Ryder tiene 10 años, es muy inteligente, es el líder de la Patrulla de Cachorros. Cuando recibe una llamada de emergencia (ring, ring) llama y conduce a los cachorros en misiones para ayudar a los ciudadanos de Bahía Aventura. Hoy nos quiere presentar a los cachorros

Marshall es un dálmata. Es un cachorro bombero y aunque es un poco torpe es muy valiente. ¿Qué herramientas de trabajo necesita Marshall?

Marshall tiene que ir corriendo a apagar un fuego ¿lo puedes ayudar? (soplamos)

Cogemos aire

Aguantamos el aire durante todo el recorrido

Soplamos

Rubble es un cachorro bulldog inglés. Se dedica a la construcción. Es albañil ¿Qué herramientas necesita para su trabajo?

Rubble siempre esta haciendo mucho ruido con su excavadora trtrtrtrtrtrtr

Chase es un cachorro de pastor alemán. Es un perro policía y espía. ¿Qué necesita para trabajar?

A Chase no le gustan nada los gatos, ya que cuando se enfadan <<FFFFF>>> y es alergico a las plumnas ACHIS

Zuma esta entrenando hoy en el Parque , le animamos

________ ________

Zuma no sabe decir la R , vamos a ayudarle

Imitamos el sonido de un teléfono

Imitamos el sonido de un tambor

Imitamos el sonido de un león

Rocky es el mejor a amigo de Marshall. Es ecologista y es el reciclador del grupo. Siempre sabe como arreglar los problemas y utiliza su grúa para recoger piezas y la utiliza para mil cosas distintas.

Rocky tiene que rescatar a Cali que esta encima del colegio y tiene miedo de bajar. Pero Rocky esta al lado del colegio . ¿Qué puede hacer? (los niños piensan como rescatar a Cali)

Skye es una cocker spaniel adorable, muy inteligente y le encanta volar con su _____________ (movemos la lengua de lado a lado como un helicóptero) Siempre tiene una sonrisa en su cara, su color preferido es el rosa y tiene una memoria prodigiosa.

Esta entrenando para cuando la patrulla canina necesite ayuda, ahora Skye nos va a decir algunos de sus entrenamientos para ser un buen miembro de la patrulla canina ¿Queréis jugar?

Ejercicios de ritmo Realizamos los siguiente ejercicios con un pandero: Si doy un golpe un paso hacia delante si doy dos un paso hacia atrás

Damos vueltas en circulo mientras yo toco el pandero, cuando pare nos quedamos quietos y decimos <<gua-gua>> como los cachorros de la patrulla canina.

Chicos, ya podéis ser miembros de la PATRULLA CANINA!!

Los Minions se han perdido, no saben donde están y hanllegado al Colegio (decimos el nombre de nuestro colegio).Están asustados.

No saben que el colegio es un sitio donde hay muchos niñospequeños. Cuando entran a la clase,están sorprendidos

Le preguntan a la maestra si le pueden enseñar a los niños unosjuegos muy divertidos porque quieren tener amigos en elcolegio.

Bob nos enseña a hacer pedorretas

También a sacar la lengua a nuestros amigo para que se eche unasrisas.

Kevin a tocarnos la barbilla con la lengua

Nos enseñan un truco para asustar a los amigos

Nos enseñan a dar besos al aire para mandárselos a nuestrosamigos.

A gritar mucho si nos caemos

A reírnos muy fuerte enseñando los dientes.

Nos cuentan que a veces también se enfadan, pero que no lesgusta nada estar así.

Para hacer las paces, se toman un helado.

A Kevin le encanta comer chicle y nos enseña a hacer pompascon el chicle .

Los Minions lo han pasado genial. Para despedirse quieren quenos pongamos todos de pie a bailar con ellos.

Bob Esponja es una esponja marina. Siempre esta sonriendo y enseñando sus dientes. (les pedimos a los niños que nos enseñen sus dientes)

Vive en una piña con su amigo Gary, un caracol al que quiere mucho (damos besos al aire )

Antes de irse a trabajar al Crustáceo Crujiente Bob Esponja se lava los dientes (nos limpiamos los dientes con la lengua: arriba y abajo )

Muchos días, para ir a trabajar se monta en su amiga Medusa para llegar más rápido (chasqueamos la lengua)

Su jefe es el Señor Cangrejo (movemos la lengua hacia la derecha y hacia la izquierda-imitamos a un cangrejo moviéndose de lado) es muy avaro y tacaño.

