AGUA UN RECURSO PARA PRESERVAR

PROYECTO DE AULA REFORESTACION DE LA

MICRO CUENCA COSTA BELLA COMO

ESTRATEGIA PARA LA RECUPERACIÒN DE LA

PRINCIPAL FUENTE HIDRICA DE LA VEREDA

AVIPAY DEL CERRO DEL MUNICIPIO DE

YACOPI CUNDINAMARCA

Diplomado en TIC: Apropiación Pedagógica

De Las Tic´S En La Educación

O El agua es un recurso natural no

renovable, importante para los

seres vivos, es parte esencial de

hombres, animales y plantas.

O Se ha comprobado que el agua es

fuente de vida y todos los seres

vivos dependemos de ella, es

necesaria para el desarrollo vital

de los organismos.

O El agua, es uno de los elementos más

importantes de la naturaleza, se obtiene

fundamentalmente por su caída a la tierra en

forma de lluvia, fluye por la superficie terrestre

creando arroyos, ríos y lagunas

EL AGUA

Crecimiento

de plantas

Comodidad

del hombre

fundamental para

diversas actividades

Producción

De alimentosCría de

Animales

solo el 3% del agua que

hay en el mundo es apta

para el consumo humano.

• Respiración

• Lubricar los ojos

• Desintoxicar nuestros cuerpos

• Mantener constante la temperatura

EL HOMBRE NECESITA EL AGUA

O También las plantas la requieren para existir, ya que, no tienen la capacidad de producir su alimento, de vivir y de crecer sin el agua.

O Es de vital importancia estar conscientes que a pesar de la época en la cual vivimos, todavía hay personas

que no tienen acceso al agua potable, por lo cual, presentan múltiples problemas de subsistencia y

progreso, pues, el agua es importante para mantener una vida saldable, higiénica y cómoda.

O Es necesario conocer la manera de

preservarla, pues, la escasez de este

vital líquido cada día es más frecuente y

se va incrementando.

O Los humanos somos justamente quienes

ocasionamos todas la causas que

promueven la disminución y la

contaminación del agua,

O CUENCA HIDROGRÁFICA

O Es una área específica de la

superficie de la tierra, en la que

fluye el agua hacia un mismo punto

y donde se combinan:

O fenómenos físicos (hidroclimáticos,

O geológicos)

O biológicos (flora y fauna) y

O actividades humanas;

O INTERACCIONES

O Componentes físicos

O Agua y suelo

O Biológicos

O Flora y fauna

O Humanos

O Socioeconómicos y culturales.

O Manejo de Cuenca

O Garantizar un suministro de agua

(potable, riego y la industria)

O Reducir las amenazas para los

habitantes (inundaciones, sequías)

O Generar energía hidroeléctrica

O Disponer de desperdicios domésticos y

residuos industriales

O Recreación

OSuministro de agua

OCantidad

OCalidad

OSedimentación y Erosión

O Erosión

O La erosión es la pérdida selectiva

de materiales del suelo, por la

acción del agua (erosión hídrica)

O viento (erosión eólica)

Proceso por el cual las partículas

de suelo se desprenden y se

transportan fuera del área.

O Categorías de erosión

O Natural: Proceso necesario para la

evolución y cambios morfológicos del

suelo.

O La cubierta vegetal es el factor más

limitante.

O Acelerada: Alteración al proceso

natural: terremotos, inundaciones,

actividades agrícolas y de

construcción.

O Sedimentación

O Una vez las partículas se desprenden y

se

O depositan en el lugar no deseado.

O Medidas de Control

O Erosión

O Barreras físicas, mejores prácticas de

manejo que minimizan el área expuesta, o

mantiene las partículas de suelo en el

perímetro.

O Sedimentación

O Se controla creando algún sistema que filtre

la

O escorrentía antes que llegue a un cuerpo de

agua, o la selección de un lugar adecuado

para disponer el sedimento (almacenar).

COLOMBIA reglamenta las cuencas hidrográficas (Dec.

1729 de 2002)

CÚAL ES EL PROBLEMA?

O La conservación del agua es una necesidad de

dimensión mundial.

O El modelo de desarrollo económico de todos los

países del mundo ha repercutido negativamente

sobre el aprovechamiento del agua,

O Actualmente el 40% de la población mundial enfrenta

escasez de agua

O Se estima que para el año 2025, aproximadamente,

1800 millones de personas vivirán en países con una

drástica falta de agua.

O Falta de conocimiento acerca del tema y el no

llevar a la práctica algunas medidas que

promuevan la preservación del agua

FALTA DE AGUA

prácticas inapropiadas

en agricultura masificación de la

construcción

crecimiento acelerado

de la población

DEBEMOS………..O Determinar el grado de ignorancia que

tienen las personas con respecto a la

preservación del agua y su importancia,

O La gran mayoría de los países del mundo

deben evitar la crisis que se aproxima

formular y aplicar políticas y estrategias

apropiadas para la difusión del conocimiento

acerca del agua y la aplicación eficiente a

nivel mundial de medidas que permitan su

conservación.

