Post on 27-Jul-2015
EDUCACIÓN DE LA SEXUALIDAD
PROFA. MARÍA TERESA ESPERBÉN
ENFOQUESENFOQUE CENTRACIÓ
N ESTRATEGIA CONSECUENCIAS
Biologicista
Identidad: sexualidad,
“reproducción” y genitalidad
Información anatómica y fisiológica genital.
Fecundación
Desvinculación de aspectos existenciales psicológicos
sociales
Biológico – “Higienista
” (Biomédico
, patologista
)
“Efectos” de la sexualidad. Riesgos de la
actividad genital.
Información preventiva de
ETS y embarazo
Expertez. No saber docente.
Moralizante
Regular conductas. Valores y
normativas sexuales.
Enseñanza de comportamient
os deseables
Predomina el “deber ser”. Represión,
heteronomía
ENFOQUE CENTRACIÓN ESTRATEGIA CONSECUENC
IAS
Hedonista
Sexo – placer: fin en sí.
Erotismo, auto-erotismo
Selección de técnicas
Polarización en el gozo erótico, aceptación de la
diversidad
Socio-culturalista
Prácticas y costumbres de
cada comunidad
Información, problematización Relativismo
Humanista (personalista, integradora)
Enfoque holístico de la
persona y de su formación integral
Técnicas participativas,
problematización, transversalidad
Actividad de desarrollo
personal y social
Jurídico Violación de derechos
Mostrar realidades de
jóvenes
Orientación a servicios
(importante para Formación Docente)
ENFOQUES
EDUCACIÓN DE LA SEXUALIDAD
Concepciones de la Sexualidad (explícitas o
implícitas)
Localización institucional
Enfoques de la Educación de la Sexualidad
Enfoques de la Educación de la Sexualidad
FINES
Fortalecimiento de la familiaRegulación de conductas
Prevención de riesgosPlaneamiento de la procreación
Sexualidad plena, sana, placentera, responsableFormación de personas reflexivas, autónomas,
responsables, en un marco de valores, respetuosas de derechos individuales y colectivos
(género, ciudadanía)