Post on 01-Jul-2015
Ing. Mauro RojasIng. Mauro Rojas
ESTRATEGIA
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
ConceptualizaciónConceptualización
ENSAYO
ANALOGIA
COPIAR
DESTACAR
SUBRAYAR
ELABORACION
PARAFRASEORESUMEN
TOMAR NOTAS LITERALES
RESPONDER PREGUNTAS
IMÁGENES MENTALES
ORGANIZACION
CONTROL
RESUMEN
REDES SEMANTICAS
ESQUEMAS
MAPA MENTAL
MAPA CONCEPTUAL
MINUTA
APOYO O AFECTIVOS
MOTIVACION
ATENCION
CONCENTRACION
MANEJO DE ANSIEDAD Y DEL TIEMPO DE MANERA EFECTIVA
Es un red de definiciones sencillas y practicas, que permiten transmitir con
claridad mensajes conceptuales.
El mapa conceptual sirve para presentar la estructura de un tema, mostrando las distintas relaciones
existentes entre los conocimientos.
¿Cómo¿Cómoelaborarlo?elaborarlo?
Seleccionar un tema concreto.
Representarlos con palabra claves. Representarlos con palabra claves.
Conectar y relacionar los diferentes Conectar y relacionar los diferentes conceptos mediante enlacesconceptos mediante enlaces
Reflexionar sobre el mapa para ver si se pueden unir diferentes secciones. .
Agrupar los conceptosAgrupar los conceptos
TEMA
IDEA PRINCIPAL 1IDEA PRINCIPAL 2 IDEA PRINCIPAL 3
Punto A
Punto B
Punto C Punto A Punto B
1 2 3
•Estimular la Creatividad
•Ayuda a planificar las actividades en forma
ordenada y coordinada
•Visualizar los conceptos y ver como se relacionan
•Comunicar las ideas
•Crear una nueva forma de tomar apuntes
•Almacenan información en poco espacio y en forma organizada
•Relacionan los contenido entre si
•Explorar el conocimiento previo
•Generar ideas previas
•Estructurar la nueva información
•Como resumen
•Para mejorar el recuerdo
•Técnica de evaluación
•Fomentar el aprendizaje
significativo
Es un recurso nemotecnico multidimencional utilizado para representar en forma grafica y esquemática los aspectos mas
importantes de un conocimiento.
En estos mapas solo se usan palabras claves, frases cortas y dibujos que
simbolicen imágenes.
SERVICIOS DE ANÁLISIS
Suelos
Abonos Orgánicos
DOCENCIA
Fertilidad
Edafología
Agricultura
LABORATORIO DE SERVICIOS DE ANALISIS DE SUELOS
EXTENSIÓN
Talleres
Charlas
Cursos ASESORIA
Proyectos de Grado
INVESTIGACIÓNSUELO Y AMBIENTE
Mapa Mental
ResumenResumen
Texto Base ResumenTexto Base Resumen
Criterios para hacer un resumenCriterios para hacer un resumen
Que sea fiel al
texto original
Que sea proporcional
Que no repita literalmente secuencias y enunciados
Que no incluya valoraciones
ni juicios personales
Que no incluya información que no conste en el
texto original
. .
Usos del resumen
Permiten “sobrevolar“
rápidamente las ideas y conceptos fundamentales que
podrán ser evaluados
Transmite de forma breve y global, los contenidos de un
texto.
Resumen informativo Resumen informativo
TiposTipos Resumen descriptivo Resumen descriptivo
Resumen abstracto Resumen abstracto
Síntesis
Textos Base SíntesisTextos Base Síntesis
Redacta con fidelidad, exactitud y claridad.Redacta con fidelidad, exactitud y claridad.
Subraya todo aquello que sea relevante.Subraya todo aquello que sea relevante.
Identifica los conceptos centrales.Identifica los conceptos centrales.
Numera los conceptos centrales.Numera los conceptos centrales.
¿Cómo hacer una síntesis?
MINUTAMINUTA
Escritura que ejecuta el
participante, donde plasma su análisis y
opinión sobre las lecturas
recomendadas por el mediador del aprendizaje
Características de la “Minuta”Características de la “Minuta”