Estimulando el lenguaje en niños y niñas a través de

técnicas y estrategias innovadoras

ETAPAS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE

ETAPA PRELINGUISTICA

ETAPA LINGUISTICA

Desde el nacimientohasta los 12 meses de edad.

Un año en adelante

DESARROLLO DEL LENGUAJE Período más importante 3 primeros años de vida

El cerebro está desarrollándose y madurando.

El cerebro está desarrollándose y madurando.

Abandono del lenguaje infantil

Construcciones similares al adulto

Edad en años Fonemas adquiridos y usados en todas las posiciones dentro de palabra (inicio –medio-

final)

1 y ½

2

2 y ½

3

3 y ½

4

4 y ½

5

5 y ½

a,e,i,o,up,b,m,vt,d,fs (en America latina s=z), nk,g,jy,ll,ñ (en Perú mayoría pronuncia ll=y)l, ch,rmezclas dr,tr,sr,cl,bl,glrr,mezclas pr,br,cr,gr, pronunciación de 3 consonantes juntas.

Estos datos son relativos e individuales pero pueden tomarse en cuenta en caso de diferenciarse mucho del desarrollo normal ( hasta 1 y ½ año)

DESARROLLO EXPRESIVO

 

Intenta establecer lenguaje fluido ayudándose con gestos y mímicas.

Se expresa en frases de tres a cuatro palabras:

Se observa el monólogo infantil:

-“Señor muñeco, tú tienes hamble

-Sí ,yo teno.

Hace una infinidad de preguntas y puede dar y cumplir órdenes sencillas.

Tiene un vocabulario de 900 a 1200 palabras.

 

DESARROLLO COMPRENSIVO

CASA

El niño escucha con la intención de

aprender.

Disfruta escuchando cuentos y

entiende el contenido del mensaje.

Presta mayor atención al significado

que a la forma de las emisiones

orales.

• En el niño de 4 a 6 y 7 años, la articulación de fonemas, en forma aislada o en coarticulación con palabras cortas, suele ser más fácil

• El dominio progresivo de los fonemas vibrantes, sinfones y el progreso de la articulación se perfecciona después de los 4‑5 años de edad

El desarrollo del lenguaje en el niño puede darse con diferentes ritmos de evolución. No todos Los niños empiezan a la misma edad, ni coinciden en el momento de finalizar el proceso, pero dentro de esta variedad, hay unos márgenes dentro de los cuales se habla de "normalidad".

COMPONENTES DEL LENGUAJE

LENGUAJE

Forma Contenido Uso

Fonología Morfología Sintaxis Semántica Pragmática

NIVELES DE DESARROLLO DEL LENGUAJE

USO DEL LENGUAJE Es la forma como el niño utiliza los niveles anteriores y fundamentalmente, la forma cómo comunica sus sentimientos, necesidades e intereses, si lo hace hablando o con señas y gestos.

NIVEL FONOLÓGICO

NIVEL SEMÁNTICO

NIVEL MORFOSINTÁCTICO

Es el dominio de los fonemas de la lengua

materna.

Es el bagaje de vocabulario y la posibilidad de

expresar que significa cada palabra.

Se refiere a la estructuración de las palabras dentro de la

oración, uso de sustantivos,

adjetivos, verbos, artículos, etc.