Post on 12-Jan-2016
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Pequeña Animación en Pequeña Animación en Power PointPower Point
¿Cómo se hace?
Se crea un fondo en el patrónSe crea un fondo en el patrón
Es la referencia para que el usuario perciba el movimiento
Agregamos un objeto: la redAgregamos un objeto: la red
Que servirá para dar “profundidad” con el efecto atrás y adelante
Dibujamos un círculoDibujamos un círculo
Que se convertirá en una pelota que se mueve
Agregamos un efecto degradado Agregamos un efecto degradado al círculoal círculo
Para simular volumen
Dibujamos con autoformas la Dibujamos con autoformas la trayectoria de la pelotatrayectoria de la pelota
Será nuestra guía
Usamos Usamos Insertar>duplicar Insertar>duplicar diapositivadiapositiva
Y movemos poco a poco la pelota sobre la guía
Y movemos poco a poco la pelota sobre la guía
Usamos Usamos Insertar>duplicar Insertar>duplicar diapositivadiapositiva
Y movemos poco a poco la pelota sobre la guía
Usamos Usamos Insertar>duplicar Insertar>duplicar diapositivadiapositiva
Después de 00:00
A cada diapositiva le A cada diapositiva le ponemos transición sin ponemos transición sin efectosefectos
Copiamos de nuevo Copiamos de nuevo todas las diapositivastodas las diapositivas
Y borramos la guía
Ahora le damos un sentido Ahora le damos un sentido educativoeducativo
Agregando texto…
¿Has observado el movimiento de ¿Has observado el movimiento de una pelota al botar en el suelo?una pelota al botar en el suelo?
Mira cuidadosamente…
¿Podrías dibujar el movimiento?¿Podrías dibujar el movimiento?
¿Sería algo así?
Esta curva se llama Esta curva se llama parábolaparábola
Su ecuación es y=4px2
Es una Es una cónicacónica porque se porque se obtiene al cortar un obtiene al cortar un conocono
Es una Es una cónicacónica porque se porque se obtiene al cortar un obtiene al cortar un conocono
Es una Es una cónicacónica porque se porque se obtiene al cortar un obtiene al cortar un conocono
Es una Es una cónicacónica porque se porque se obtiene al cortar un obtiene al cortar un conocono
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