Inter-Regional: Investigación de Entornos Virtuales de Aprendizaje

Aula Virtual para la enseñanza

constructivista de Metodología de la

programación de nivel Superior: Tema Arreglos

CESE (Centro de Estudios Superiores en Educación)Facultad de Ciencias de la Computación, BUAP

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Agenda

• Problemática y justificación del trabajo

• Objetivo

• Marco Teórico

• Diseño

• Resultados

• Conclusión

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En la gráfica se observa que es muy alto el índicede reprobados de la materia de Metodología de laprogramación, por lo cual la preocupación enmejorar estos índices de rezago estudiantil.

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repositorios

Trabajo colaborativo local

y remoto

Patrones de diseño

MATERIA DE METODOLOGÍA DE LA PROGRAMACIÓN

aprendiz

-Desarrolle habilidades meta-

cognitivas, autoevaluación y

reflexión.

-Que apoyen al desarrollo de un

pensamiento complejo, crítico y

creativo en una generación de toma de decisiones y soluciones

AULA VIRTUAL

Orientación Pedagógica

constructivista

Evaluación del impácto

Objetivo

INNOVADORES AMBIENTES DE APRENDIZAJE BASADO EN LAS

TECNOLOGÍAS PARA EDUCACIÓN A DISTANCIA

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Clasificación del aprendizaje

Aprendizaje

Escencial

Antecedentes

del aprendi

zaje

Aprendizaje

virtual

CLASIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE

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Ingresa actividad

BD

Evaluación alumno

Datos profesor

Profesor

Sistema Educativo Multimedia

Base de Datos

SistemaEducativo

IngresaContraseñas

ActualizaEvaluaciones

Regresa Seguimiento

Comentariosen Foro

Ingresa actividad

BD

Evaluación alumno

Datos profesor

Profesor

Sistema Educativo Multimedia

Base de Datos

SistemaEducativo

IngresaContraseñas

Comentariosen Foro

Regresa Seguimiento de Alumnos

Búsquedade Alumno

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Ingresa actividad

BD

Evaluación alumno

Datos profesor

Profesor

Sistema Educativo Multimedia

Base de Datos

SistemaEducativo

IngresaContraseñas

Modifica,Agrega yBorra Materias

Regresa información de la Materia

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Foros

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Nivel de abstracción

Calidad de razonamiento

Dominio general del

tema

Nivel de motivación y

ansiedad

Dominio del lenguaje

Errores y su naturaleza

Conciencia cognitiva

0

1

2

3

4

5

6

PP1

PP2

Perfiles de Aprendizaje por competencias y dimensiones

Prueba Protocolo 1 y 2

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M.C. Eugenia Érica Vera Cervantes

eevclibra@gmail.com

Olga Leticia Fuchs Gómez

letyfuchs@yahoo.com.mx

Meliza Contreras Gonzalez

vikax68@gmail.com