Competencia lectora: objetivos y ayudas

Felipe Zayas

Departamento de EducaciónGobierno de Navarra16 de diciembre de 2010

¿Qué es la competencia

lectora?

Marco teórico PISA

La definición tiene en cuenta…

Objetivos de la enseñanza-aprendizaje de la competencia lectora

Habilidades y estrategias para comprender

con diversas clases de textos

para realizar diferentes clases de actividades

en diversas situaciones de

lectura

Aspectos de la competencia lectora

Marco teórico PISA

¿Enseñanza explícitade estrategias?

¿Ayudar a comprender en contextos de

aprendizaje?

¿Qué ayudasson necesarias?

Para planificar la lectura.

Para identificar, construir y poner en relación las ideas del texto.

Para comprobar si se ha comprendido.

Ayudas para planificar la lectura

- Para establecer los objetivos de la lectura.-Para hacer anticipaciones (por ejemplo, avanzando los temas del texto).

- Para relacionar lo que se va a leer con lo que se sabe.

-...

Don Fermín contemplaba la ciudad…

Ayudas para identificar, construir y poner en relación las ideas del texto

- Ayudar a identificar/construir ideas globales.- Ayudar a identificar las marcas de cohesión y a seguirlas para “no perder el hilo”.- Ayudar a observar el esquema organizativo del texto.

- Ayudar a inferir las relaciones entre ideas.

- Ayudar a valorar la importancia de las ideas según la finalidad de la lectura.

Enseñar a comprender: los organizadores gráficos

Ayudas para comprobar si se ha comprendido, mediante…

… recapitulaciones

… resúmenes

… comparaciones

… valoraciones

… actividades de aplicación

-...

Del esquema al resumen

Lectura en la red: competencias específicas

Una actividad para aprender a leer en la Red: La caza del tesoro:

Los objetivos de la “caza del tesoro”:

Tipos de preguntas según los aspectos de la comprensión lectora

Un ejemplo de “caza”: Migrantes y refugiados

Un ejemplo de “caza”: Migrantes y refugiados

Migrantes y refugiados

Referencias bibliográficas

Sánchez Miguel, Emilio (coord.) (2010): La lectura en el aula. Barcelona, Graó.

La lectura en Pisa 2000, 2003 y 2006. Marco y pruebas de evaluación. Instituto de Evaluación. Ministerio de Educación y Ciencia, 2007 (http://www.institutodeevaluacion.mec.es/contenidos/internacional/pisalectura.pdf).

“Hipertexto: qué es y cómo utilizarlo para escribir en medios electrónicos”, en Eduteka (http://www.eduteka.org/Hipertexto1.php).

Domenech, Lourdes: “Las cazas del tesoro: Trucos y utilidades”, Recursos tecnológicos. Recursos en la Red. Observatorio Tecnológico. Isftic, febrero 2008 (http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=563)