits o inade-quats Per a garantir aquest sistema de control s recomanable que el pro fessorat comprove amb antelaci les adreces relaciona-