A Bob Esponja le gusta mucho su trabajo siempre esta contento (una sonrisa sin enseñar los dientes) pero y Calamardo ¿Cómo esta?

Como Bob Esponja es muy gracioso, a veces le saca la lengua a Calamardo para hacerlo reír (sacamos la lengua) pero Calamardo siempre se enfada.

Muchos peces (hacemos la boca de pez) van a comer al Crustáceo Crujiente porque hacen las hamburguesas más ricas de Fondo Bikini.

Algun día, la hija del Señor Cangrejo, Perla que es la ballena (inflamos los carrillos como una ballena y soltamos el aire) más guapa de Fondo Bikini va con sus amigas a cenar al Crustáceo Crujiente.

Cuando termina su trabajo, a Bob Esponja le gusta coger su moto (hacemos el sonido de una moto) para ir a ver a su amigo Patricio.

Su mejor amigo es Patricio, una estrella de Mar, que esta gordito (hinchamos las mejillas.) A Patricio le encanta comer helados con Bob Esponja. (sacamos la lengua para lamer el helado)

Pero cada vez que comen helados Bob Esponja y Patricio se llenan toda la cara de chocolate ¡Qué bueno esta el chocolate! (Lamer con la punta de la lengua el labio superior en ambas direcciones )

Arenita es otra buena amiga de Bob Esponja . Arenita es una ardilla (ponemos cara de ardilla-enseñamos solo los dientes de arriba) que vive en el fondo del mar , es una ardilla muy, muy lista, es una científica.

A Arenita, y a Bob Esponja les gusta jugar a hacer burbujas gigantes (uno o varios niños salen a hacer pompas con el pompero grande)

La comida favorita de Bob Esponja para cenar es la cangreburguer (ñam ,ñam), y para comer abre mucho la boca ¿Cuál es vuestra comida favorita? (vocabulario)

Ya es tarde, Bob Esponja vuelve a casa. Antes de irse a dormir Bob Esponja se da una ducha (chof, chof)

Se ha hecho de noche y Bob Esponja esta un poco cansado (bostezo), por eso se va a dormir y se despide de vosotros. ¡Hasta la próxima!

Peppa Pig se levanta de dormir a las 8:00 para ir al colegio. Lo primero que hace es bostezar porque todavía tiene un poco de sueño

Después Peppa Pig y George Pig se lavan los dientes (nos limpiamos los dientes con la lengua: arriba y abajo)

Peppa y George Pig desayunan un vaso de leche con Cola-Cao y galletas .!!Que bueno estaba el Cola-Cao!! (Lamer con la punta de la lengua el labio superior en ambas direcciones) ¿Qué desayunas tú? (vocabulario de los alimentos)

tarjetas de vocabulario o que los alumnos digan que desayunan

Tic-tac, tic-tac es hora de irse al cole. Papá Pig lleva a Pepa y a George al cole. ¿Qué ruido hace el coche de Papá Pig ? (brum, brum , brum)

Para despedirse de Mama Pig,, Peppa y George le dan un beso (damos besos al aire)

Pepa y sus compañeros se lo pasan muy bien en el cole, todos escuchan con mucha atención y ponen cara de sorprendidos.

Es la hora del patio, antes de salir a jugar con los amigos, Peppa y Suzie Sheep se comen una manzana. (CRAS, CRAS –mordemos la manzana). ¿Qué lleváis hoy de almuerzo? (vocabulario)

En el patio juegan a chapotear en los charcos (CHAP-CHAP-CHOP-CHOP)

En el patio Peppa se pelea con un amigo (cara de enfadados)

Pero enseguida se perdonan y se ríen ( risa sin enseñar los dientes)

Peppa y George acaban el cole y vuelven a comer a casa (ñam, ñam ) Peppa esta muy contenta le gusta mucho su comida ¿Y a George que pensáis le gusta la comida?

Después de comer, Peppa y George duerme la siesta (ronquidos)

Como se han portado muy bien, por la tarde Mama Pig les da un helado para la merienda (sacamos la lengua para lamer el helado)

Les encanta jugar a hacer pompas (soplamos) Uno o varios niños de la clase salen a hacer pompas

Por la noche antes de irse a dormir se dan un baño y juegan a nadar en el agua (CHOF,CHOF, CHOF)

Se ha hecho de noche ,es hora de dormir.Los papas les dan un beso de Buenas noches MUA. Peppa y George se van a dormir.