Post on 07-Mar-2016
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ACTIVIDAD RESIDUOS COLEGIO
El próximo miércoles 9 de mayo se realizará en el colegio “Virgen del Encinar” de
Ceclavín, una actividad relacionada con el reciclaje dirigida a los alumnos y alumnas
de primaria.
OBJETIVOS:
– Aprender a separar los residuos en origen para darles el tratamiento más
adecuado.
– Regla de las 3 erres (reducir, reutilizar y reciclar): como aplicarlo en la escuela
y en casa.
– Transformación de tetrabrick en marco de fotos.
Partiendo de los conocimientos e ideas previas de los alumnos y alumnas,
construiremos entre todos una definición de qué es un residuo e identificaremos los
residuos que generamos en la escuela y en casa.
Una vez que conocemos los residuos que habitualmente generamos, explicaremos
qué hacemos y qué debemos hacer con esos residuos. Con ello se trata que los
alumnos y alumnas conozcan el proceso que debe seguir la “basura” una vez que nos
desprendemos de ella y adquirir hábitos para separar en origen los residuos que
generamos, dándola el mejor destino posible. Para ello se clasificarán los residuos en
función de los contenedores o lugares en los que tenemos que depositarlos, con
ayuda de imágenes de distintos residuos, se irán depositando en los contenedores
adecuados (cajas de cartón
con foto de cada
contenedor).
A continuación explicamos a los alumnos y alumnas que vamos a intentar dar otro uso
a los residuos que generamos. Es decir, para cada objeto o elemento que tengamos,
debemos darle una forma de reutilización:
– Las bolsas de plástico de los supermercados sirven como bolsas de basura.
– Las botellas grandes de refresco se pueden utilizar como botellas de agua.
– Si tenemos cuentos o libros de texto que ya no nos sirven podemos regalarlos.
– La ropa podemos llevarla a contenedores o puntos de recogida, ya que puede
ser muy necesaria para otras personas.
– En cuanto a otros residuos, como cartones de leche o zumo, rollos acabados
de papel higiénico, etc. podemos transformarlos.
Para finalizar realizaremos un marco de fotos con tetrabrick , para ejemplificar la
transformación de un residuo cotidiano en un nuevo producto.
Para ello se ha pedido a cada niño/a que traigan un tetrabrick bien limpio y una foto.