Universidad Privada de Tacna

PRINCIPALES EDUCADORES

LEYDI JUAREZ HUANCAEDUCACION INICIAL

SÉNECA• Nació en Córdoba (Hispania)

en el año 4 a.c., • Filósofo hispanorromano.

Perteneció a una familia acomodada de la provincia Bética del Imperio Romano.

• Recibiendo enseñanzas de varios maestros que lo iniciaron en las diversas modalidades de la doctrina estoica por entonces popular en Roma.

• Su finalidad e la educación era conseguir el dominio de si mismo.

• Traza primeras ideas sobre la educación activa y dice: “no hay que aprender para la escuela sino para la vida.

• Nos dice que aprendamos mejor enseñando.

• Recalca el valor de la psicología en la educación e invita a conocer bien al alumno para poder educar.

• Reduce la educacion teorica y amplia la educacion filosofica como un medio de acistumbrar al educando a la reflexion.

• Destaca la importancia del educador en la sociedad.

MARCO TULIO CICERON

• Nació el 3 de enero de 106 a.C en Arpinum (Arpino, Italia).

• Orador, político y filósofo latino. Perteneciente a una familia plebeya.

• Cursó estudios de derecho, oratoria, literatura y filosofía en Roma.

• Su obra contribuyó mucho al enriquecimiento del vocabulario de su propio lenguaje.

• Estableció el principio de la selección profesional de acuerdo a las peculiaridades individuales, la orientación vocacional.

• Enfoco la educación desde el punto de vista psicológico.

• Estableció como ideal de la educación, la formación del político, del orador, etc sino también debe conocer la filosofía.

• Estableció como ideal de la educación, en el plano personal, individual.

MARCO FAVIO QUINTILIANO• Le fue encomendada la educación de los

sobrinos de domiciano.• Su fama proviene sin embargo de ser el mejor

profesor de retórica del mundo antiguo junto a Isócrates.

• En esta materia alcanzó un prestigio tal que se le nombró profesor oficial de la materia con retribución pública.

• Dijo que la educación debe de empezar desde la primera infancia dada la gran plasticidad a esta edad.

• El aprendizaje del lenguaje y de la escritura deben hacerse al mismo tiempo.

• Establece 3 factores indispensables en la formación del orador:

* isposiciones naturales. * instrucción. * practica(ejercicio)

• Tipifica las siguientes cualidades del maestro:

* Que no tenga vicio alguno. * Que sea serio pero afable. * que no sea iracundo ni que se

haga la vida gorda. * que sea sufrido en el trabajo y

constante en el trabajo. * que formule preguntas a los

alumnos y que responda con agrado las que le hagan.