ALCANCES Y LIMITACIONES

O ALCANCES

O Se busca determinar los conocimientos

que tiene la población de la escuela,

sobre la preservación del agua y la puesta

en práctica de los mismos.

O Hacer del conocimiento de la población

las medidas necesarias para la

preservación del agua.

O LIMITACIONES

O Poco interés por la mayoría de las personas

de la comunidad por el tema

O El hecho de que el tema sea tan amplio, nos

impide abarcar todos los aspectos

relacionados con la preservación del agua.

O Falta de tiempo para la búsqueda de

información sobre el tema, y poder hacer

llegar las conclusiones y resultados a

diversas comunidades.

MARCO TEORICO

O ANTECEDENTES DE LA

INVESTIGACION

O Son muy pocos los trabajos de

investigación acerca de su preservación,

solo se consigue un número reducido y de

vieja data, Por esta razón se quiere

contribuir a mejorar la profundidad de la

información

Fuentes de agua

O Aguas subterráneas

O Aguas superficiales

O Aguas de mar

CONTAMINACION DEL AGUA

O La falta de educación de los seres humanos

O El desarrollo industrial sin control ambiental,

O Uso de productos contaminantes como: Los desechos industriales, los productos de aplicación agrícola, tales como: abonos,

plaguicidas y fungicidas.

O Cuando el agua contiene muchos desechos, le falta oxígeno y se impide el desarrollo de

los seres vivos que habitan en los ríos y lagos.

DEFINICION DE TERMINOS

• La acción humana de evitar y cuidar de los daños a los recursos existentes en el hábitat .Preservar:

• Esfuerzo de los seres humanos para mantener de una forma los ecosistemas. Uso presente y presente y futuro, racional, eficaz y eficiente de los recursos naturales y su ambiente.

Conservar:

MARCO METODOLÓGICO

O El proyecto se desarrolló en la Microcuenca COSTA BELLA Ubicada al Orientede la vereda Avipay del Cerro del Municipiode Yacopí Cundinamarca, en un terrenoquebrado a escasos 20 minutos de laescuela, ésta surte de agua a unos 16habitantes de la vereda quienes además sonlos más perjudicados por el abandono quese tiene en su mantenimiento.

Material para la siembraO La reforestación de la micro cuenca en cuestión

se hará con las plantas nacedera y madre monte,

material vegetal que por sus características

contribuye a la producción y preservación de los

cuerpos de agua y que además se encuentra en

varias partes de la región; igualmente se llevó a

cabo un vaciado en el dique que recibe el agua de

la cuenca en el cual se encuentran instaladas las

mangueras para el abastecimiento de agua a las

viviendas y escuela de la vereda con el fin de

mejorar la calidad de agua y posibles

obstrucciones.

O Personal de apoyo

O Durante la ejecución del

proyecto se contó con la ayuda

de padres de familia habitantes

de la vereda Avipay del Cerro.

DESTINTARIOS

O La recuperación de la micro cuenca COSTA BELLAdestinada, principalmente ,para corregir los problemasque se están presentando en la calidad del agua que enestos momentos los estudiantes y algunos habitantes dela Vereda Avipay del Cerro están consumiendo es lógicoque este servicio no es único y exclusivo para nosotros.

O Será un servicio que se mejorará no solo para elconsumo que demandan los hogares, sino también parala Institución Educativa.

O Así se tendrá una mejor salud, se logrará una buenacalidad de este líquido, aislando todo elementocontaminante de los predios de dicha micro cuenca yadelantar el presente proyecto.

CONCLUSIONES

O El agua es un recurso no renovable y un tesoro

natural de gran importancia para el desarrollo de la

vida.

O En la actualidad, el agua se considera como un

recurso económico del mismo valor que los

minerales y que debe ser administrada

racionalmente.

O El origen de esta toma de conciencia se debe a una

importante disminución de este recurso en

múltiples lugares del planeta.

RECOMENDACIONES

O Mejorar el manejo del agua por parte de

la población para lograr preservarla.

O Implementar leyes que permitan dar

continuidad a las acciones previstas en

cuanto a la preservación del agua

O Dada la poca disponibilidad del agua en

diversas zonas, es fundamental, su uso

eficiente en diferentes actividades

productivas.

O A través del ministerio de educación y las

TIC´s coordinar en los centros educativos

del país la realización de actividades que

enfaticen sobre el tema de la

conservación del agua, donde se puedan

hacer mayores investigaciones y

socializaciones.

O Garantizar la participación en diversas

actividades que conllevan al buen uso y

preservación del agua, de diferentes entes

involucrados en esta tarea