ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA

LA PREVENCIÓN

Obst. RAQUEL VERGARA PAREDES

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Es el conjunto de procedimientos, apoyados en técnicas de enseñanza que tienen por objetos de aprendizaje

Componentes:

El tipo de persona, de sociedad y de cultura que la institución educativa: Misión.

La estructura curricular.Las posibilidades cognitivas de los alumnos.

TÉCNICAS DIDÁCTICAS• Las técnicas determinan la forma de como realizar un proceso, sus

pasos definen cómo ha de ser guiado el curso y las acciones para conseguir los objetivos propuestos.

• Aplicando ese enfoque al ámbito educativo, diremos que una técnica didáctica es el procedimiento lógico y con fundamento psicológico destinado a orientar el aprendizaje del mediador.

• Son un conjunto de procedimientos lógicos, que efectivizan los propósitos del método.

• Un método puede hacer uso de una serie de técnicas

TÉCNICAS DIDÁCTICAS

EXPOSICIÓN ORALLA EXPOSICIÓN•Modalidad de comunicación que desarrolla un asunto de estudio.

SE DEBE ENER EN CUENTA:•La confianza.•Ejercicios de respiración.•Pensamientos positivos. •Mencionar una conclusión al termino de tu exposición

ESTUDIO DE CASOSIO ESDE CASOS

Sirve para

EL DEBATE

Gráfico de barra o histogramas.

Gráfico de torta o circular.

Gráfico en barras horizontales.

Gráfico de cintas.

Gráfico de líneas.

JUEGO DE ROLES O ROLE PLAYING

Técnica educativa que presenta casos de la realidad a través de actuaciones donde los alumnos asumen

situaciones reales o ficticias.Se utiliza para mostrar objetivamente algunas

situaciones y enfatizar con actitudes.

Esta técnica consiste en

formar grupos de seis

integrantes cada uno en

donde se debaten temas distintos bajo la dirección de un coordinador.

La discusión del tema dura seis minutos y se presentan finalmente las conclusiones.

Esta técnica es utilizada

porque facilita la participación

de todos y busca

confrontar opiniones en breve tiempo.

Esta técnica se utiliza para

que las personas

expresen sus ideas con mínimas

limitaciones.

Participan los alumnos y el profesor que

modera (se trata de una

participación masiva).

Es una técnica que consiste en que un grupo entero

de personas trata un tema con

ayuda del moderador.

EDUCACIÓN

PROCESO

COMUNICACIÓN TRANSFORMACIÓN INTERIOR

INSTRUCCIÓN

TEORÍAS DE LA ENSEÑANZA

EL APRENDIZAJE

Entendida como

de de

Facilitado por

Que se sustenta en

Que guía

DIAGRAMA DE FLUJO

IDEA

Idea secundaria

Idea secundaria

Aspecto 1

Aspecto 2

Aspecto 1

Aspecto 2

¡Porque todo niño tiene derecho a nacer saludable!

PRENATAL PERU

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