Considerar

Al otro

Inclusión

Aula MULTICULTURALIDAD

SUJETO DEBE SER RESPETADO

DOCENTE

PROMOTOR

CULTURA: PRODUCCIÓN

COLECTIVA

PERMANENTE TRANSFORMACIÓN DEL CONOCIMIENTO

CREENCIAS

VALORES

INTERRELACIONADOS

INTERPELACIÓN

AVANCES EN LOS CONOCIMIENTOS

SUJETOPEDAGÓGICO

• RELACIÓN ASIMÉTRICA

EDUCADOR EDUCANDO

CUIDADO

CONOCIMIENTOS

INTERCAMBIOSABANDONOS,ERRORESACUERDOS

ENTREPERSONAS

MISMOESPACIO

MISMO LUGAR

ESPACIOSDIFERENTES

CARACTERÍSTICAS DE ESTOS DISEÑOS

PARADIGMÁTICOSRELACIONALES

VISIÓN DE FUTURO MUNDO POSIBLESELECCIÓNDESABERES

POSIBILIDAD DE INTERVENIR EN LA CONSTITUCIÓN DE LA SOCIEDAD

SABERES SOCIALMENTEPRODUCTIVOS

ACTUAL DISEÑO CONCEPCIÓN CURRICULAR

EDUCACIÓN COMÚN

RECONOCIENDOVALORANDO

PERSPECTIVA DE JUSTICIA Y DEMOCRATIZACIÓN

DERECHO UNIVERSAL A LA EDUCACIÓN

BIBLIOGRAFÍA DISEÑO CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA..2DO CICLO( MARCO GENERAL)

ALUMNA:GIULIANA BAÑOS IT