ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

INNOVADORES PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL

¿quiénes somos?

Viceconsejeriade Formación Profesional y

Aprendizaje Permanente

Dirección de FPDirección de Aprendizaje

Permanente

TKNIKAAGENCIA DELA CALIDAD

INSTITUTO VASCODE

CUALIFICACIONES

Área deInnovación

en la Gestión

Área deInnovación

Tecnológica

Área deInnovación

en la Formación

Área deInnovación en

e-Learning y TIC´s

Las competencias valoradas como más importantes fueron:

•Buena predisposición al trabajo.

•Conciencia respecto a las normas de Seguridad.

•Rapidez y eficiencia en los modos de trabajo.

•Habilidades sociales y trabajo en equipo.

•Comportamiento discreto.

SIGUIENTES COMPETENCIAS MAS VALORADASSIGUIENTES COMPETENCIAS MAS VALORADAS:

•Puntualidad•Ser afable con los compañeros•Actitud positiva, alegría y buen humor•Participación•Habilidades de planificación y organización•Ofrecer nuevos puntos de vista•Habilidades en TI•Responsabilidad con las herramientas de trabajo y las tareas•Reto de aprender y ejecutar tareas nuevas•Habilidad para trabajar bajo presión•Creatividad e innovación

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Selección de competencias en la FP:

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Métodos de enseñanza-aprendizaje:

METODO DE ESTUDIO

DE CASOS

METODO

CLASE MAGISTRAL

METODO

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

METODO

DE ANALISIS

METODO

DE PROYECTOS

METODO

DE SIMULACIONES

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Relación competencias - métodos:

Proyectos Análisis Problemas Estudio de casos Clase magistral SimulacionesAprender a aprender 5 5 5 5 1 5

Pensamiento creativo e innovador 5 3 5 5 1 3

Comunicación 5 3 3 3 3 1

Trabajo en equipo 5 1 3 3 1 3

Planificación y organización 5 5 5 3 1 9

Total 25 17 21 19 7 21

Proyectos Análisis Problemas Estudio de casos Clase magistral Simulaciones

Aprender a aprender 5 5 5 3 1 3

Pensamiento creativo e innovador 5 3 5 3 1 3

Comunicación 5 5 5 5 1 5

Trabajo en equipo 5 3 5 5 1 5

Planificación y organización 5 3 3 3 1 3

Total 25 19 23 19 5 19

Proyectos Análisis Problemas Estudio de casos Clase magistral SimulacionesAprender a aprender 3 5 3 3 1 3

Pensamiento creativo e innovador 5 3 5 1 1 1

Comunicación 3 3 3 3 3 3

Trabajo en equipo 5 1 5 1 1 3

Planificación y organización 5 1 3 3 1 3

Total 21 13 19 11 7 13

Proyectos Análisis Problemas Estudio de casos Clase magistral Simulaciones

Aprender a aprender 5 5 5 5 1 5

Pensamiento creativo e innovador 3 3 5 3 1 3

Comunicación 5 1 5 1 1 1

Trabajo en equipo 5 1 5 3 1 1

Planificación y organización 5 5 5 5 1 3

Total 23 15 25 17 5 13

METODO “PRO”

Puntuación de 1-3-5

Proyectos 94Análisis 64Problemas 88Estudio de casos 66

Clase magistral 24Simulaciones 66

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Método apilamiento constructivo:

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Nombre de la acción formativa:

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Algunos detalles de la acción formativa:

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Imágen de la acción formativa:

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